0 / 1

Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін

Ұнаған тарифті таңдаңыз

Айлық

Жылдық

1 - күндік

Танысу

690 ₸ / 1 күнге

Таңдау

UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б.

10 материал жасау

Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін

30 материал жүктеу

Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз

шексіз

Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу

5 файлды тегін жүктеу

Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік

1 - айлық

Стандарт

2990 ₸ / айына

UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау

30 материал жасау

Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін

900 материал жүктеу

Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз

шексіз

Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу

150 файлды тегін жүктеу

Жинақталған ҚМЖ бөлімінде

10 файлды тегін жүктеу

Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік

Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар)

тегін қатысу

1 - айлық

Шебер

7990 ₸ / айына

Таңдау

UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау

150 материал жасау

Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін

900 материал жүктеу

Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз

шексіз

Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу

300 файлды тегін жүктеу

Жинақталған ҚМЖ бөлімінде

50 файлды тегін жүктеу

Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік

Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар)

тегін қатысу

Назар аударыңыз!

Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.

Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.

Ок

Материалдың қысқаша нұсқасы

Батыс Қазақстан облысы білім басқармасы

Білім беруді дамыту орталығы

Ағылшын тілі

«SPEAKING CLUB»

атты элективті курс бағдарламасы

(Бәйтерек ауданы білім беру бөлімінің Қасым Аманжолов атындағы жалпы орта білім беретін мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің ағылшын тілі пәні мұғалімі

З. Н. Хайруллинаның іс-тәжірибесінен)

2023 жыл

Құрастырған: Хайруллина Зульфия Нурболатовна

Батыс Қазақстан облысы әкімдігі білім басқармасының Бәйтерек ауданы білім беру бөлімінің «Қасым Аманжолов атындағы жалпы орта білім беретін мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің ағылшын тілі пәні мұғалімі, педагог-сарапшы.

Рецензенттер: М.Өтемісұлы атындағы Батыс Қазақстан университеті доценті шетел тілдері кафедрасының аға оқытушысы, Phd докторы - Зубков В. С.

Батыс Қазақстан облысы әкімдігі білім басқармасының «Дінмұхамед Қонаев атындағы №44 мектеп -гимназиясы» КММ, жоғары санатты ағылшын тілі пәні мұғалімі, педагог-зерттеуші - Тасанова Р. Т.

Бұл курс бағдарламасында ағылшын тілін оқытуда сөйлеу біліктілігін арттыру мақсатында ұйымдастырудың формалары мен тәсілдері берілген. Оқушылардың жас ерекшелігіне сай жазылып, психологиясын дамытуға лайықталып жазылған. Айтылым, оқылым тапсырмалары арқылы ағылшын тілін оқуға деген қызығушылығын арттырады. Сол арқылы оқушылар сабақты жеңіл меңгеріп, тілді ары қарай үйренуіне ынтасы артып, оқушының сол пәнге деген қызығушылығы пайда болады.

Түсінік хат

Халықаралық қатынастардың кеңеюі, біздің мемлекетіміздің әлемдік қауымдастыққа кіруі шет тілі шынымен де талап етілетін мемлекетке айналдырды. Шет тілдерін оқытудың негізгі мақсаты - коммуникативтік , яғни сөйлеу дағдыларды қалыптастыру. Бұл бағдарлама ағылшын тілін үйренудегі міндетті талаптарды қанағаттандырады, қосымша оқу материалын ұсынады, ол мектептің оқу бағдарламасының материалын жақсы түсінуге және сабаққа жақсы дайындалуға мүмкіндік береді. Бағдарламаның мазмұны түрлі жанрдағы мәтіндердің мазмұнын түсіну дағдыларын меңгеруге, әдеттегі қарым-қатынас жағдайында диалог жүргізуге, қарапайым түп нұсқа мәтіндердің негізгі мазмұнын тыңдауға және өзіңіз үшін маңызды ақпаратты білуге көмектеседі. Ағылшын тілінің курсы сізге ағылшын тілінің қажетті лексикалық минимумын меңгеруге мүмкіндік береді.

Элективті курс 9 сынып оқушыларына арналған. Курста оқушының танымдық қабілетін дамытатын, оқу материалының дидактикалық мақсаты мен оның меңгерілу сатыларына қарай мазмұны мен құрылымына сәйкес келетін тапсырмалар таңдап алынды. Оқушылардың ауызекі сөйлеу қабілетін арттыру, сөздік қорын дамытуға тапсырмалар негізделген.

