Ағылшын тілінде оқушылардың айтылым дағдыларын қалыптастыру

Ағылшын тілі пәнінен оқушылардың айтылым дағдысын дамыту

Кіріспе Қазіргі заманғы білім беру жүйесінің басты міндеттерінің бірі – оқушылардың коммуникативтік құзыреттілігін дамыту. Ағылшын тілін оқытуда айтылым дағдысын жетілдіру маңызды орын алады. Айтылым – тілдік дағдылардың ішіндегі ең күрделісі, себебі ол бір уақытта лексикалық, грамматикалық және фонетикалық білімдерді қолдануды талап етеді.

Негізгі бөлім

1. Айтылым дағдысын дамытудың маңызы Айтылым дағдысы – шет тілін меңгерудегі басты көрсеткіштердің бірі. Оқушылардың еркін сөйлеуі, тілдік кедергілерді жеңуі және акцентсіз айтуы – сапалы білімнің көрсеткіші болып табылады. Сондықтан ағылшын тілі сабақтарында оқушылардың айтылым дағдыларын дамытуға ерекше назар аудару қажет.

2. Айтылым дағдысын дамыту әдістері

   • Фонетикалық жаттығулар Оқушылардың дұрыс дыбыстауын қалыптастыру үшін арнайы фонетикалық жаттығулар жүргізу керек. Мысалы, дыбыстарды жеке-жеке қайталау, сөздер мен сөйлемдерді дауыстап айту, фонетикалық транскрипцияны меңгеру пайдалы.

   • Диалогтық сөйлеу Оқушылардың коммуникативтік дағдыларын жетілдіру үшін жұптық және топтық диалогтар ұйымдастыру тиімді. Мұндай тапсырмалар олардың белсенділігін арттырып, шынайы қарым-қатынас жағдайына бейімдейді.

   • Рөлдік ойындар Түрлі жағдаяттарға негізделген рөлдік ойындар оқушыларға еркін сөйлеуге мүмкіндік береді. Бұл әдіс олардың сөздік қорын кеңейтіп, тілдік кедергілерден арылуға көмектеседі.

   • Аудио және видео материалдарды қолдану Аутентті ағылшын тіліндегі жазбаларды тыңдау арқылы оқушылардың айтылым дағдыларын жақсартуға болады. Фильмдер, подкасттар, жаңалықтар мен әндер оқушылардың сөйлеу мәнерін қалыптастырады.

   • Интерактивті технологияларды пайдалану Қазіргі таңда түрлі мобильді қосымшалар мен онлайн платформалар (Duolingo, BBC Learning English, TED-Ed) оқушылардың айтылым дағдыларын дамытуға мүмкіндік береді. Бұл әдістер оқушылардың қызығушылығын арттырып, өздігінен үйренуге ынталандырады.

3. Айтылым дағдысын бағалау Айтылым дағдысын бағалауда түрлі критерийлер қолданылады. Оларға анық айтылу, грамматикалық дұрыстық, сөздік қорының байлығы және сөйлеу қарқыны жатады. Мұғалімдер формативті және суммативті бағалау әдістерін қолдану арқылы оқушылардың прогресін бақылап отырады.

Қорытынды Айтылым дағдысын дамыту – ағылшын тілін меңгерудегі маңызды аспектілердің бірі. Оқушылардың дұрыс және еркін сөйлеуі үшін сабақта әртүрлі әдістерді қолдану қажет. Тиімді оқыту тәсілдері арқылы оқушылардың тілдік кедергілерден арылып, сенімді түрде сөйлеуіне ықпал етуге болады. Сондықтан мұғалімдер заманауи технологиялар мен интерактивті әдістерді белсенді түрде пайдалануы тиіс.