Ағаштар технологиялық карта

Іс – әрекет

деңгейлері

Тәрбиешінің іс - әрекеті

Балалардың іс - әрекеті

Мотивациялық

қозғаушылық

Ойын. Балалар, бізге орманнан кірпі қонаққа келді. Ол бізге әр түрлі қағаз бөлшектерін әкеліпті. Кірпі сендерге осы қағаздардан не жасауға болатынын, оны қалай жасау керектігінайтқысы келіп тұр. Кірпінің әңгімесі: Мен тұратын жерде ағаштардың түрлері өседі: қарағай, қайың, терек, тал, шырша т.б Сендер қағазды ағаштан жасайтынын білесіңдер ме? Бұрын адамдар қайыңның қабығына, саздан тақтайшаларға жазу жазған.

Балалар кірпінің әңгімесін қызыға тыңдайды.

Іздену

Ұйымдастырушы

Балалараға қағазды ұстап көруді, умаждауды, жыртуды, сытырлатыды ұсыну. Қандай қағазды қатты сытырлайтынын, қайыссы тез жыртылып қалатынын ажыратқызу. Балалар, кірпі қайда мекендейді білесіңдар ме?

• Олай болса алдымыздағы қағаздарды алып, кірпімен оның достарына оз қолымызбен орман жасап берейік.

• Орман жасау үшін бізге түрлі түсті қағазбен қайшы, желім керек болады, егер бәріңнің алдында жұмысқа керек заттар болса – онда жұмысқа кірісейік.

• Сергіту сәті. Ағаштардың жасалу ретін түсіндіру.

Қос бүктеу тәсілімен ағаштарды жасыл түсті қағаздан және діндерін қоңыр түсті қағаздан бүктеу арқылы жасау жолдарын көрсету.

• Үлкен жасыл шаршыны қиғаштап бүктейміз.

Бұрыштарын ішке қарай бүктейміз. Бұл ағаштардың жоғарғы бөлігі. Кішкен тай қоңыр шаршыны төртке бүктеп екі шетін желімдейміз. Бұл – ағаштың бұтағы. Ағаштың жоғарғы бөлігі мен бұтағын бір-біріне желімдейміз. Жеміс ағаштарын, шырша мен теректі бүктеп жасаймыз.

Орманда

Орманда көптеген ағаштар болады, сол ағаштардың арасында көптеген жан-жануарлар мекендейді.

Балалар қол сағып келіседі.

Қағазды қос бүктеу, шеттерін бүктеу т.б.

• Балалар тапсырманы орындайды.

Рефлексифті

Коррекциялаушы

Санай алмай шаршадым – Найзасы бар қанша мың.

Батыр емес бірақ та, Қашып жүрер жыраққа.

Балалар сендеге бүгінгі оқу іс-әрекеті ұнады ма?

(Кірпі)

Ұнады.