Іс-әрекет қызметі

Логопедтің қызметі

Балалардың қызметі

Мотивациялық-қозғаушы

Жылулық шеңбері.

Күлімде, күн күлімде,

Жер жасарып көгерсін.

Кешегідей бүгін де ,

Қанат қақсын көгершін

Балалар шеңбер жасап тұрып

қайталайды.

ұйымдастыу-шылық

Артикуляциялық жаттығу:

-Қақпа

-Пілдің тұмсығы

-Сағат

-Әткеншек

-Саңырауқұлақ

-Ат шауып келеді.

Тыныс алу жаттығуы:

-Стақандағы дауыл,

-Ыстық шәйді суыту.

Қазір жылдың қай мезгілі екен?

Көктем мезгілінед қанша ай бар?

Көктем мезгілінде қандай өзгерістер болады?

-Балалар көктем мезгілінде үш ай бар қане аттарын атап шығайық!

(Наурыз,Сәуір,Мамыр)

Жарайсыңдар балалар көктем мезгілі келіп айналамыз ақ тонынан шешініп, айналамыз әдемі болып келеді.

Балалар айналаға қараңдаршы қандай өзгерістер болғанын кім байқады?

Балалардығ ойын пікірн тыңдау!

Жарайсыңдар балалар!

Көктем мезгілінде ағаштарда бүршік жарып айналамыз құлпырып келе жатыр.

Балалар бүгін біздің тақырыбымыз осы ағаштар тураы болмақ!

Қандай ағаш түрлерін білесіңдер, мына суретке қараймыз сендерді ағаш түрлерімен таныстырайын.Ағаш түрлерін атау.Енді көзімізді айналаға салайықшы сыртта қандай ағаш түрлерін көріп түрсыңдар.

Көрсетіңдерші.

Түсіндіру жұмыстары жүргізіледі.

Ағаштың түрлерін атай білуді үйрету.Қойылған дыбысты ауызша сөйлеу тілінде бекітуін жалғастыру.

Әңгімелердің мазмұнын айтудағдысынжетілдіру жұмыстарын жалғастыру.

Ойын: «Тербеледі ағаштар»

Сергіту сәті:

Аяқ пенен топ-топ бас,

Қол менен хлоп-хлоп,

Бір онға, бір солға айналайық кел мұнда.

Басымызды шайқаймыз,

Қолымызды бір сілтеп,

Бір онғағ бір солға айналайық кел мұнда.

Ағаштардың жапырағы жасыл,діңгегі жуан қоңыр түсті болады.

-Айтқандарымды ұмытпаңдар,шатастырып алмаңдар.

-Жарайма.

Д/о: «Мен атаған суретті көрсет»

«Екі қолмен сурет салайық»

-Қане балалар енді аппликация жасаймыз

Жемістерді аққағаз бетіне дәл ортасына дұрырыс жапсыруды қадағалау,көмектесу.

Ал балалар болған жемістен жасалған аппликатциямызды іліп жеміс-жидек көрінісін бейнелейміз.

Белсене қатысқан балаларды мақтау, мадақтау.

-Балалар бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма?

-Балалар бүгінгі ұйымдастырылған оқу қызметінде нелермен таныстық?

-Балаларды мақтау, мадақтау.

-Айна алдында отырып орындайды

-көктем мезгілі.

-үш ай бар.

-балалардың жауабын тыңдау

-тыңдайды

-қолдарымен көрсетіп атайды.

Бірге атау.

-балалар ойынға қызығушылық танатады

-сергіту сәтін бірге орындайды

-балалар тапсырманы қызығушылықпен орындайды.

-иә ұнады

- ағаштармен

Іс-әрекет қызметі

Логопедтің қызметі

Балалардың қызметі

Мотивациялық-қозғаушы

Жылулық шеңбері.

Күлімде, күн күлімде,

Жер жасарып көгерсін.

Кешегідей бүгін де ,

Қанат қақсын көгершін

Балалар шеңбер жасап тұрып

қайталайды.

ұйымдастыу-шылық

Артикуляциялық жаттығу:

-Қақпа

-Пілдің тұмсығы

-Сағат

-Әткеншек

-Саңырауқұлақ

-Ат шауып келеді.

Тыныс алу жаттығуы:

-Стақандағы дауыл,

-Ыстық шәйді суыту.

Қазір жылдың қай мезгілі екен?

Көктем мезгілінед қанша ай бар?

Көктем мезгілінде қандай өзгерістер болады?

-Балалар көктем мезгілінде үш ай бар қане аттарын атап шығайық!

(Наурыз,Сәуір,Мамыр)

Жарайсыңдар балалар көктем мезгілі келіп айналамыз ақ тонынан шешініп, айналамыз әдемі болып келеді.

Балалар айналаға қараңдаршы қандай өзгерістер болғанын кім байқады?

Балалардығ ойын пікірн тыңдау!

Жарайсыңдар балалар!

Көктем мезгілінде ағаштарда бүршік жарып айналамыз құлпырып келе жатыр.

Балалар бүгін біздің тақырыбымыз осы ағаштар тураы болмақ!