Элективті курс мақсаты:

- оқушының сөздік қорын дамыту арқылы байланыстыра сөйлеуге үйрету.

- тілдерін дамыту арқылы көркем шығармаларды оқып, талдай білуге үйрету.

- таным көкжиегін кеңейту арқылы сапалы білімге қол жеткізу.

- ауызша және жазбаша сөйлеу тілдерін, сөйлеу мәдениеттерін қалыптастыру.

- ізденімпаздыққа, еңбексүйгіштікке, шығармашылыққа баулу.

- баланың шығармашылық қабілетін дамыту, интеллектуалдық деңгейін көтеру.

Курс міндеттері:

Дүниеге дұрыс көзқарас қалыптастыру.
Оқушының оқу дағдысын қалыптастыру және жетілдіру.
Ағылшын елінің шығармаларын оқуға деген қызығушылықтарын ояту.
Ауызекі және жазбаша тілді байланыстыра отырып,сөйлеуін ( ойын еркін жеткізу,сауатты да мағыналы, түсінікті жаза білу) дамыту.
Шығармашылық белсенділік пен суреткерлік қиялын жетілдіру.

Элективті курстың пәнаралық байланыс негізінде: қазақ тілі және орыс тілі пәндерімен байланыстырылады.

Курсты жүзеге асыру ұзақтығы: 36 сағатқа, аптасына 1сағаттан есептелінді.

Курс өзектілігі:Оқушыларды тіл заңдылықтарын қолдана білуге, ауызекі және жазбаша сөйлеу біліктіліктерін тиімді меңгеруге үйретеді. Ағылшын тілінде сөйлеу өнерін игеруге талпындырады, оқушының ойлау қабілеті мен дүниетанымын

кеңейтіп, шет елдермен қарым-қатынас кезінде өздерін еркін ұстауға үйретеді.Оқушыны жан-жақты жетілген,өз бетімен әрекет ете алатын, шығармашыл-ізденімпаз тұлға болып қалыптасуына жағдай жасайды.

Бағдарлама жаңалығы:

«Speaking club» элективті курс бағдарламасы негізінде оқушылар ұғымдарды, жаңа тіркестерді, сөздерді дұрыс қолдану арқылы өмірде өзі үшін пайдалануды үйренеді.

Тіл дамыту жұмыстарын жүргізу арқылы баланың өзін қоршаған ортасы, басынан өтіп жатқан оқиғалар, өз бетімен бақылау арқылы жинаған білімін оқу материалымен ұштастыруға, тіл мәдениетінің сөлеу мәдениетінің дұрыс қалыптасуына,ойлау үрдісін дамуына да септігін тигізеді.

Күтілетін нәтиже:

1. Оқушы өз ойын айтуға диалогтық және монологтық қабілеттерін дамытуға

2. Сұрақ-диалог, монологтық баяндай білуге: өзім туралы, отбасы, достық, жұсым, орындар мен мекемелер, ауа райы, үстелде отыру әдебі туралы сипаттама беруге және күнделікті күн тәртібіндегі іс-әрекеттерді айта отырып, толық ақпарат беруге .

3.Шет тіліндегі мәтінге бағыт беру: оның мазмұнын тақырып бойынша алдын ала болжай білуге;

4. Қарапайым мәтіндерді негізгі мазмұнын түсіне білуге және мәтін тақырыбын анықтай білуге

5.Мәтінді тыңдау арқылы мағынасын түсініп,мәтінге сай тпсырмалар орындай білуге дағдыланады.

Lesson plan:

№

The theme of the lesson

Learning Objectives

Hours

Date

Note

I term

All about me

_{9.2.5.1 - recognize the opinion of the speaker(s) in
unsupported extended talk on a wide range of general and curricular
topics;}

_9._1.₁_.1- _{use speaking and
listening skills to solve problems creatively and cooperatively in
groups}_;

_9._6.₈_.1
- _{use a variety of future
forms, including some passives, on a range of familiar general and
curricular
topics}_;

Morning routine

9.4.6.1- recognise the attitude or opinion of the writer in extended texts on a range of familiar general and curricular topics;

9.4.9.1- recognise inconsistencies in argument in extended texts on a range of general and curricular topics

9.4.3.1- understand the detail of an argument in extended texts on a range of familiar general and curricular topics;

