Ағылшын тілін оқытудың заманауи әдістері: мотивация және оқушылардың қызығушылығын арттыру

Ағылшын тілін оқытудың заманауи әдістері: мотивация және оқушылардың қызығушылығын арттыру

Авторы: ШҚО ББ Риддер қаласы бойынша Білім бөлімі «Шаңырақ» көпсалалы мектеп-гимназиясы» КММ ағылшын тілі пәнінің мұғалімі, педагог-модератор Садықбек Мейірім Дәулетқызы

Ағылшын тілін оқытудың заманауи әдістері: мотивация және оқушылардың қызығушылығын арттыру

Кіріспе

Қазіргі жаһандану дәуірінде ағылшын тілі тек шет тілі емес, сонымен қатар халықаралық қарым-қатынас пен мансапқа жол ашатын маңызды құралға айналды. ЮНЕСКО-ның зерттеулеріне сәйкес, көптілділік оқушылардың когнитивті қабілеттерін жақсартып, шығармашылық ойлау дағдыларын дамытады. Алайда, дәстүрлі оқыту әдістері жаңа буын оқушыларының қажеттіліктеріне сәйкес келмейді. Осыған байланысты, оқушыларды оқыту процесіне белсенді тарту үшін жаңа инновациялық әдістер мен технологияларды қолдану қажет.

Риддер қаласындағы «Шаңырақ» мектеп-гимназиясының ағылшын тілі мұғалімі Садықбек Мейірім Даулетқызы оқушылардың мотивациясы мен белсенділігін арттыруға бағытталған заманауи оқыту әдістерін белсенді енгізуде. Бұл мақалада оқытудағы негізгі қиындықтар мен оларды шешудің тиімді жолдары қарастырылады.

Инновациялық әдістердің артықшылықтары

Жаңа технологиялар мен оқыту әдістерін енгізудің басты артықшылықтары мыналар:

• Оқушылардың оқу үдерісіне деген қызығушылығын арттыру;

• Тілдік дағдылармен қатар, сыни ойлау, креативтілік, коммуникативті дағдыларды дамыту;

• Оқушыларды практикалық тапсырмалар мен жобалар арқылы белсенді оқыту.

Зерттеулер көрсеткендей, интерактивті және ойын элементтері енгізілген сабақтар оқушылардың ақпаратты есте сақтау деңгейін 40%-ға арттырады.

«Z буынын» оқытудың қиындықтары

Қазіргі оқушылар – цифрлық технологиялармен өскен «Z буыны» өкілдері. Бұл ұрпақ ақпаратты жылдам қабылдайды, бірақ дәстүрлі оқыту әдістеріне қызығушылықтары төмен. Осыған байланысты келесі қиындықтар туындайды:

• Мұғалімдер мен әлеуметтік медианың арасында бәсекелестіктің күшеюі;

• Оқушылардың зейінінің тез бөлінуі;

• Біржақты лекция стиліндегі сабақтардың тиімсіздігі.

Бұл мәселелерді шешу үшін «edutainment» (education + entertainment) тәсілі қолданылады, яғни оқыту мен ойын-сауықты үйлестіре отырып, сабақтарды қызықты әрі динамикалы ету.

Сабақтағы icebreakers-тің рөлі

Icebreakers – оқушылардың бір-бірімен және мұғаліммен ашық қарым-қатынас орнатуына көмектесетін әдістер. Олар сабақтың басында қолданылып, оқушылардың бойындағы үрейді жеңілдетуге, өз ойын еркін жеткізуге және топтық жұмысты жақсартуға мүмкіндік береді.

Тиімді icebreakers мысалдары:

• M&M’s activity – оқушылар түрлі-түсті кәмпиттер таңдап, олардың түстеріне сәйкес сұрақтарға жауап береді. Бұл әдіс диалог құру дағдыларын дамытуға көмектеседі.

• Business cards – әр оқушы өзіне визитка жасап, сыныптастарымен танысып, тілдік практиканы жетілдіреді.

• Mind map – берілген тақырып бойынша интеллект-карта құру арқылы оқушылар логикалық байланыстарды жақсы түсінеді.

Интеллект-карталар – ойлау қабілетін дамыту құралы

Тони Бьюзеннің интеллект-карталар әдістемесі ақпаратты жақсы есте сақтауға, талдауға және құрылымдауға мүмкіндік береді. Бұл әдіс әсіресе қиын грамматикалық ережелер мен жаңа сөздерді үйренуде тиімді.

Интеллект-карталардың қолдану салалары:

• Оқушыларға қиын тақырыптарды түсіндіру;

• Емтиханға дайындық кезінде материалдарды жүйелеу;

• Жобалық жұмыстарды жоспарлау;

• Жаңа сөздерді жаттауда визуалды қолдау көрсету.

Сандық технологияларды қолдану

Сандық технологиялар сабақтарды қызықты әрі интерактивті етуге мүмкіндік береді. Мұғалім келесі цифрлық құралдарды қолданады:

• Mentimeter – сөз бұлтын құрып, оқушылардың ойын жинақтауға көмектеседі.

• LearningApps – онлайн тесттер мен жаттығулар жасауға мүмкіндік береді.

• Quizlet, Kahoot – оқушылардың есте сақтау қабілетін дамытуға арналған ойын түріндегі тесттер.

• Booking.com, Air Astana – шынайы веб-сайттарды қолдану арқылы тілдік тәжірибе жасау.

• Instagram парақшасы (@level_up_ridder) – үй тапсырмаларын жариялау, оқушылармен кері байланыс орнату.

Практикалық ұсыныстар

Мұғалімдер оқушылардың ағылшын тіліне деген қызығушылығын арттыру үшін келесі тәсілдерді қолдана алады:

1. Геймификация элементтерін енгізу – білімді ойын арқылы беру оқушылардың қызығушылығын арттырады.

2. Топтық жобалар ұйымдастыру – шынайы өмірге негізделген жобалар оқушылардың тілдік дағдыларын жетілдіреді.

3. Цифрлық құралдарды қолдану – онлайн-платформалар арқылы оқушылардың белсенділігін арттыру.

4. Оқушылардың қызығушылығын ескеру – сабақты жоспарлау кезінде олардың мүдделерін ескеріп, өзекті тақырыптарды таңдау.

Қорытынды

Қазіргі заманғы оқыту әдістерін қолдану – оқушылардың ағылшын тілін меңгеру деңгейін арттырудың басты факторы. Ойын элементтері, сандық технологиялар және интерактивті әдістер арқылы оқушыларды белсенді оқыту олардың қызығушылығын арттырып, болашақта тілдік дағдыларын тиімді пайдалануына мүмкіндік береді.

Білім берудегі жаңа трендтерді ескере отырып, мұғалімдер тек тіл үйретуші ғана емес, оқушыларды мотивациялайтын көшбасшы болуы қажет. Бұл әдіс білім беру процесін қызықты, тиімді және өмірмен байланысты етеді.