Курс Олимпиада Дайын ҚМЖ ЖИ көмекші Материалдар
Көрнекіліктер Іс-шаралар Турнир Орталық туралы Ойындар
Аттестация Байқау Материалдар Журнал Орталық туралы
ЖИ көмекші
Қауымдастық
400 000+ дайын материалды
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз
ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар және авторлық материалдар
4 990₸/ 1 жыл
🔥Арнайы баға ·10.12.2026 дейін
Одан кейін - 29 990 ₸
Бір рет төлейсіз · Автотөлем жоқ
Тақырып бойынша 11 материал табылды

Алаштықтар және "Тіл мәселесі" 9 сынып

Қазақ тілі Ашық сабақ 9 сынып
Материал туралы қысқаша түсінік
Орыс мектептеріндегі қазақ тілі пәні бойынша Алаш қайраткерлерінің тіл туралы айтқан нақыл сөздері мен ойлары туралы. Түрлі әдіс-тәсілдерді қолдана отырып, сабақ барысында оқушылардың тыңдалым, оқылым, жазылым, сөйлеу әрекеттерін дамыту;
Материалдың қысқаша нұсқасы

Пәні: қазақ тілі

Сыныбы:

Мектебі: «Престиж»

9 Б

Сабақ: 5

Күні: 2.03.2023

Мұғалімнің аты-жөні: Нусипбаева Анар Бекмұханбетқызы


Сабаққа қатысқаны:

Сабаққа қатыспағаны:

Бөлім: 10

Алаш идеясы мен қайраткерлері

Сабақтың тақырыбы

Алаш қайраткерлері және тіл мәселесі (2 сабақ )

Тіл мәселесі (2-сабақ)

Сабақтың түрі

ББД қалыптастыру сабағы

Оқу мақсаттары

(учебные цели)

9.4.4.1 – тақырып бойынша негізгі және қосымша ақпараттарды анықтау, мәліметтерді жинақтау

9.2.6.1 – кесте, диаграмма, нұсқаулық шартты белгілер мен сызбалар арқылы мәліметерді ұсыну ;

9.3.1.1 – әлеуметтік-мәдени тақыраптарға байланысты сөздер мен сөз тіркестерінің, сөйлемерді түсіну және оларды қолдану;


Определить основную и дополнительную информацию по теме, собирать (классифицировать) информацию по теме;

Предаставлять информацию по теме в виде таблиц, схем, условных обозночений;

Понимать и применять нужные слова, словосочетания, предложения по социокультурной теме;

Сабақтың мақсаты

Тақырып бойынша сөздердің , мәліметтердің мағынасын түсіну, оларды ауызша және жазбаша жұмыстарда қолдану; Берілген сұрақтарға қысқа және толық жауап бере алу, негізгі тірек сөздерді анықтау, қысқаша хабарлама айта білу, мәліметтерді жинақтау және салыстыру;


Понять лексический минимум по теме и их применять в устной и письменной речи,понимать содержание текста;

Отвечать полными и краткими ответами; Уметь рассказать краткие содержание по теме; Определить опорные слова по теме; Классифицировать информацию по теме;

Алдыңғы оқу

Өткен сабақтардағы, бөлімдердегі мәліметтерді, сөздерді қолдану;




Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарлы кезеңдері

Жоспарланған жұмыс

Ресурстар

Сабақтың басы


1мин




2 мин




І. Білу.






Бейнесаяхат

Фотогалерея

«Кімнің сөзі?»

3 мин













ІІ. Түсіну

Ой шақыру.

«Түсін мені»


2 мин

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру. Мұғалім амандасады, сабаққа дайындығын сұрайды, сынып оқушыларын түгендейді. Сұрақ-жауап ұйымдастырады.

Қазір қандай мезгіл?

-Көктем мезгілінде ауа райы қандай?

-Бүгін ауа райы қандай болып тұр?

Сабақтың мақсаты мен кезеңдері туралы түсініктеме жүргізу; (Блум таксаномиясы/ «Алтын жебе» ойыны-бағалау критерийлері туралы)

Үй жұмысын тексеру.

(Қайталау сұрақтары арқылы өткен сабақтарға шолу)

Ә) Алаш қайраткерлері және тіл мәселесі туралы

Айтылым.

Б ) Бұл кім? «Алаш қайраткерлері» Кімнің сөзі?

Сәйкестендіру.

Ахмет Байтұрсынұлы – «Оқу құралының ең ұлығы – кітап.»

Ғұмар Қараш: « Адамға ең әуелі ана тілі қажет.»

Міржақып Дулатұлы: «Қай жұрттың тілі болса да, ту басында қазақ тіліндей таза болды. Тілдер көрші жұрттардың тілімен қосыла келе, өзгеріске ұшырайды...»

Халел Дұсмұхамедұлы: «Мәдениетіміздің негізі – білім. Білімге тіл арқылы жетеді...»

