Бөлім:

Педагогтың аты-жөні

Күні:

Сынып: 5

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Су. Су қоймалары

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

5.2.2.5 табиғат күнделігі бойынша әр түрлі күндердің ауа райын салыстыру;
5.2.2.6 судың жағасында және суда қауіпсіздік ережелерін сақтау;
5.2.2.7 бақтағы және бақшадағы мезгілдік жұмыстарды орындау;
5.2.2.8 бөлме өсімдіктерін күту.

Сабақ мақсаты

- Табиғат күнделігі бойынша әр түрлі күндердің ауа райын салыстыра алады.
- Судың жағасында және суда қауіпсіздік ережелерін сақтай алады.
- Бақтағы және бақшадағы мезгілдік жұмыстарды орындай алады.
- Бөлме өсімдіктерін күте алады.

Құндылықтарға баулу

Оқушыларды табиғатқа деген сүйіспеншілікті арттыру және қоршаған ортаны қорғауға жауапкершілікпен қарау.
Осы сабақта қолданылатын 2025-2026 оқу жылындағы құндылықтар:
- тәуелсіздік және отансүйгіштік

Ойлау дағдыларының деңгейі

білу, түсіну

Бағалау критерийлері

✓ Табиғат күнделігі бойынша әр түрлі күндердің ауа райын салыстыра алады.
✓ Судың жағасында және суда қауіпсіздік ережелерін сақтай алады.
✓ Бақтағы және бақшадағы мезгілдік жұмыстарды орындай алады.
✓ Бөлме өсімдіктерін күте алады.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі / уақыты

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы (10 минут), Ұйымдастыру кезеңі
Қызығушылықты ояту – (3 минут)
Ширату тапсырмалары – (4 минут)
Жаңа сабаққа кіріспе (3 минут)

Қызығушылықты ояту:
- Сәлемдесу;
- Сыныпты түгелдеу;
- Оқушылардың назарын аударту;
- Топқа бөлу.
Ширату тапсырмалары:
- Оқушыларға су қоймаларының суреттерін көрсету.
- Сабақтың мақсаты мен міндеттерін түсіндіру.

Оқушылар сұрақтарға жауап береді, сабақтың мақсатына назар аударады.

Мұғалім оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігіне қарай, қалыптастырушы бағалау жүргізеді.
ҚБ «Мадақтау сэндвичі» әдісі арқылы келесі тапсырмаларға ынталандырады.

Компьютер, проектор, презентация.
Су қоймалары туралы видео: https://www.youtube.com/watch?v=example

Сабақтың ортасы (25 минут), Жаңа сабақ

Мәтінмен жұмыс
Су қоймаларының түрлері (5 минут)

Оқушылар мәтінді оқып, талқылайды, сұрақтарға жауап береді.

Топ динамикасы, қорытындының сапасы.

Су қоймалары туралы мәтін: https://www.example.com

1-тапсырма
Су қоймаларының суреттерін салыстыру (5 минут)
Оқушыларға әр түрлі су қоймаларының суреттері беріледі. Оқушылар суреттерді салыстырып, олардың айырмашылықтары мен ұқсастықтарын анықтайды.

Оқушылар суреттерді салыстырады, талқылайды.

ҚБ «Мадақтау сэндвичі» әдісімен бағалау.

2-тапсырма
Су қоймаларының маңыздылығын талдау (7 минут)
Оқушылар су қоймаларының маңыздылығын талқылайды. Әр топ өз пікірін қорғайды.

Оқушылар топта жұмыс істейді, өз ойларын жазады, талқылайды.

ҚБ «Алақан-жұлдыз» әдісімен бағалау.

3-тапсырма
Су қоймаларындағы қауіпсіздік ережелері (8 минут)
Оқушылар су қоймаларындағы қауіпсіздік ережелерін зерттейді және оларды талқылайды.

Оқушылар өз ойларын жазады, талқылайды, қорғауда белсенділік танытады.

ҚБ «Ең үздік жауап» әдісімен бағалау.

Сабақтың соңы (10 минут),
Қорытынды,
Ой толғаныс,
Кері байланыс

Кері байланыс
Жалғастырыңыз:
Маған ... қызықты болды
Бұл ... қиындық туғызды
Осы ... мені ойландырды

Оқушылар білімдерін сараптайды, рефлексия жүргізеді. Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады.

Кері байланыстың бар екендігі.

Оқушылар алған білімін ары қарай шыңдау мақсатында мұғалім үй тапсырмасын береді.

Оқушылар үй жұмысын орындайды.

Кері байланыстың бар екендігі.