Коучинг тақырыбы:

«Ағылшын тілі пәні мен қазақ тілін кіріктіре оқытудағы тиімді әдіс-тәсілдер»

Мақсаты:

Көп тілде білім беру аясында тіл мен пәнді кіріктіре оқытудың тиімді (CLIL) әдіс-тәсілдерін қолдану жолдарын ұсыну. Қазақ тілі мен ағылшын тілін кіріктіре оқытуда оқушылардың қызығушылығын арттырудағы тәжірибені қолдануларына ықпал жасау.

 Күтілетін нәтиже:

Ағылшын тілі мен қазақ тілін кіріктіре оқыту әдістерімен танысу арқылы оқыту мен оқудағы жаңа көзқарастарды түсінеді және тиімді әдіс-тәсілдерді тәжірибесінде қолданады.

Түйінді идеялар:

Білім жүйесіндегі қарқынды даму кезеңіндегі мұғалімдерге қойылатын жаңа талаптар жөніндегі түсінігін қалыптастыру

Сабақта қолданылатын ресурстар:

Флипчарт қағаздары, стикер, интерактивті тақта, презентация, маркер, қалам, желім, түрлі-түсті қағаз, қайшы, смайликтер.

Оқыту әдістері мен модульдер:

ОүБ және оқуды бағалау,

АКТ, Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету,

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер

1. жұптық жұмыс

2. топтық жұмыс

Тапсырмалар:

Топ ережесін құру,  қалыптастырушы бағалау, сергіту сәті, жұппен жұмыс, топпен жұмыс, рефлексия.

Сабақтағы іс-әрекеттер

Коучтың іс-әрекеті

Мұғалімдердің іс-әрекеті

Ресурстар

Топқа бөлу

(1мин)

«Құпия сандар» ойыны арқылы топ атын анықтату.

3 топқа бөлу

«Құпия сандардың» шешімін табу арқылы топқа бөліну.

Топ атын алдын ала дайындалған сөздік арқылы ағылшын тіліне аудару

Қима қағаздар

Сөздік

Жағымды психологиялық орта орнату. (2 мин) 

Жағымды психологиялық орта қалыптастыру.

Топ аттарын қайта еске түсіріп, қазақша, ағылшынша қайталату.

І топ: Стакандағы суды жіппен көтеру.

ІІ топ: Сол қолдарымен А4 қағаздан ұшақ жасау.

ІІІ топ: Оң қолдарымен қайшы, А4, желім қолдану арқылы гүл жасау.

Осы әрекеттер арқылы топтық жұмыстың маңыздылығын түсінеді.

Презентация

«ЗЕЙІНДІ ЗЕРТТЕП-ЗЕРДЕЛЕ» әдісі

Жұмыс уақыты - 2 минут.

ФОНЕТИКА НЕНІ ЗЕРТТЕЙДІ?

«МЮНСТЕРБЕРГ» ӘДІСТЕМЕСІ
Бұл әдістемені зейіннің таңдамалылығын анықтауға бағыттайды.

Кластер жасайды

Нұсқау:
1. Көптеген әріптердің арасында тұтас сөздерді тез оқып отырып, сол сөздердің ішінен қажеттісін тауып, астын сызып және ағылшын тіліндегі аудармасын реті бойынша табулары керек. Қай топ жылдам орындаса, сол топ жеңеді.
2. «Полиглот» кестесін толтыру

Флипчарт

Смайликтер

А4

Кестелер

Смайликтер

Қорытындылау

Қазақ тілі мен ағылшын тілін кіріктіре оқыту әдістерінің тиімділігін»

талдайды.

Жұппен жұмыс

«Ішкі және сыртқы шеңбер» әдісі

Сұрақ-жауап

жүргізіледі.

Сұрақтар бүгінгі өтілген тақырып  төңірегінде қойылады.

Ішкі шеңбердегілер өзіне қандай сұрақ қойылатынын білмейді. Сұрақтар маңдайларына тағылады? 

Сұрақтар:

-Қалай ойлайсыз?

-Неге?

-Қашан?

-Кімдер?

-Не себепті?

А4

Рефлексия

(5мин)

1. Не жақсы болды?

2. Нені жақсарту керек?

3. Қалай жақсарту керек?

Стикерге 3 сұраққа жауап ретінде коучингті бағалайтын сөздер жазады.

Стикерлер