ЖИ көмекші
Қауіпсіз төлем
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
16 Наурыз 2019
726
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз
Айналаны қоршаған орта (даярлық топ)
«Дені саудың – жаны сау» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау
Тапсырма
1. Суреттерге мұқият қара. Пайдалы тағамды белгіле ().
2. Досыңа дұрыс тамақтану туралы 2 кеңес бер. Жаз. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Сөйлемдерді оқы. Қоғамдық орындарда сақталуға тиісті тәртіп ережелерін белгіле ().
1)
Жолдан бағдаршамның жасыл көзі жанғанда
өту керек.
2)
Жолдың бойында ойнауға болмайды.
3)
Үзіліс кезінде дәлізде жүгіруге болмайды.
4)
Суға рұқсат етілген жерлерде ғана шомылу
керек.
5)
Аулада бөтен адамдармен сөйлесуге
болмайды.
Дені саудың – жаны сау» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау
Тапсырма
1. Суреттерге мұқият қара. Пайдалы тағамды белгіле ().
2. Досыңа дұрыс тамақтану туралы 2 кеңес бер. Жаз. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Сөйлемдерді оқы. Қоғамдық орындарда сақталуға тиісті тәртіп ережелерін белгіле ().
1)
Жолдан бағдаршамның жасыл көзі жанғанда
өту керек.
2)
Жолдың бойында ойнауға болмайды.
3)
Үзіліс кезінде дәлізде жүгіруге болмайды.
4)
Суға рұқсат етілген жерлерде ғана шомылу
керек.
5)
Аулада бөтен адамдармен сөйлесуге
болмайды.
Бағалау критерийі |
Тапсырма № |
Дескриптор |
Балл |
|
Білім алушы |
||
Пайдалы және зиянды тағамдарды ажыратады |
1 |
пайдалы тағамды анықтайды; |
1 |
дұрыс тамақтануға қатысты бір кеңес береді; |
1 |
||
|
дұрыс тамақтануға қатысты екінші кеңес береді; |
1 |
|
Қоғамдық |
2 |
қауіпсіздік ережесін белгілейді (1); |
1 |
орындардағы |
қауіпсіздік ережесін белгілейді (2); |
1 |
|
қауіпсіздік ережелерін анықтайды |
қауіпсіздік ережесін белгілейді (4). |
1 |
|
Барлығы |
6 |
||
Бағалау критерийі |
Тапсырма |
Дескриптор |
Балл |
№ |
Білім алушы |
||
Ұлттық, мемлекеттік мерекелердің мағынасын сипаттайды |
1 |
өлең мазмұнына сәйкес суретті анықтайды; |
1 |
Наурыз мерекесінің мағынасын жазады; |
1 |
||
Ғұндардың өмір салтын сипаттайды. |
2 |
екі бағандағы сөздерді сәйкестендіреді (1-b); |
1 |
екі бағандағы сөздерді сәйкестендіреді (2-с); |
1 |
||
|
екі бағандағы сөздерді сәйкестендіреді (3-а); |
1 |
|
Әл-Фарабидің ғылым саласына қосқан үлесін анықтайды |
3 |
Әл-Фараби үлес қосқан ғылым саласының біреуін анықтайды; |
1 |
Әл-Фараби үлес қосқан ғылым саласының екіншісін анықтайды. |
1 |
||
Барлығы |
7 |
||
«Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау
Тапсырма
1. Өлеңді түсініп оқы.
Наурыз айы келгенде,
Күн шуағы шашылып.
Жылғалардан су ағып,
Ақ әжелер құлпырып.
Наурыз көже пісіріп,
Қонақтарға тартамыз.
1)Өлеңнің мазмұнына сәйкес келетін суретті белгіле ().
2) Наурыз мерекесі нені білдіреді? Жаз.
2. Дұрыс сөйлем құрау үшін тиісті бөлімдерді сәйкестендір.
1) Аттила - ... а) Еділ деп атаған
2) Ғұндар b) ғұндардың көшбасшысы.
3) Қазақ аңыздарында Аттиланы с) көшпелі өмір салтын ұстанған.
3. Әл-Фараби туралы оқы және сызбаны толықтыр.
«Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау
Тапсырма
1. Өлеңді түсініп оқы.
Наурыз айы келгенде,
Күн шуағы шашылып.
Жылғалардан су ағып,
Ақ әжелер құлпырып.
Наурыз көже пісіріп,
Қонақтарға тартамыз.
1)Өлеңнің мазмұнына сәйкес келетін суретті белгіле ().
2) Наурыз мерекесі нені білдіреді? Жаз.
2. Дұрыс сөйлем құрау үшін тиісті бөлімдерді сәйкестендір.
1)
Аттила - ... а) Еділ
деп атаған
2) Ғұндар b) ғұндардың көшбасшысы.
3) Қазақ аңыздарында Аттиланы с) көшпелі өмір салтын ұстанған.
3. Әл-Фараби туралы оқы және сызбаны толықтыр.
«Дүниетану» пәнінен 3-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары
1. Сөйлемдерді жалғастыр. Балалардың іс- әрекетін жаз.
1) Балалар сабақта __________________________________________. 2) Балалар спорттық үйірмеде ________________________________.
2. Суретті тиісті сөздермен сәйкестендір. Сұраққа жауап бер.
Пайдалы
сусындар:
Зиянды
сусындар:
Зиянды сусындарды неге ішуге болмайды? __________________________________________________________________________________________
3. Сұрақтарға жауап бер.
1) Мектепте қандай ережелерді сақтау керек? 2 мысал жаз.
____________________________________ ____________________________________________________
2) Көшеде қандай ережелерді сақтау керек? 2 мысал жаз. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Сұрақтарға жауап бер.
1) Наурыз мерекесі қашан тойланады? __________________________________________________________________________________________
2) Наурыз мерекесін қалай тойлайды? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Суреттегі адамдар немен айналысып жүр? Суреттерді сәйкес сөздермен байланыстыр.
6. Суретке мұқият қара. Тірек сөздер мен суретті пайдаланып, сөйлемдерді толықтыр.
Тірек сөздер: баспанасын, Ботай, балық аулаумен
Ақмола облысынан ежелгі адамдардың шамаман 20 қонысы табылды.
Бұл жер __________________________ қонысы деп аталады. Ботайлықтар
өз ___________________________ тастан, балшықтан
жасаған. Ежелгі ботайлықтар аңшылықпен,
жылқышылықпен,___________________________ айналысқан.
6 |
Ботай |
1 |
Әр дұрыс анықталған сөзге 1 балл қойылады. |
баспанасын |
1 |
||
балық аулаумен |
1 |
||
Барлығы |
15 |
|
|
Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
