«Ағаш пен темірдің қасиеттерімен таныстыру»(ерттеу-іздестіру әрекеті)

Іс – әрекеттер

кезеңі

Тәрбйешінің

іс- әрекеті

Балалардың

іс-әрекеті

Мотивациялық

кезең

Шаттық шеңберіне

Армысың жарқыраған күн,

Армысың жер ана!

Армысың көгілдір аспан.

Армысың апайлар,

Армысың сен және мен.

Балалар шаттық шеңберге тұрып тәрбиешімен бірге қимыл қозғалыс жасайды

Ұйымдастырушылық кезең.

-Балалар мен бүгін топқа таңертен ерте келсем, шкафта екі бірдей жаңа қорап тұрғанын көрдім. Жанында хат тұр екен.

-Түрлі-түсті әдемі

Ағаштан ол жасалған

Танауымен жүргізсе

Із қалады артынан

Біз жақсы көреміз

Танауымен бояп, сызуды.

- Темірден ол жасалған

Аяғы жіп-жіңішке

Тоқылдатсаң басынан

Бар заттарды бүлдірер.

-Ал балалар қалай білеміз қай қорапта қарандаш? Қай қорапта –шеге екенін?

-Қарамасақ қалай білеміз?(исіненбе? Дыбысынан ба?)

-Қане дауысынан біліп көрейік. Кім көреді.

Анықталды ма?

-Көзімізді жұмып қолымызбен ұстап көрейік?

-Ағаштан қандай заттар жасалады?

-Темірден қандай заттар жасалады?

-Қандай қорытынды жасауға болады.

Тәжірибе: Кім күшті.(тәрбиеші орындайды)

Сергіту сәті: видео бойынша

Тәрбиешіні мұқият тыңдап, жұмбақты шешеді.

-Карандаш

-Шеге

- Дыбысынан

-Жоқ

Көздерін жұмып қолдарымен ұстап көреді.

-Үстел, орындық, шкафтар, тақталар және т.б.

-шәйнек, шеге, кәстрөл, қасық және т.б.

Ағаштан да темірде де көптеген қажетті заттар жасалады.

-Шеге күшті карандашаны

Сергіту сәту орындайды.

Рефлекті

Коррекциялау

-Балалар бүгін не білдік?

-Темір мен ағаш туралы және олардың қасиеттерін