Ахмет мерген

1 топ: Топтастыру әдісі арқылы «мерген» сөзіне түсіндірме жаса.

-Мергендік не үшін керек?
-Адам қалай мерген болады?
-Қандай мерген адамдарды білесіңдер?-Мерген болу үшін адамға қандай қасиеттер керек ?

2-топ: Аюға құрған тұзақты тізбекпен жазу.(постер)

3-топ: Аюды қашыруға өздерің жоспар құрыңдар.

1-топ: Оспан Ахмет ақсақалға қандай өтінішпен келді?

2-топ: Ахмет ақсақал аюды қалай құтқарды?

3-топ: Тұзаққа түскен кездегі аюдың іс-әрекетін сипатта.

«Бекітемін»

Сынып жетекшісі:

Сабақтың тақырыбы: Етістіктің шақтары туралы түсінік.

Мақсаты:

Білімділігі: Оқушыларға іс-әрекеттің орындалатынын,орындауға тиістілігі,орындалғанына байланысты үш шаққа бөлінетіндігін ұғындыру.Шақтың мағынасы белгілі бір мерзімде дара етістікпен де,күрделі етістікпен де берілетіндігін түсіндіру

Дамытушылығы: Қазақ тілінің байлығы арқылы оқушылардың тіл байлығын дамыту,олардың сабаққа деген белсенділігін,іздену, шығармашылық ойлау,талдау,салыстыру,топтастыру қабілеттерін арттыру.

Тәрбиелігі: Оқушылардың сауатты,көркем жазу дағдыларын кеңейту.Еңбекқорлыққа,ұйымшылдыққа баулу.Өнегелі,ұлағатты аталар сөздерін есте сақтап үлгі алу.

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап,талдау,топтастыру,шығармашылықпен жұмыс

Сабақтың көрнекілігі: сызбалар,

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі (психологиялық дайындық)
1. Оқушылармен амандасу.

Сендердің көңіл – күйлерің қалай ? ☺(жақсы)
Кімнің көңіл-күйі тамаша (қол көтеріңдер).
Кімнің досы осы сыныпта (қол шапалақтаңдар)
Кім өз-өзіне сенімді (қол көтеріңдер)
Топқа бөлу: 1-топ: Осы шақ

2-топ:Келер шақ

3-топ: Өткен шақ
- Олай болса, балалар бүгінгі сабағымызды жақсы көңіл - күймен бастайық, әрбір ісімізге мұқият болайық.
ІІ Үй тапсырмасын тексеру:

2.1.Өткенді пысықтау:

1.Етістік дегеніміз не?

2.Етістік қандай сұрақтарға жауап береді?

3.Етістіктің қандай түрлері бар?

2.Ойын «Түсін мені» (оқушыларды топқа бөлу)

І топ: (жүгіреді)

ІІ топ: (жүзеді)

ІІІ топ:(билейді)

(қағазды жазып тарату,сөздерді қимылмен көрсетеді,келесі топ шешіп,етістікті жіктейді)

І жақ: Мен жүгіремін,билеймін,жүземін

ІІ жақ: Сен жүгіресің,билейсің,жүзесің

ІІІ жақ: Ол жүгіреді,билейді,жүзеді
ІІI. Жаңа сабақ
Тақтаға назар аударайық.
(Етістіктің үш шағына байланысты суреттер көрсету)
Әр суретке сөйлем құрап, іс - әрекеттің қай мезгілде болғанын анықтау.
1 - суретте іс - әрекеттің нақты қазір болып жатқанын көрсетеді (осы шақ).
2 - суретте іс - әрекеттің болып кеткендігі көрсетіледі (өткен шақ)
3 - суретте іс - әрекет әлі жүзеге асқан жоқ, болашақта болатыны айтылады(келер шақ).

Етістік іс - әрекеттің жүзеге асу мезгілін білдіреді. Осыған байланысты бүгінгі біздің жаңа сабағымыз: Етістіктің шақтары деп аталады.
- Алдымен, балалар шақ деген сөзді қалай түсінеміз?
Шақ дегеніміз – мезгіл, кезең,
Бақытты балалық шақ
Шақ – іс – әрекетті, қимылды білдіреді.
Өріктің сүйегін шақ.
Ереже:
- Яғни, етістіктер іс - әрекеттің жүзеге асу мезгілін білдіреді. Етістіктің үш шағы болады: осы шақ, өткен шақ, келер шақ
Етістіктің шақтары

Өткен шақ – сөйлеп тұрған сәттен бұрын болып кеткен қимыл, іс-әрекет Мысалы:

Мен жазда Астана қаласына бардым.

Осы шақ-сөйлеп тұрған кезде болып жатқан қимыл,іс-әрекет

Мысалы: Аслан хат жазып отыр

Келер шақ – сөйлеп тұрған кезде әлі болмаған, бірақ кейін болуға тиісті қимыл, іс-әрекет. Мысалы: Асан ертең нағашы атасына бармақ.

Топтық жұмыс:

Берілген етістіктерді үш шақта жазыңдар.(суреттер беріледі)

1-топ. Домбыра тарту.

2-топ. Тамақ істеу

3-топ. Гүл теру

Оқулықпен жұмыс.

.2-жаттығу. Сөйлемді көшіріп жазып,етістіктің астын сыз, сөйлемдегі етістіктердің қай шақта тұрғанын айт.
Тақтамен жұмыс:

3-жаттығу. Етістіктерді үлгі бойынша үш шақта жаз.

Сал, кел, қайт.

ІҮ.Ой қозғау. Шығармашылық тапсырма.

5-жаттығу. Сурет бойынша сөйлем құрастырып жаз. Құрастырған сөйлемдеріңдегі етістіктер қай шақта тұрғанын анықта

Ү.Жаңа сабақты түсінгенін тексеру.

Үрленген шардың ішіндегі тапсырманы орындау.(әр топқа беріледі)

Қазақстан Республикасының жаңа мемелекеттік рәміздері 1992 жылы қабылданды(өткен шақ)

Біз Астанаға қол өнер бұйымдарының көрмесіне барамыз. (келер шақ)

Марат Абайдың өлеңдер жинағын оқып отыр (осы шақ)

Төле би бала кезінен шешендігімен елге танылды. (өткен шақ)

Шет елде тұратын қазақтар ата мекеніне оралып жатыр. (осы шақ)

Ата-бабалардың өсиеті ұрпақтан-ұрпаққа мұра болып қалады. (өткен шақ)

ҮІ. Үйге тапсырма. 31 бет 6- жаттығу. Ереже жаттау.
VІІ.Бағалау.

Қазақстан Республикасының жаңа мемелекеттік рәміздері 1992 жылы қабылданды.

Біз Астанаға қол өнер бұйымдарының көрмесіне барамыз.

Марат Абайдың өлеңдер жинағын оқып отыр.

Төле би бала кезінен шешендігімен елге танылды.

Шет елде тұратын қазақтар ата мекеніне оралып жатыр.

Ата-бабалардың өсиеті ұрпақтан-ұрпаққа мұра болып қалады.

Жүгіреді жүзеді билейді