Айнымалы. Айнымалысы бар өрнек.

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

6.2В Алгебралық өрнектер.

Мектеп: «Ә.Молдағұлова атындағы №34 ЖББМ»КММ

Мерзімі: 04.12.2024ж.

Мұғалімнің аты-жөні: Ізмұхан Аружан

Сынып: 6 «Ә»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Айнымалы. Айнымалысы бар өрнек

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

6.2.1.1 алгебралық өрнек ұғымын меңгеру;

6.2.1.2 айнымалылардың берілген рационал мәндері үшін алгебралық өрнектердің мәндерін есептеу.

Сабақ мақсаты

Оқушылар:

• айнымалылардың берілген рационал мәндерінде алгебралық өрнектердің мәнін есептеп үйренеді.

Сабақ барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Баға

лау

Ресурстар

Басы

5 минут

Мақсат: сабақтың басын ұйымдастыру.

Сәлемдесу. Оқушыларды түгелдеу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.

Топқа бөлу «Шарлар арқылы топқа бөлу»

І топ «Қызыл»

ІІ топ «Сары»

ІІІ топ «Көк»

Үй тапсырмасын тексеру: №336

«Жұбыңды тексер» әдісі арқылы үй жұмысы тексеріледі.

Оқушылар шаңырақтың уықтарында жазылған сандар арқылы топқа бөлінеді.

Оқушылар жұп жұбымен дәптерлерін алмасып серігінің үй тапсырмасын тексереді.

Дұрыс шығарған оқушыларға 2 балл

Асықтар арқы лы баға лау

Презентация

Негізгі бөлім

Тақырыпты ашу

10 минут

Жеке тапсырма

Оқулық пен жұмыс

5 минут

Жұптық тапсырма

5 мин

Сергіту сәті

3 минут

Топтық тапсырма

Кахут әдісі

8 минут

Оқулықпен жұмыс:

6 минут

Жаңа сабақ:

АЙНЫМАЛЫСЫ БАР ӨРНЕКТЕР

Айнымалысы бар өрнектердің жазылуында әріптер, сандар, арифметикалық амалдар таңбалары және жақшалар болуы мүмкін.

Айнымалысы бар өрнектерді жазуда, әріпті өрнектердің жазылу шарттары сақталады.

Мысалы,

1. а * 9 көбейтіндісінің 9а (мұндағы 9 – коэффициент) түрінде;

2. а, в және с көбейтіндісінің авс түрінде;

3) 8 және (х+6) көбейтіндісінің 8(х+6) түрінде жазылуы.

Жеке жұмыс

Оқулық пен жұмыс

№628

Сәйкестендіру тест:

Сергіту сәті: «Көңілді үзіліс»

Сандарды ретімен қою

Топтық тапсырма:

Оқулықпен жұмыс:

№629

Оқушылар жеке тапсырма ретінде оқулықтан есептер шығарады

Дұрыс шығарған оқушылар ға 2 балл

Асықтар арқы лы баға лау

Дұрыс шығарған оқушылар ға 2 балл

Асықтар арқы лы баға лау

Дұрыс шығарған оқушылар ға 2 балл

Асық тар арқы лы баға лау

Оқу

лық, тарат -па мате –риалдары

Презен

тация

Оқу

лық, тарат -па мате –риалдары Презен

тация

Презен

тация

Сабақтың соңы:

3 минут

Үйге тапсырма:

№630

Рефлексия:

«Ұстазға хат»