Білім беру ұйымының атауы

№2 Жамбыл атындағы орта мектебі

Пәні:

Әдебиеттік оқу Алматыкітап баспасы

Бөлім:

Менің отбасым және достарым

Педагогтің аты-жөні:

Байсбаева М.Б.

Күні:

08.10.25ж

Сынып: 2-сынып

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

№16 сабақ. Менің әжем.Әжесін кім жақсы көреді? Мәдіхат Төрежанов

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

2.2.3.1мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойын анықтау

2.3.1.1мұғалімнің көмегімен оқылған шығарманы бөліктерге бөліп, жоспар құру.

Сабақтың мақсаты

Мәтіндегі негізгі ойды анықтайды

Мәтінге жоспар құруды үйренеді

Құндылықтар:

Қазан айы: «Тәуелсіздік және

отаншылдық айы»

Сабақ құндылығы: Отан, ел, туған өлке туралы білу

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың бас 1 минут

2 минут

Сабақ

тың ортасы

10 минут

Сабақты қорыту

2 минут

Кері байланыс

Психологиялық ахуалды жақсарту

Балалар,бүгінгі көңіл-күйлерің қандай?

«Адал азамат» біртұтас тәрбие бағдарламасы: Отбасы Отанның бір бөлігі екенін түсіну

Тақырыпты ашу.

Топтық жұмыс

«Ребус» шешу «Әже» сөзі шығады

Әже туралы сұрақ-жауап

- Балалар, кімнің әжесі бар?

-Әжесі туралы кім әңгімелеп береді?

Жаңа тақырып

Мағынаны тану

-Мәтін тақырыбы меннегізгі ойды анықтайды

-Шығарманы бөліктерге бөледі

-Жоспар құрады

1-тапсырма

«ТВ-шоу» әдісі

Жақсы балалар,бізге Тәуелсіздік елінен Отаншыл деген баладан бейнебаян келіпті. Сол бейнебаянды көрейік.

-Балалар,мәтіннің мазмұны сендерге түсінікті болды ма?

- Олай болса,мәтіндегі негізгі ойды анықтайық.

- Автор бізге Қанат пен Болаттың бойларында қандай құндылықтардың бар екендігін ұқтырғысы келді?

- Сол қасиеттерді мыны киіз үйге уық ретінде ілейік.

Негізгі ой: әрқашан қауіпсіздік ережелерін біліп, өзіңе, жақындарыңа көмектесе білу қажет.

103. – жедел жәрдем

2-тапсырма

2-ші мақсатымыз, жоспар құруды үйренеміз.

Жоспар дегеніміз,мәтінді ойша бірнеше бөлімге бөліп,әр бөлімге ат қоюға болады.Бұл-әңгіменің жоспары.

Жоспар бойынша әңгіменің кез-келген бөлігінің мазмұнын айта аласың.

ЕБҚ балаға тапсырма: Суретті бояу,сұрақтарға жауап беру.

1. Әжесі мен немерелері

2. Күтпеген жағдай

3. Дәрігердің көмегі

Балалар,осы жоспар бойынша әңгіменің бөліктерін тауып оқиық.

«Word woll» платформасы . Сұрақтар қою

ЖИ арқылы автордың қорытынды сөзі

Рефлексия:

«Білім қоржыны»

Жылы лебіздерін айтады

Ребус шешіп,сабақтың тақырыбын ашады.

Әжесі туралы әңгімелейді.

Бейнебаян кө-ріп,тақырыппен танысады

Әңгімелейді

Дәптерге жазады

Оқушылар бөліктерді тауып оқиды

Суретті бояйды,сұрақтарға жауап береді.

Жауап береді

Кері байланыс жасайды

1-10 балл

Мақтап, мадақтап отыру

Дескритор: 1 б

-әңгімелейді

-әже сөзін жазады

Дескриптор:2б

-Мәтінді түсінеді -мәтіндегі. негізгі ойды анықтайды

Дескриптор:4б

-Бөліктерге бөледі,

-оқиды

-әр бөлікке ат қояды.

-жоспар құрады

Дескриптор: 2б

-Сұрақты түсінеді

- жауап береді.

Таратпа материал

Бейнебаян

Киіз үй,уықтар суреті

Жұмыс дәптері

Оқулық

Интерактивті сұрақтар

Кері байланыс тақтасы