Ахмет мерген

Сынып:4

Күні: 28.01.19

Уақыты:

Сабақтың тақырыбы:

Ахмет мерген

Жалпы мақсаты:

Күтілетін нәтиже

Әңгіменің мазмұнын түсіндіре отырып , оның идеясын ашуға жағдай туғызу, сыни тұрғыдан саралауға үйрету.

1.Әңгіменің мазмұнын түсіне отырып, құнды ойлар айтуға дағдыланады.
2.Әңгімені оқу арқылы, кейіпкерлердің мінез –құлқын бейнелей алады.
3.Әңгіме мазмұнынан алған білімдерін өмірде пайдаланады.

Оқу нәтижелері

Топтық жұмысқа дағдыланады. Өз ойын толық айта алады, пікір айтуды үйренеді.

Түйінді идеялар:

Сыныптастарының ой пікірімен санасуға, өзін-өзі бағалауға үйренеді.

Қолданылатын әдіс –тәсілдер:

Сыни тұрғыдан ойлау, Оқытудың жаңа тәсілдер ішіндегі диалогты оқыту әдістері, топтық жұмыс.

Ресурстар (дерек көздері)

тақырып бойынша суреттер,

тірек сызбалары, слайд.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушыларды топтарға бөлу.

1. «Аю» тобы

2. «Мерген» тобы

3. «Бал»тобы

(түстер арқылы)

3 мин

Кезең

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының іс - әрекеті

Бағалау

Минут

Білу

Үй тапсырмасын сұрау

Жайық пен Ертіс өлеңін «Жоғалған жолдар» әдісі арқылы тексеру

Өздерінің жаттап келген өлең жолдарын толықтырып жазады.

Ауызша кері байланыс
Бәрекелді!
Өте жақсы, тамаша!
Жарайсыңдар!

4 минут

Түсіну

Мәтінді іштей оқу.

Тапсырма:

1 топ: Топтастыру әдісі арқылы «мерген» сөзіне түсіндірме жаса.

-Мергендік не үшін керек?
-Адам қалай мерген болады?
-Қандай мерген адамдарды білесіңдер?-Мерген болу үшін адамға қандай қасиеттер керек ?

2-топ: Аюға құрған тұзақты тізбекпен жазу.(постер)

3-топ: Аюды қашыруға өздерің жоспар құрыңдар.

Әр топ бір-бірлеп тақтаға шығып, өз жұмыстарын қорғайды.

Оқушылар өздеріне берілген тапсырмаларды орындап, бір –бірлерін бағалайды. (Бас бармақ әдісі)

Ауызша кері байланыс
Бәрекелді!
Өте жақсы, тамаша!
Жарайсыңдар!

10 минут

Қолдану

Топ жұмыс:

1-топ: Оспан Ахмет ақсақалға қандай өтінішпен келді?

2-топ:Ахмет ақсақал аюды қалай құтқарды?

3-топ: Тұзаққа түскен кездегі аюдың іс-әрекетін сипатта

Берілген сұрақтарға нақты және дұрыс жауап беру.

Ауызша кері байланыс
Бәрекелді!
Өте жақсы, тамаша!
Жарайсыңдар!

8 мин

Талдау

Дәптермен жұмыс: Кестені толтыру

Берілген тапсырмаларды топпен бірігіп отырып, талдап, қорытынды шығарады.

Ауызша кері байланыс
Бәрекелді!
Өте жақсы, тамаша!
Жарайсыңдар!

5 мин

Жинақтау

«Еркін талқылау» стратегиясы негізінде
Мәселенің шешімін табу жолдарын талдау

Оқушылар топта бірлесіп ойланып жұмыс жасайды. Оқушылардың ықтимал жауаптары
-аюды атып алу
Аулап ұстап алу
Зообаққа өткізу немесе қорқыту

Ауызша кері байланыс
Бәрекелді!
Өте жақсы, тамаша!
Жарайсыңдар!

5 мин

Бағалау

Рефлексия

Топ басшыларына берілген бағалау парақшасының көмегімен мұғалімнің бағалауы

«Алтын балық» әдісі

Топтарға суреттер таратылады. Сол суреттердің ішінде кімге алтын балықтың суреті тарыса сол оқушы бүгінгі сабақ туралы өз ойын айтады.

3 мин

Үйге тапсырма

Мәтінді оқып, мазмұнын айту.

2 мин