Ағылшын пәні бойынша әдіс тәсілдер

Ағылшын тілі пәнінен тиімді әдіс-тәсілдер  мен жүргізілген ашық сабақтар жинағы.

Кіріспе

«Шет тілдерін үйрену, әсіресе ағылшын тілі қазіргі – заманның қажеттілігі.» Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә. Назарбаев республикалық білім және ғылым қызметкерлерінің ІІІ сьезінде сөйлеген сөзінде білім беру ісін реформалаудағы стратегиялық міндеттердің бірі – шығармашылық тұрғыдан бәсекелестікке сай үш тілді жетік меңгерген, жан-жақты дамыған жеке тұлғаны оқытып – тәрбиелеу деп атап көрсетті. Бұл жерде негізгі ролді білім беру жүйесі алып отыр. Қазіргі қоғам сұранысына сай білімді, шығармашылықпен жұмыс жасайтын, өзін-өзі дамытып жетілдіре алатын жеке тұлға тәрбиелеуге аса назар аударылуда.А. Байтұрсынов өзінің «Мектеп деректері» еңбегінде былай деп жазды: «….Мұғаліп қандай болса, мектеп, пән сондай болмақшы. Яғни мұғалім білімді болса, ол мектептен балалар көбірек білім алып шықпақшы.Сондықтан қәзіргі заманауи мұғалім өзінің күнделікті сабағын психологиялық тұрғыда қарастыра отырып,  көптеген тиімді әдіс-тәсілдерді қолдана білсе ғана жемісін көретіні белгілі. Сабақты психологиялық тұрғыдан дұрыс ұйымдастыру дегеніміз – оқушының ішкі жан дүниесіне терең үңілу, ойына ой қосу, қиялына қанат бітіру, білім алуға деген құлшынысын, қызығушылығын ояту. Ол үшін мұғалім барлық мүмкіншілігін пайдаланады. Өйткені жай сабақ құнарсыз тамақ секілді, адам бойына жұқпайды. Қызықты сабақтар мұғалімнің ашқан жаңалығы, өзіндік қолтаңбасы, әдістемелік ізденісі, қолданған әдіс-тәсілдері арқылы ерекшеленіп шәкірт жүрегінен орын алады. Қорыта айтқанда СТО технологиясын ағылшын тілі сабағында қолдана отырып білім сапасын арттыру және оқушыларды шығармашылыққа тәрбиелеу жолында жаңа технологияларды пайдалану тиімді екенін өз тәжірибемнен байқадым. Демек әр мұғалім өз ісіне жауаппен қарап, жаңа сапалы білім беру мақсатында жаңа әдіс-тәсілдер қолдану арқылы инновациялық өзгертулер еңгізуі тиіс. Осы мақсатта қолданылып жүрген әдіс-тәсілдердің бірі- сыни тұрғыдан ойлау.Сыни тұрғыдан ойлау  — қазіргі таңда Қазақстандағы білім беруді дамыту үшін өте маңызды болып табылатын педагогикалық тәсіл. Бұл әдіс оқушылардың да, мұғалімдердің де сыни тұрғыдан ойлауын дамытуды саналы және оймен қабылдауына мүмкіншілік береді.Сыни тұрғыдан ойлау – бақылаудың, тәжірибенің, ойлау мен талқылаудың нәтижесінде алынған ақпаратты ойлауға, бағалауға, талдауға және синтездеуге бағытталған пәндік шешім  .Әрбір технология өзіндік жаңа әдіс- тәсілдермен ерекшеленеді. Әдіс-тәсілдерді мұғалімдердің ізденісі арқылы оқушы қабілетіне қабылдау деңгейіне қарай іріктеліп қолданады. Технологияларды күнделікті сабақ үрдісіне пайдалану үшін мен өзімнің алдымдағы оқушылардың жас ерекшеліктерін ескере отырып, педагогтік мақсат-мүддеме сай, өзімнің шеберлігіме орай таңдап аламын және сыни тұрғыдан ойлау тәсілі оқушының еркін сөйлеуіне, пікір таластыруына, достарының ойын тыңдауға, проблеманы шешу жолдарын іздей отырып, қиындықты шешуге бағытталған әдіс-тәсіл. Ол негізінен ашық пікір айтуға, түрлі шешімдер қабылдауға, басқаларды сыни тұрғыдан ойлауға үйретуді білдіреді. Алғашқы кездері сыни тұрғыдан ойлау тәсілдерін жоғары сынып оқушыларына байланысты қолданған. Бірақ уақыт өте келе кішкентай жастағы балаларды осыған дағдыландыруға болатындығы дәлелденген.Сондықтан мен бастауыш сыныптар мен және жоғарғы буынға бейімделіп жүрген 5 -сыныппен өткізген сабақтарымның ішінен бірнеше үлгісін ұсынып отырмын.

Мұғалімнің міндеті – баланың өзіне деген сенімін арттыру, өзін тұлға ретінде сезінетіндей мүмкіндік ашу, өзін тұлға ретінде сезінген бала әрқашан өмірде өз жолын таба алады.

Білім берудің сапасын жақсарту мақсатында мұғалім жаңашыл,  сабағын да әртүрлі әдіс-тәсілдерді қолданып, қызықты да сапалы сабақ ұйымдастырсақ еңбегіміздің жемесін көретініміз белгілі.

Сіздерге ұсынып отырған ашық сабақтар жинағында 2,3,5,6 сыныптар мен өткізген өз тәжірибемдегі сабақтарымнан бірнеше үлгі беріп отырмын. Сабақтарымызды психологиялық тұрғыда ұйымдастыра білсек, күтілетін нәтиже де  сөз жоқ оқушыларды жан-жақты дамуға , өз пікірін айта білуге, білімге деген құштарлығын арттырып, ерекшеліктерімен жете танысуға ықпал ететіне сенемін. Сіздерге де сәттілік тілеймін.