Public transport

9.2.6.1- deduce meaning from context in unsupported extended talk on a wide range of general and curricular topics;

9.4.5.1- deduce meaning from context in extended texts on a range of familiar general and curricular topics;

9.4.3.1- understand the detail of an argument in extended texts on a range of familiar general and curricular topics;

At a supermarket

9.1.3.1- respect differing points of view;

9.3.2.1- ask complex questions to get information on a range of general and curricular topics;

9.4.5.1- deduce meaning from context in extended texts on a range of familiar general and curricular topics;

9.2.7.1- recognize typical features at word, sentence and text level of a wide range of spoken genres;

Accidents at home

9.2.5.1 - recognize the opinion of the speaker(s) in unsupported extended talk on a wide range of general and curricular topics;

9.1.1.1- use speaking and listening skills to solve problems creatively and cooperatively in groups;

9.6.8.1 - use a variety of future forms, including some passives, on a range of familiar general and curricular topics;

At the department store

9.2.6.1- deduce meaning from context in unsupported extended talk on a wide range of general and curricular topics;

9.4.5.1- deduce meaning from context in extended texts on a range of familiar general and curricular topics;

9.4.3.1- understand the detail of an argument in extended texts on a range of familiar general and curricular topics;

Beauty Salon

Work

9.2.6.1- deduce meaning from context in unsupported extended talk on a wide range of general and curricular topics;

9.4.5.1- deduce meaning from context in extended texts on a range of familiar general and curricular topics;

9.4.3.1- understand the detail of an argument in extended texts on a range of familiar general and curricular topics;

Work

9.3.2.1- ask complex questions to get information on a range of general and curricular topics;

9.4.5.1- deduce meaning from context in extended texts on a range of familiar general and curricular topics;

9.2.7.1- recognize typical features at word, sentence and text level of a wide range of spoken genres;

II term

At the University

9.2.6.1- deduce meaning from context in unsupported extended talk on a wide range of general and curricular topics;

9.4.5.1- deduce meaning from context in extended texts on a range of familiar general and curricular topics;

9.4.3.1- understand the detail of an argument in extended texts on a range of familiar general and curricular topics;

At a hotel

9.1.3.1- respect differing points of view;

9.3.2.1- ask complex questions to get information on a range of general and curricular topics;

9.4.5.1- deduce meaning from context in extended texts on a range of familiar general and curricular topics;

9.2.7.1- recognize typical features at word, sentence and text level of a wide range of spoken genres;

At a hotel

9.2.5.1 - recognize the opinion of the speaker(s) in unsupported extended talk on a wide range of general and curricular topics;

9.1.1.1- use speaking and listening skills to solve problems creatively and cooperatively in groups;

9.6.8.1 - use a variety of future forms, including some passives, on a range of familiar general and curricular topics;

Bad habits

9.4.9.1- recognise inconsistencies in argument in extended texts on a range of general and curricular topics

9.4.3.1- understand the detail of an argument in extended texts on a range of familiar general and curricular topics;

9.5.2.1- write independently about factual and imaginary past events, activities and experiences on a range of familiar general and curricular topics;

At a hospital

At the airport

9.2.3.1- understand most of the detail of an argument in unsupported extended talk on a wide range of general and curricular topics;

9.3.2.1- ask complex questions to get information on a range of general and curricular topics;

9.5.1.1- plan, write, edit and proofread work at text level with little or no support on a range of general and curricular topics;

9.5.5.1- develop with support coherent arguments supported when necessary by examples and reasons for a range of written genres in familiar general and curricular topics;

Friends

9.1.3.1- respect differing points of view;

9.3.2.1- ask complex questions to get information on a range of general and curricular topics;

9.4.5.1- deduce meaning from context in extended texts on a range of familiar general and curricular topics;

9.2.7.1- recognize typical features at word, sentence and text level of a wide range of spoken genres;

House Cleaning

9.2.3.1- understand most of the detail of an argument in unsupported extended talk on a wide range of general and curricular topics;

9.3.2.1- ask complex questions to get information on a range of general and curricular topics;

9.5.1.1- plan, write, edit and proofread work at text level with little or no support on a range of general and curricular topics;

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Хайруллина Зульфия Нурболатовна

05 Сәуір 2024

1333

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Ағылшын тілі «SPEAKING CLUB» атты элективті курс бағдарламасы

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Ағылшын тілі «SPEAKING CLUB» атты элективті курс бағдарламасы

