Студент:Сембай А. А.

Оқытушы: Болтаева А.М.

Әл - Фараби атындағы ҚазҰУ

АГРЕССИВТІЛІК САУАЛНАМАСЫ (А. Басс және М. Перри).

Бұл әдіс А.Басс - А. Даркидің (BDHI - Buss - Durkee Hostility Inventory, 1957) дұшпандық сауалнамасы негізінде жасалған, ол мамандардың психометриялық дәрменсіздігі туралы кейбір ескертулерін тудырды. BPAQ сауалнамасы әлемнің көптеген елдерінде (АҚШ, Англия, Канада, Голландия, Словакия, Жапония, Италия, Испания) бірнеше рет сынақтан өткен. BPAQ сауалнамасын агрессияға бейімділікті диагностикалау үшін А. Басс пен М. Перри әзірлеген. Бөлінген үш факторлы құрылым А. Басс пен М. Перри тұжырымдамасындағы агрессияның үш компоненті туралы теориялық ережелерге сәйкес келеді:

• аспаптық (физикалық агрессия),

• аффективті (физиологиялық қозу мен агрессияға дайындықты қамтиды-ашу),

• когнитивті (әділетсіздік пен қысымшылық сезімін сезінуге негізделген, тілектерге қанағаттанбау – дұшпандық).

BPAQ-24 сауалнамасы субъект өзіне қатысты бес балдық шкала бойынша бағалайтын 24 мәлімдемеден тұрады (1 - ден - "келіспеймін" - 5-ке дейін - "келісемін"). Содан кейін нәтижелер кілт бойынша өңделеді және шкала бойынша жауап ұпайларының қосындысы бойынша агрессияның үш факторының ауырлығы туралы қорытынды жасалады: физикалық агрессия, ашу, дұшпандық.

Нұсқаулық: ұсынылған мәлімдемелерді оқып шығыңыз және оларды 5 балдық шкала бойынша 1-ден ("келіспеймін ") 5-ке дейін ("келісемін") бағалаңыз. Таңдалған жауап опциясына сәйкес келетін санды сызыңыз. Мұнда адал немесе опасыз, жақсы немесе жаман нұсқалар жоқ. Сіздің ойыңызға бірінші келетін жауап нұсқасын көрсетіңіз. Мәлімдемені жіберіп алмастан жауап беріңіз!

