"Айырмашылығын бірге табайық"

Тексерілген

№42 «Айналайын» балабақшасы МКҚК

Меңгерушіс Шугаева.Н.Г

Ұйымдастырылған іс-әрекет тақырыбы «Айырмашылығын тап»

«Жұлдыз» ортаңғы тобы

Тәрбиеші: Мухамбетова.А.С

Ақтөбе,2026 жылы

Мақсаты:

Балалардың заттарды салыстыру арқылы айырмашылығын табу дағдыларын қалыптастыру, зейінін, ойлау қабілетін дамыту.

Міндеттері:

• Заттарды салыстыра білуге үйрету;

• Ұқсастық пен айырмашылықты ажырата алуына жағдай жасау;

• Балалардың сөздік қорын байыту (үлкен–кіші, бар–жоқ, бірдей–әртүрлі);

• Зейінін, есте сақтауын және ұсақ моторикасын дамыту.

Көрнекіліктері:

• Қара қағазға жапсырылған суреттер (алма, жануарлар, балалар бейнесі т.б.);

• Магниттер;

• Тақта.

Оқу іс-әрекетінің барысы

1. Ұйымдастыру кезеңі

Балаларды шаттық шеңберіне жинау.

– Балалар, қане бір-бірімізге күлімдеп қарайық

– Бүгін біз қызықты ойын ойнаймыз.

2. Негізгі бөлім

Тәрбиешінің әрекеті:

Тақтаға қара қағазға жапсырылған екі ұқсас суретті іледі (мысалы: екі алма – бірінде жапырақ бар, бірінде жоқ).

– Балалар, мына суреттерге мұқият қараңдар.

– Олар бірдей ме?

– Қандай айырмашылықты көріп тұрсыңдар?

Балалардың әрекеті:

Балалар суреттен айырмашылықты табады, көрсетеді, айтады.

Ойын бірнеше суретпен жалғастырылады (жануарлар, балалар бейнесі, заттар).

3. Сергіту сәті

«Алма» қимылды ойыны

(қолмен алма теру, секіру, қол соғу)

4. Қорытынды бөлім

– Балалар, бүгін біз не үйрендік?

– Айырмашылық деген не?

Балаларды мадақтау:

– Жарайсыңдар! Сендер өте мұқият болдыңдар