Қандай ағаш түрлерін білесіңдер, мына суретке қараймыз сендерді ағаш түрлерімен таныстырайын.Ағаш түрлерін атау.Енді көзімізді айналаға салайықшы сыртта қандай ағаш түрлерін көріп түрсыңдар.

Көрсетіңдерші.

Түсіндіру жұмыстары жүргізіледі.

Ағаштың түрлерін атай білуді үйрету.Қойылған дыбысты ауызша сөйлеу тілінде бекітуін жалғастыру.

Әңгімелердің мазмұнын айтудағдысынжетілдіру жұмыстарын жалғастыру.

Ойын: «Тербеледі ағаштар»

Сергіту сәті:

Аяқ пенен топ-топ бас,

Қол менен хлоп-хлоп,

Бір онға, бір солға айналайық кел мұнда.

Басымызды шайқаймыз,

Қолымызды бір сілтеп,

Бір онғағ бір солға айналайық кел мұнда.

Ағаштардың жапырағы жасыл,діңгегі жуан қоңыр түсті болады.

-Айтқандарымды ұмытпаңдар,шатастырып алмаңдар.

-Жарайма.

Д/о: «Мен атаған суретті көрсет»

«Екі қолмен сурет салайық»

-Қане балалар енді аппликация жасаймыз

Жемістерді аққағаз бетіне дәл ортасына дұрырыс жапсыруды қадағалау,көмектесу.

Ал балалар болған жемістен жасалған аппликатциямызды іліп жеміс-жидек көрінісін бейнелейміз.

Белсене қатысқан балаларды мақтау, мадақтау.

-Балалар бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма?

-Балалар бүгінгі ұйымдастырылған оқу қызметінде нелермен таныстық?

-Балаларды мақтау, мадақтау.

-Айна алдында отырып орындайды

-көктем мезгілі.

-үш ай бар.

-балалардың жауабын тыңдау

-тыңдайды

-қолдарымен көрсетіп атайды.

Бірге атау.

-балалар ойынға қызығушылық танатады

-сергіту сәтін бірге орындайды

-балалар тапсырманы қызығушылықпен орындайды.

-иә ұнады

- ағаштармен

Іс-әрекет қызметі

Логопедтің қызметі

Балалардың қызметі

Мотивациялық-қозғаушы

Жылулық шеңбері.

Күлімде, күн күлімде,

Жер жасарып көгерсін.

Кешегідей бүгін де ,

Қанат қақсын көгершін

Балалар шеңбер жасап тұрып

қайталайды.

ұйымдастыу-шылық

Артикуляциялық жаттығу:

-Қақпа

-Пілдің тұмсығы

-Сағат

-Әткеншек

-Саңырауқұлақ

-Ат шауып келеді.

Тыныс алу жаттығуы:

-Стақандағы дауыл,

-Ыстық шәйді суыту.

Қазір жылдың қай мезгілі екен?

Көктем мезгілінед қанша ай бар?

Көктем мезгілінде қандай өзгерістер болады?

-Балалар көктем мезгілінде үш ай бар қане аттарын атап шығайық!

(Наурыз,Сәуір,Мамыр)

Жарайсыңдар балалар көктем мезгілі келіп айналамыз ақ тонынан шешініп, айналамыз әдемі болып келеді.

Балалар айналаға қараңдаршы қандай өзгерістер болғанын кім байқады?

Балалардығ ойын пікірн тыңдау!

Жарайсыңдар балалар!

Көктем мезгілінде ағаштарда бүршік жарып айналамыз құлпырып келе жатыр.

Балалар бүгін біздің тақырыбымыз осы ағаштар тураы болмақ!

Қандай ағаш түрлерін білесіңдер, мына суретке қараймыз сендерді ағаш түрлерімен таныстырайын.Ағаш түрлерін атау.Енді көзімізді айналаға салайықшы сыртта қандай ағаш түрлерін көріп түрсыңдар.

Көрсетіңдерші.

Түсіндіру жұмыстары жүргізіледі.

Ойын: «Ағаштардың атауын дұрыс ата»

Сергіту сәті:

Аяқ пенен топ-топ бас,

Қол менен хлоп-хлоп,

Бір онға, бір солға айналайық кел мұнда.

Басымызды шайқаймыз,

Қолымызды бір сілтеп,

Бір онғағ бір солға айналайық кел мұнда.

Д/о: «Мен атаған суретті көрсет»

«Екі қолмен сурет салайық»

-Қане,балалар сурет саламыз

Саусақ ұшымен салады

Бастырмамен салады

Ағаш суретін аққағаз бетіне дәл ортасына сала білулерін қадағалау.

Белсене қатысқан балаларды мақтау, мадақтау.

-Балалар бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма?

-Балалар бүгінгі ұйымдастырылған оқу қызметінде нелермен таныстық?

-Балаларды мақтау, мадақтау.

-Айна алдында отырып орындайды

-көктем мезгілі.

-үш ай бар.

-балалардың жауабын тыңдау

-тыңдайды

-қолдарымен көрсетіп атайды.

Бірге атау.

-балалар ойынға қызығушылық танатады

-сергіту сәтін бірге орындайды

-балалар тапсырманы қызығушылықпен орындайды.

-иә ұнады

- ағаштармен