ЖАУАП ПАРАҒЫ

Т. А. Ә. _____________________________________________________________

Жасы _________________Жынысы____________________

№ п\п	Мәлімдеме	келіспеймін	Барынша келіспеймін	Анықтайалмаймын	Барынша келісемін	келісемін
1.	Кейде мен басқа адамға соққы беруге деген құштарлығымды ұстай алмаймын	1	2	3	4	5
2.	Егер мені шамдандырса, мен басқа адамға соққы бере аламын	1	2	3	4	5
3.	Егер біреу мені ұрса, мен қайтарымын беремін	1	2	3	4	5
4.	Мен басқаларға қарағанда жиі төбелесемін	1	2	3	4	5
5.	Егер менің құқықтарымды қорғау үшін физикалық күш қолдану керек болса, мен солай істеймін	1	2	3	4	5
6.	Кейбір адамдар маған өздері соқтығысып, мені төбелеске дейін жеткізуі мүмкін	1	2	3	4	5
7.	Мен басқа адамға соққы беру үшін жеткілікті себептерді елестете алмаймын	1	2	3	4	5
8.	Мен өз таныстарыма қауіп төндірген кезім болды	1	2	3	4	5
9.	Кейде менің қатты ашуланғаным соншалық, заттарды сындырамын	1	2	3	4	5
10.	Мен тез көтеріліп, бірақ тез басыламын	1	2	3	4	5
11.	Менде бірдеңе болмай жатса, мен ашуланамын	1	2	3	4	5
12.	Кейде мен өзімді жарылып кетуге шаққалардай сезінемін	1	2	3	4	5
13.	Менің мінезім сабырлы	1	2	3	4	5
14.	Кейбір достарым мені тез ашуланшақ деп санайды	1	2	3	4	5
15.	Кейде мен себепсіз шамданамын	1	2	3	4	5
16.	Маған ашуымды тоқтату қиын	1	2	3	4	5
17.	Менде жай қызғаныштың өзінен есім ауып кететін кез болады.	1	2	3	4	5
18.	Кейде менің ойымша, өмір маған бірнәрсені жеткілікті бермеді	1	2	3	4	5
19.	Басқалардың үнемі жолы болғыш	1	2	3	4	5
20.	Мен кейде неге соншалықты қайғыратынымды түсінбеймін	1	2 Жүктеу ЖИ арқылы жасау ЖИ арқылы жасау Бөлісу 1 - айлық Материал тарифі -96% жеңілдік 00 05 00 ҚМЖ Ашық сабақ Тәрбие сағаты Презентация БЖБ, ТЖБ тесттер Көрнекіліктер Балабақшаға арнарлған құжаттар Мақала, Эссе Дидактикалық ойындар және тағы басқа 400 000 материал Барлық 400 000 материалдарды шексіз жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз 1 990 ₸ 49 000₸ 1 айға қосылу Таңдау Материалға шағымдану Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Жариялаған: Сембай Анеля Асетқызы 06 Желтоқсан 2022 964 Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз Шағымды қалдыру АГРЕССИВТІЛІК САУАЛНАМАСЫ (А. Басс және М. Перри). Тақырып бойынша 11 материал табылды АГРЕССИВТІЛІК САУАЛНАМАСЫ (А. Басс және М. Перри). Материал туралы қысқаша түсінік Бұл әдіс А.Басс - А. Даркидің (BDHI - Buss - Durkee Hostility Inventory, 1957) дұшпандық сауалнамасы негізінде жасалған, ол мамандардың психометриялық дәрменсіздігі туралы кейбір ескертулерін тудырды Материалды жүктеу Материалдың қысқаша нұсқасы Студент:Сембай А. А. Оқытушы: Болтаева А.М. Әл - Фараби атындағы ҚазҰУ АГРЕССИВТІЛІК САУАЛНАМАСЫ (А. Басс және М. Перри). Бұл әдіс А.Басс - А. Даркидің (BDHI - Buss - Durkee Hostility Inventory, 1957) дұшпандық сауалнамасы негізінде жасалған, ол мамандардың психометриялық дәрменсіздігі туралы кейбір ескертулерін тудырды. BPAQ сауалнамасы әлемнің көптеген елдерінде (АҚШ, Англия, Канада, Голландия, Словакия, Жапония, Италия, Испания) бірнеше рет сынақтан өткен. BPAQ сауалнамасын агрессияға бейімділікті диагностикалау үшін А. Басс пен М. Перри әзірлеген. Бөлінген үш факторлы құрылым А. Басс пен М. Перри тұжырымдамасындағы агрессияның үш компоненті туралы теориялық ережелерге сәйкес келеді: аспаптық (физикалық агрессия), аффективті (физиологиялық қозу мен агрессияға дайындықты қамтиды-ашу), когнитивті (әділетсіздік пен қысымшылық сезімін сезінуге негізделген, тілектерге қанағаттанбау – дұшпандық). BPAQ-24 сауалнамасы субъект өзіне қатысты бес балдық шкала бойынша бағалайтын 24 мәлімдемеден тұрады (1 - ден - "келіспеймін" - 5-ке дейін - "келісемін"). Содан кейін нәтижелер кілт бойынша өңделеді және шкала бойынша жауап ұпайларының қосындысы бойынша агрессияның үш факторының ауырлығы туралы қорытынды жасалады: физикалық агрессия, ашу, дұшпандық. Нұсқаулық: ұсынылған мәлімдемелерді оқып шығыңыз және оларды 5 балдық шкала бойынша 1-ден ("келіспеймін ") 5-ке дейін ("келісемін") бағалаңыз. Таңдалған жауап опциясына сәйкес келетін санды сызыңыз. Мұнда адал немесе опасыз, жақсы немесе жаман нұсқалар жоқ. Сіздің ойыңызға бірінші келетін жауап нұсқасын көрсетіңіз. Мәлімдемені жіберіп алмастан жауап беріңіз! ЖАУАП ПАРАҒЫ Т. А. Ә. _____________________________________________________________ Жасы _________________Жынысы____________________ № п\п Мәлімдеме келіспеймін Барынша келіспеймін Анықтайалмаймын Барынша келісемін келісемін 1. Кейде мен басқа адамға соққы беруге деген құштарлығымды ұстай алмаймын 1 2 3 4 5 2. Егер мені шамдандырса, мен басқа адамға соққы бере аламын 1 2 3 4 5 3. Егер біреу мені ұрса, мен қайтарымын беремін 1 2 3 4 5 4. Мен басқаларға қарағанда жиі төбелесемін 1 2 3 4 5 5. Егер менің құқықтарымды қорғау үшін физикалық күш қолдану керек болса, мен солай істеймін 1 2 3 4 5 6. Кейбір адамдар маған өздері соқтығысып, мені төбелеске дейін жеткізуі мүмкін 1 2 3 4 5 7. Мен басқа адамға соққы беру үшін жеткілікті себептерді елестете алмаймын 1 2 3 4 5 8. Мен өз таныстарыма қауіп төндірген кезім болды 1 2 3 4 5 9. Кейде менің қатты ашуланғаным соншалық, заттарды сындырамын 1 2 3 4 5 10. Мен тез көтеріліп, бірақ тез басыламын 1 2 3 4 5 11. Менде бірдеңе болмай жатса, мен ашуланамын 1 2 3 4 5 12. Кейде мен өзімді жарылып кетуге шаққалардай сезінемін 1 2 3 4 5 13. Менің мінезім сабырлы 1 2 3 4 5 14. Кейбір достарым мені тез ашуланшақ деп санайды 1 2 3 4 5 15. Кейде мен себепсіз шамданамын 1 2 3 4 5 16. Маған ашуымды тоқтату қиын 1 2 3 4 5 17. Менде жай қызғаныштың өзінен есім ауып кететін кез болады. 1 2 3 4 5 18. Кейде менің ойымша, өмір маған бірнәрсені жеткілікті бермеді 1 2 3 4 5 19. Басқалардың үнемі жолы болғыш 1 2 3 4 5 20. Мен кейде неге соншалықты қайғыратынымды түсінбеймін 1 2 Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Психология Ғылыми жұмыстар Басқа 06.12.2022 964 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Сембай Анеля Асетқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