«Айлакер түлкі» орыс халық ертегісін сахналау.

Оқу іс -әрекеті

нің

кезеңдері

Тәрбиешінің іс әрекеті

Балалардың іс әрекеті

Дәлелдеу ояту

Жұмбақ жасырылады.

Сайқымызақ қулығы бар,

Барған жерде ұрлығы бар.

Бұл қандай аң?

Ұғып ал.

-Балалар түлкі қандай аң?(түлкі туралы әңгімелеу)

-Түлкінің жүрісін салайықшы?

Жұмбақтың шешуі: түлкі.

-Түлкі айлакер, қу аң. Түлкінің түсі қызғылт болып келеді.

Түлкінің жүрісін салып көрсету.

Ұйымдастыру іздену

«Айлакер түлкі» ертегісін оқылады.

Баяғы бір заманда орман ішінде алай-дүлей дауыл соғады. Дауылдың қатты соққаны соншалық ағаштарды тамырымен құлатып, жуан бұтақтарды сындарып, жапырақтарды ұшырып әкетеді. Аңдар қорықанынан өз індеріне тығылады. Осылайша дауыл бірнеше күн соғып, артынша тынышталыпты.

Сол орманда Әтеш пен Тауық өмір сүріпті. Дауыл олардың балапандарын ұшырып әкетіпті. Жел тынышталғанша Тауық Әтешке: -Мен мұнда енді қала алмаймын. Бізге басқа қоныс аудару керек, - депті

Сұрақ: -Балалар, құстардың балапандарын дауыл алып кете беретін болса, бұларға не істеу керек?

Әтеш тауықтың сөзіне келісіп, қоныс іздеуге бірге аттаныпты. Сөйтіп, олар жолда келе жатса, алдарыннан екі үйрек кезігіпті, Сонда Үйрек Тауықтан: -Сіңілім! Қайда жол жүрмексіңдер?- деп сұрайды.

-Енді біз бұл орманда қалуға қорқамыз, сондықтан жаңа қоныс іздеуге бара жатырмыз,- деді.

Үйректер,Әтеш пен Тауық келісіп, төртеуі бірге жолға шығыпты. Көп ұзамай оларға екі Тауыс кезігіпті.

Тауыс: Ендеше бізді де ала кетіңізші, бізге де қауіп төніп тұр,- депті. Енді олар болып, жаңа қоныс іздейді.

Сұрақ:

-Сонымен Тауық пен Әтешке нелер кезігіпті?

-Тауық, Әтеш, Тауыс, Үйрек аңдар ма әлде құстар ма?

-Құстардың қандай пайдасы бар?

Жолдан бұларға Қоян да ілесіпті. Кенет қайдан шыққаны белгісіз алдарынан Түлкі шығады. Ол қоныс аударушыларды көріп таңғалып «қайда бара жатырсыңдар?» деп сұрайды.

Барлығы: Біз мына орманда қалуға қорқамыз, сондықтан өзімізге жаң қоныс іздеп бара жатырмыз- депті.

Біздің орманнан кетпеңдер! Мен бір жақсы жер білемін. Сол жерді көрсетейін бе? Онда тыныш және сендер онда рахат өмір сүресіңдер! –деді.

Сұрақ:

- Балалар, олар Түлкіге сенді ме? Ең әуелі оған ешкім сенген жоқ. Бірақ Түлкі айтқан жерді мақтап, алдағаны сонша, ақырында бәрі сол жерге көруге көніп: -Жарайды, ең әуелі мақтаған жерге барып, көрейік. Ұнамаса әрі жол жатыр мен алдына шығайын, ал сендер бір-бірден менің артымнан жүріңдер»- деді. Осы сөзден кейін ол ініне жылмаң етіп түсіп, жасырынып қалды. Ал оның артынан бірінші Тауыс кірді, сосын Әтеш, тағы қалғандары. Түлкінің алдағанын білге қоян жылдам секіріп қашып кетеді. Түлкі қоянға жете алмады. Бірақ аңқау құстарды жеп қояды.

-Сендерге ертегі ұнады ма?

-Сендер ертегінің қалай аяқталғанын қалар едіңдер?

Сергіту сәті

Қанатымды жазамын,

Жоғары төмен қағамын.

Биік көкке айналып,

Жұлдыздай жылдам ағамын.

Балалар ертегіні мұқият тыңдйды.

-Оларға басқа жерге кету керек.

Алдымен екі Үйрек, одан кейін екі Тауыс кезікті.

-Құстар.

-Құстардан жұмыртқа аламыз, жұмыртқадан балапан шығады.

-Әрине ұнады.

-Барлығы Түлкінің алдағанын біліп, одан қашып құтылыпты.

Балалар өз ойларын айтады

Сегіту жаттығуын орындайды.

Рефлексиялық түзету.

Сұрақ –жауап әдісі арқылы ертегі мазмұнын қалай меңгергенін тесереді.

Сұақтарға жауап береді, бір-бірінің жауаптарын толықтырады.