Ағылшын тілі пәні 1 – сынып сабақ жоспары

Сабақтың тақырыбы: Toys

Сабақтың мақсаты: Білімділік: Тақырып бойынша оқылған бірліктерді пайдалану. Жаттығу жұмысын жаза отырып білім сапасын арттыру.

Дамытушылық: Іс — қимыл жасауға басшылықты білдіретін жаңа сөздерді енгізудің үлгілік жағдайында ауызша сөйлеу және сөздерді дұрыс айту дағдысын дамыту.

Тәрбиелік: Адамгершілліке, әдептілікке, сауатты жазуға тәрбиелеу.

Сабақтың типі: Дәстүрлі сабақ.

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ.

Сабақтың әдіс- тәсілі: сөздік әдісі

Сабақтың көрнекілігі: Жануарлар суреті

Тұлғалық: Оқу құралдарына және сыныптағы заттарға ұқыптылықпен қарауға баулу және жасы үлкендерді құрметтеуге баулу.

Жүйелік – әрекеттік: осы тілдік тақырып бойынша оқылған лексикалық- грматикалық материалды берілген коммуникативтік жағдайда пайдалану; ағылшын тіліндегі сөздер мен фразаларды есту барысында фразаларды есту арқылы қабылдау барысында тілдік түйсікке сүйену.

Пәнаралық байланыс: қазақ тілі

Сабақты материалдық қамтамасыз ету: Мұғалім үшін: сабаққа байланысты бейнетаспалар.

Оқушылар үшін: оқулық, жұмыс дәптері, сөздік, қарындаш топтама, стикер.

1 . Ұйымдастыру кезеңі

T: Good afternoon, boys and girls!

P: Good afternoon, good afternoon

Good afternoon to you.

Good afternoon, good afternoon

We are glad to see you!

T: Thank you, boys and girls!

I am glad to see you , too!

Let us introduce yourself and your friend.

T: Boys and girls! Let΄s come to an agreement

2.Сабақтың тақырыбын хабарлау: Балалр біздің бүгінгі тақырыбымыз ойыншықтар “ Toys” және А а әріпімен танысу

3. Тірек білімді белсендіру

Өткен сабақты қайталау постор арқылы батымаға қара түсті маркер мен жазу.

4. Жаңа материалмен оқулықпен жұмыс

Exercise :1 Learn the new words

Exercise:2

Listen and learn- диалогты көршісі мен бірге кезектесіп оқып ой бөлісу.

Hello Alibek and Anar . How are you?

Fine thank you . Let’ s play

Oh, Look. It’s a plane

It isn’ t a plane.

It ‘s a train

Exercise:3

Learn the new letter and new words. Listen.

Aa

A is for apple , is for ant

Әріптерді ретімен орналастыру-әр түсті қағаздар мен қиылған парақтарда жазылған әріптерді дұрыс орналастыру қазақша аудармасын айту. Топпен жұмыс.

T Y O —— TOY

B L A L ———- BALL

D L O L——— DOLL

K N T T I E —— KITTEN

Сергіту сәті

Hands up! Hands down!

Hop, hop

Turn around,

Bend left, bend right,

Turn around and sit down.

Дәптермен жұмыс

Exercise : 1

Say what it is. Listen to the teacher and colour

Exercise:2 Match

Exercise:4 Trace

A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A

a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a

Exercise:5

Write the letter. Translate the sentence.

It’ s —— n — pple.

Өткен сабақты қайталау арқылы батымаға қара түсті маркер жазған посторларын қайта беріп жаңа алған білімдерін қызыл түсті маркермен жазғызу. Бұл стратегия жигсо-І .

Сабақты қорытындылау

Кері байланыс , ББҮ кестесі

Бүгінгі сабақта не үйрендік.Сендерге не қызықты болды? Қандай жаңа сөздермен таныстық?

  Ағылшын тілі пәні 2- сынып сабақ жоспары

Тақырыбы: Our body
Мақсаты: лексика — грамматикалық білімдерін жетілдіру, адамның дене мүшелеріне байланысты жаңа сөздерді енгізу;
This is\These are сөз тіркестерін бекіту;”Head and shoulders, knees and toes” әнін үйрету қимылдары мен жасату.
Көрнекілігі:  Тақта, сюжетті суреттер, үлестірмелі қағаздар.
Сабақ барысы:
I. Good morning children! I’m glad to see you. Thank you, sit down please!
Take the apples hang up it on the tree.
Red apple — “I’m fine!”
Green apple — “I’m O. K.!”
Now, answer my questions:
What day is it today?
Who is absent?
II. Let’s dance (атом, моллекула ойыны арқылы топқа бөлу музыка қойып билетіп 2 немесе үшке бөлу)

check up your home — task.
Very good!
III. Phonetic drill. (1 — слайд)
Two little hands go clap, clap, clap,
Two little feet go tap, tap, tap.
Two little eyes are open wide,
One little head go side to side.
IV. Ой қозғау стратегиясы.
Менің қолымнан қуыршақты көріп тұрсыздар. Енді мен қуыршақтың қолын алдым, сосын аяғын, басын бөлшектеп алып тастадым. Осы бөлшектерді бір сөзбен қалай атаймыз? Өте дұрыс, яғни дене мүшелері.
Our body.
V. Жаңа сабақ (2 — слайд)
Look at the board and say. What do you see? Тыңдап түсіну жаттығуы.
Our body — біздің денеміз
A head —