1 топ. «Тілші-әдебиетші». Көп нүктенің орнына оңашаланған айқындауыш мүшені қосып, қай сөйлем мүшесінен екенін анықтау.

1. Ақан сері әуел бастан,..............., өзіне ақындық, әншілік өнерді серік еткен.

2. Ол көркем шығармаларды,  нақты айтқанда............... бас алмай, оқиды.

2 топ. «Зерттеуші».

Берілген сөйлемдерге тиісті тыныс белгісін қойып, оңашаланған айқындауышты тап.

1. Бір үйден бір кісінің қасынан мұншалық көп кітап көргені осы.

 2. Халық арасында аты аңызға айналған Балуан Шолақтың анасы алып

күштің иесі болып табылады.

1 топ.  Берілген қосарлы айқындауыштарды қатыстырып, сөйлем құрастыр.

Қарасай батыр, әнші Мейрамбек, Ғарышкер Талғат Мұсабаев, партизан Қасым Қайсенов, күйші Дәулеткерей, Мұқағали ақын, Тәуке хан, би-шешендер, Дамира келін, Әсет мырза, Гүлжан директор, Әлжан бәйбіше, Қамар сұлу.

2 топ. Қосарлы айқындауыштың сыңарын тап.

... Ыбырай,.... Мұса,...Күләш, ...Шара, Баян...., ...Міржақып, Шоқан..., .... Құрманғазы, Балуан...., Әйтеке....  .

Сәйкестендіру тесті.

1 топ. Оңашаланған айқындауыш пен анықтауышты айқында.

Жүйрік ат.

Мұнда, біздің елімізде.

Жақсы ән

Көңілді күй                              оңашаланған айқындауыш

Мен, Сәкен Сейфуллин

Күзде, қараша айында            анықтауыш

Әсем әуен

Аптаның соңғы күні, сенбі күні

Қыран бүркіт

Досына, Ерболға

2 топ. Қос сөздер мен қосарлы айқындауыштарды тап.

Ашу-ыза

Батыр-ұшқыш

Дос-жаран

Өнер-білім                                    қос сөздер

Мінез-құлық                        

Ақын-сазгер

Тілші-ғалым                              қосарлы айқындауыш

Тәлім-тәрбие

Ой-түйін

Әдіскер-ұстаз

Қорытынды.

Венн диаграмма. Салыстыру.