Материал туралы қысқаша түсінік

Облыс көлемінде таратылған , айтылым, оқылым тапсырмалары арқылы ағылшын тілін оқуға деген қызығушылығын арттыруда кересет құрал

Материалдың қысқаша нұсқасы

Батыс Қазақстан облысы білім басқармасы

Білім беруді дамыту орталығы

Ағылшын тілі

«SPEAKING CLUB»

атты элективті курс бағдарламасы

З. Н. Хайруллинаның іс-тәжірибесінен)

2023 жыл

Құрастырған: Хайруллина Зульфия Нурболатовна

Түсінік хат

Элективті курс мақсаты:

- оқушының сөздік қорын дамыту арқылы байланыстыра сөйлеуге үйрету.

- тілдерін дамыту арқылы көркем шығармаларды оқып, талдай білуге үйрету.

- таным көкжиегін кеңейту арқылы сапалы білімге қол жеткізу.

- ауызша және жазбаша сөйлеу тілдерін, сөйлеу мәдениеттерін қалыптастыру.

- ізденімпаздыққа, еңбексүйгіштікке, шығармашылыққа баулу.

- баланың шығармашылық қабілетін дамыту, интеллектуалдық деңгейін көтеру.

Курс міндеттері:

Дүниеге дұрыс көзқарас қалыптастыру.
Оқушының оқу дағдысын қалыптастыру және жетілдіру.
Ағылшын елінің шығармаларын оқуға деген қызығушылықтарын ояту.
Ауызекі және жазбаша тілді байланыстыра отырып,сөйлеуін ( ойын еркін жеткізу,сауатты да мағыналы, түсінікті жаза білу) дамыту.
Шығармашылық белсенділік пен суреткерлік қиялын жетілдіру.

Элективті курстың пәнаралық байланыс негізінде: қазақ тілі және орыс тілі пәндерімен байланыстырылады.

Курсты жүзеге асыру ұзақтығы: 36 сағатқа, аптасына 1сағаттан есептелінді.

Бағдарлама жаңалығы:

Күтілетін нәтиже:

1. Оқушы өз ойын айтуға диалогтық және монологтық қабілеттерін дамытуға

3.Шет тіліндегі мәтінге бағыт беру: оның мазмұнын тақырып бойынша алдын ала болжай білуге;

4. Қарапайым мәтіндерді негізгі мазмұнын түсіне білуге және мәтін тақырыбын анықтай білуге

5.Мәтінді тыңдау арқылы мағынасын түсініп,мәтінге сай тпсырмалар орындай білуге дағдыланады.

Lesson plan:

