Әжеме моншақ жасаймын

Оқу әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің оқу қызметі

Балалардың оқу қызметі

Мотивациялық-қозғаушылық

Үлкенге де «сіз»,

Кішіге де «сіз».

Бәріңізді құрметтеп ,

Бас иеміз біз.

Балалар шеңбер жасап орындарына отырады.

Ұйымдастыру-іздестіру

Д/О «Қандай пішін жоқ?»

Дөңгелек пішінге ұқсас ойыншықтардың, заттардың аттары мен белгілерін атап айтады,балалармен бірге анықтайды. Балалар топтың ішінен дөңгелекке ұқсас заттарды тауып айтады.

Тәрбиеші балаларға апаның келгенін айтады. Келген қонақ балалар мен амандасады.

Сергіту сәті.

Бала-бала, балақан,

Кәне қайсы алақан.

Сасақтарың әйбат,

Былай-былай ойнат.

Апа өзінің моншағының жоғалып қалғанын айтып жыламсырайды. Балалар ол кісіге көмектесетіні туралы айтады.

Тәрбиеші балаларға апаның моншағын жақсылап жасап суретін салып беретінімізді айтып апаны қуантады.

Суретті салмас бұрын тәрбиеші салатын суретті нүкте арқылы көз мөлшермен жасап алуды, содан кейін, қылқаламмен басуды айтады. Енді сол балалардың моншақтың суретін салып,бояп бергенін сұрайды.

Пішіндерді еске түсіру керек.Ойынды қызыға ойнайды.

Балалар ойланады.

-Шар, доп т/б домалақтар.

Олар домалайды,дөңгелейді. Бұрыштары жоқ.

Тамақ ішетін ыдыс,сағат,доп т/б.

Сергіту сәтін қимыл қозғалыс арқылы жасайды

Балалар апамен амандасып таңғалады.

Апаға көмектесіп, моншақ жасайтындарын айтады.Қағаз бен жұмыс.

Әртүрлі пішіндерде жасайды.Балалар қызыға суретті салып,пішіндерді бояп береді.

Сергіту сәтін қимыл қозғалыс арқылы жасайды

Рефлексивті-түзету

Тәрбиеші балалардан кімнің келгенін,не жасап бергендерін сұрайды. Сендер бүгін суретті өте әдемі,және ұқыпты салдыңдар деп мадақтау.

Балалар сұрақтарға толық жауап береді.