Мағжан Жұмабаев: «Бір ұлттың тілінде сол ұлттың жері, тарихы, тұрмысы, мінезі айнадай ашық көрініп тұрады. Қазақ тілінде қазақтың сары сайран даласы, біресе желсіз түндей тымық, біресе құйындай екпінді тарихы, сар далада үдере көшкен тұрмысы, асықпайтын, саспайтын сабырлы мінезі – бәрі көрініп тұр.»


Тақтаға диаграмма сызылады. Мұғалім сөзді сипаттайды. Ол мұра, қарым-қатынас құралы, ұлттың тарихы, мақтанышы -....(оқушылар сиптатама арқылы сөзді анықтайды.) Тіл


Алаш қайраткерлерінің барлығын толғандырған мәселе қандай болды?

-Жер , ұлт, тіл мәселесі....

-Бүгін осы мәселелер өзекті ме? Қалай ойлайсыңдар?

(Оқушы жауабы: менің ойымша,.....)

Сабақтың тақырыбы айтылады.





Тірек сөздер










https://learnin

gapps.org/

myapps.php

2 мин










ІІІ. Түсіну

3-4 мин


«Миға шабуыл» әдісі

Мағынаны тану.

Сөздік жұмысы (өткен сөздерді еске түсіреді, қайталайды, сөз тіркесін айтады)

Мәселе – проблема, вопрос

Өзекті – актуальный

Ниет – намерение , желание

Қызығушылық -интерес


(сөздермен сөз тіркестерін сөйлем құрап айту)




Оқылым. Мәтінді оқып, танысады.


Мәтінмен жұмыс.

А) Айтылым. Мәтін бойынша сұрақтарға жауап беру.

(Сұрақтарды қобдишадан алады)

  • 1) Қазақ тілі туралы мәселені көтерген алаш қайраткерлері кімдер?

  • 2) Мәтінде кездесетін әлемдегі жойылып бар жатқан тіл?

  • 3) Қазіргі кезде ең көп сөйлеушісі бар тіл?

  • 4) Тіл дегеніміз не?

  • 5) Сөйлеушілеріне қарай үшінші орында қандай тіл тұр?

  • 6) Қазақ тілі қандай тіл?

  • Мәтіннен шартты және қарсылықты бағыныңқы құрмалас сөйлемдерді табу;

КБҚ



Оқулық






Презентация

Сабақтың ортасы

4. Талдау

3-4 мин











5. Жинақтау


8-10 мин






2 мин






6. Бағалау

3мин








Бекіту. 1 мин

Жұптық жұмыс. (топтық)

Ә) Мәтінді қандай ойбөліктерге бөлуге болады? Жоспарды мәтін мазмұны бойынша ретімен орналастыр

  • 1) Тіл – қарым-қатынас құралы.

  • 2) Тілдердің жойылуы.

  • 3) Кет тілі;

  • 4) Әлемдегі ағылшын тілі;

  • 5) Қолдануы жағынан ондыққа кіретін тілдер;

  • 6) Қазақ тілі

  • 7) Тіл үйрену

ТShape2 Shape1

Тіл үйренудің тиімді жолдары

Қазіргі қоғамдағы тіл мәселесі

оптық жұмыс. Берілген тақырыптарды таңдап, постер құрастыру.







Сергіту сәті. Кім жылдам?

Мәтіндегі сөздерді төрт бағанаға бөлу.

Зат есім Сын есім Етістік Шылау сөздер

«Тіл» сөзіне сиквейн

  • 1) Зат есім (Кім? не?)

  • 2) 2 сын есім (ол қандай?)

  • 3) 3 етістік (не істейді, не істей алады?

  • 4) 1 сөйлем (ол туралы не айтуға болады?)

  • 5) 1 синоним ( Басқаша айтқанда)

Айтылым.




Мақал: Жеті жұрттың тілін біл,

Жеті түрлі ілім біл.


презентация






КБҚ




Презентация







постер

Үйге тапсырма

«Тіл мәселесі» сөйлемдер құрастыру.





Бағалау

Формативті бағалау


Рефлексия

Материалды Word форматында жүктеп аласыз
Тарифке кіреді
2 ұстаз жүктеп алған
22 желтоқсан
464
Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз
"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар
Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады
Ұстаздарға арналған олимпиадалар
Оқушыларға арналған олимпиадалар
Тәрбиешілерге арналған олимпиадалар
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?
10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.
Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!
Министірлікпен келісілген Аттестацияға жарамды курстар тізімі
Редакциямен байланыс
+7 (771) 234-55-99
Жұмыс кестесі: Дүйсенбі –
жұма, 9:00 – 18:00
Мекенжай:
Қазақстан, Алматы, Гоголья 86,
4 этаж, 406-кабинет
Электронды пошта
ustaztilegi@gmail.com
Сведения об организации
Сайт Peaksoft веб-студиясында жасалған - Peaksoft.kz
Политика конфиденциальности
Сведения об организации