№	The theme of the lesson	Learning Objectives	Hours	Date	Note
I term
1	All about me	_{9.2.5.1 - recognize the opinion of the speaker(s) in unsupported extended talk on a wide range of general and curricular topics;} _9._1.₁_.1- _{use speaking and listening skills to solve problems creatively and cooperatively in groups}_; _9._6.₈_.1 - _{use a variety of future forms, including some passives, on a range of familiar general and curricular topics}_;	1
2	Morning routine	9.4.6.1- recognise the attitude or opinion of the writer in extended texts on a range of familiar general and curricular topics; 9.4.9.1- recognise inconsistencies in argument in extended texts on a range of general and curricular topics 9.4.3.1- understand the detail of an argument in extended texts on a range of familiar general and curricular topics;	1
3	Public transport	9.2.6.1- deduce meaning from context in unsupported extended talk on a wide range of general and curricular topics; 9.4.5.1- deduce meaning from context in extended texts on a range of familiar general and curricular topics; 9.4.3.1- understand the detail of an argument in extended texts on a range of familiar general and curricular topics;	1
4	At a supermarket	9.1.3.1- respect differing points of view; 9.3.2.1- ask complex questions to get information on a range of general and curricular topics; 9.4.5.1- deduce meaning from context in extended texts on a range of familiar general and curricular topics; 9.2.7.1- recognize typical features at word, sentence and text level of a wide range of spoken genres;	1
5	Accidents at home	9.2.5.1 - recognize the opinion of the speaker(s) in unsupported extended talk on a wide range of general and curricular topics; 9.1.1.1- use speaking and listening skills to solve problems creatively and cooperatively in groups; 9.6.8.1 - use a variety of future forms, including some passives, on a range of familiar general and curricular topics;	1
6	At the department store	9.2.6.1- deduce meaning from context in unsupported extended talk on a wide range of general and curricular topics; 9.4.5.1- deduce meaning from context in extended texts on a range of familiar general and curricular topics; 9.4.3.1- understand the detail of an argument in extended texts on a range of familiar general and curricular topics;	1
7	Beauty Salon		1
8	Work	9.2.6.1- deduce meaning from context in unsupported extended talk on a wide range of general and curricular topics; 9.4.5.1- deduce meaning from context in extended texts on a range of familiar general and curricular topics; 9.4.3.1- understand the detail of an argument in extended texts on a range of familiar general and curricular topics;	1
9	Work	9.3.2.1- ask complex questions to get information on a range of general and curricular topics; 9.4.5.1- deduce meaning from context in extended texts on a range of familiar general and curricular topics; 9.2.7.1- recognize typical features at word, sentence and text level of a wide range of spoken genres;	1
II term
10	At the University	9.2.6.1- deduce meaning from context in unsupported extended talk on a wide range of general and curricular topics; 9.4.5.1- deduce meaning from context in extended texts on a range of familiar general and curricular topics; 9.4.3.1- understand the detail of an argument in extended texts on a range of familiar general and curricular topics;	1
11	At a hotel	9.1.3.1- respect differing points of view; 9.3.2.1- ask complex questions to get information on a range of general and curricular topics; 9.4.5.1- deduce meaning from context in extended texts on a range of familiar general and curricular topics; 9.2.7.1- recognize typical features at word, sentence and text level of a wide range of spoken genres;	1
12	At a hotel	9.2.5.1 - recognize the opinion of the speaker(s) in unsupported extended talk on a wide range of general and curricular topics; 9.1.1.1- use speaking and listening skills to solve problems creatively and cooperatively in groups; 9.6.8.1 - use a variety of future forms, including some passives, on a range of familiar general and curricular topics;	1
13	Bad habits	9.4.9.1- recognise inconsistencies in argument in extended texts on a range of general and curricular topics 9.4.3.1- understand the detail of an argument in extended texts on a range of familiar general and curricular topics; 9.5.2.1- write independently about factual and imaginary past events, activities and experiences on a range of familiar general and curricular topics;	1
14	At a hospital		1
15	At the airport	9.2.3.1- understand most of the detail of an argument in unsupported extended talk on a wide range of general and curricular topics; 9.3.2.1- ask complex questions to get information on a range of general and curricular topics; 9.5.1.1- plan, write, edit and proofread work at text level with little or no support on a range of general and curricular topics; 9.5.5.1- develop with support coherent arguments supported when necessary by examples and reasons for a range of written genres in familiar general and curricular topics;	1
16	Friends	9.1.3.1- respect differing points of view; 9.3.2.1- ask complex questions to get information on a range of general and curricular topics; 9.4.5.1- deduce meaning from context in extended texts on a range of familiar general and curricular topics; 9.2.7.1- recognize typical features at word, sentence and text level of a wide range of spoken genres;	1
17	House Cleaning	9.2.3.1- understand most of the detail of an argument in unsupported extended talk on a wide range of general and curricular topics; 9.3.2.1- ask complex questions to get information on a range of general and curricular topics; 9.5.1.1- plan, write, edit and proofread work at text level with little or no support on a range of general and curricular topics;	Жүктеу Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: doc Шет тілі Авторлық бағдарлама 9 сынып 05.04.2024 1333 Жүктеу ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Хайруллина Зульфия Нурболатовна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ғылыми-әдістемелік орталығы Редакциямен байланыс +7 (771) 234-55-99 Жұмыс кестесі: Дүйсенбі – жұма, 9:00 – 18:00 Мекенжай: Қазақстан, Алматы, Гоголья 86, 4 этаж, 406-кабинет Электронды пошта ustaztilegi@gmail.com Сведения об организации Сайт Peaksoft веб-студиясында жасалған - Peaksoft.kz Политика конфиденциальности Сведения об организации

Ағылшын тілі «SPEAKING CLUB» атты элективті курс бағдарламасы

Ағылшын тілі «SPEAKING CLUB» атты элективті курс бағдарламасы

Химия пәні

Тарих пәні

Биология пәні

Ағылшын тілі пәні

География пәні

Информатика пәні

Мектепке дейінгі білім беру

«Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті»

Дене шынықтыру

Білім алушылардың білім сапасын арттыру

Инклюзивті білім беру