Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі
Шымкент қаласы Білім басқармасы
«Жеңіл өнеркәсіп және
сервис колледжі» МКҚК
(білім беру ұйымының
атауы)
|
|
БЕКІТЕМІН ______________________ |
Теориялық сабақ жоспары №18
Алдыңғы бой сызбасын құру
(Сабақтың тақырыбы)
КМ 4.Тігін бұйымдарының құрылымы мен өрнектерінің сызбаларын орындау
(модуль немесе пән атауы)
ОН 4.3Тігін бұйымдарының базалық конструкцияларының сызбаларын әзірлеу
(модуль немесе пән атауы)
Дайындаған_________ Oқытушы Байдыбек Алтынай Мұстафақызы
(қолы) Т.А.Ә.
Күні: "07" қараша2025жыл
1. Жалпы мәліметтер
Курс 3 Топ 23-42
Сабақтың түрі: Жаңа сабақты меңгеру
2. Мақсаты:
Студенттерге көйлектің алдыңғы бой бөлігінің сызбасын дұрыс және дәл өлшемдерге сәйкес тұрғызуды үйрету, бұйымның конструкциялық негізін түсіндіру және кәсіби дағды қалыптастыру.
Міндеттері:
1. Көйлектің алдыңғы бойына қажетті өлшемдерді анықтау және жазып алу;
2.Өлшемдер бойынша сызба құрудың кезеңдерін меңгеру;
3.Негізгі және көмекші сызықтарды дұрыс салу ережелерін үйрену;
4.Иық, мойын ойындысы, кеуде қимасы сияқты бөлшектердің құрылымын түсіну;
5.Сызбаны таза, өлшемге сай және техникалық талаптарға сәйкес рәсімдеу;
6.Алынған сызбаны тігін бұйымын модельдеуге әрі қарай қолдана білу.
3. Бағалау өлшемдері:
1.Топтық жұмысқа белсенді
қатысады;
2.Уақытты тиімді пайдаланады;
3.Жаңашыл шешім ұсынады.
4. Қажетті ресурстар:
1. Сызуға арналған ватман немесе миллиметр қағаз;
2.Сызғыш, лекало, қарындаш, өшіргіш;
3.Өлшеу таспасы (сантиметрлік лента);
4. Көйлектің өлшем кестесі;
5. Көрнекілікүлгілер (дайын сызба, бейнематериал, плакат);
6. Компьютер және проектор (слайд немесе видео көрсетуге).
5. Сабақтың барысы
|
Сабақ құрылымы |
Сабақ уақыты мин. |
|
1. Ұйымдастыру кезеңі |
15 |
|
2. Негізгі білімді қайталау |
10 |
|
3. Жаңа тақырыпты түсіндіру Жаңа білімді қалыптастыру |
40 |
|
4. Жаңа тақырыпты бекіту, қолдану |
10-15 |
|
5. Сабақты қорытындылау, студенттерді бағалау |
10 |
|
6. Үй тапсырмасын беру |
5 |
1. Ұйымдастыру кезеңі:
1. Журнал бойынша студенттердің теориялық сабаққа қатысуын қадағалау;
2. Сабаққа дайындығын тексеру;
3. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.
2. Өткен тақырып бойынша студенттердің білімін тексеру. Үй тапсырмасын тексеру. Негізгі білімді қайталау.
1. Көйлектің артқы бойы қандай бөліктерден тұрады?
2. Артқы бой сызбасын тұрғызу үшін қандай өлшемдер қажет?
3. Артқы бой мен алдыңғы бой сызбасындағы негізгі айырмашылық неде?
4. Артқы бойда иық сызығы мен бел сызығы қалай анықталады?
5. Артқы бойдың қымтымасы (вытачка) не үшін қажет және ол қай жерге салынады?
3. Жаңа оқу материалын түсіндіру. Жаңа білімді қалыптастыру
Жаңа сабақтың тақырыбын, мақсаты мен оқудың тапсырмаларын хабарлау, оны тәжірибе жүзінде көрсету, оқылатын материалды білім алушылардың алдына беру.
Көйлектің алдыңғы бой бөлігі — бұйымның негізгі көрінетін бөлігі. Ол киімнің силуэтін, пішінін және денеге сәйкестігін анықтайды. Егер алдыңғы бой сызбасы дұрыс тұрғызылмаса, киімнің пішіні бұзылады және адамға дұрыс отырмайды. Сондықтан өлшем дәлдігі мен сызу тәртібін сақтау — сәтті нәтиженің кепілі.
⸻
3.2. Қажетті өлшемдер
Көйлектің алдыңғы бой сызбасын тұрғызу үшін келесі негізгі өлшемдер қолданылады:
• Кеуде айналымы (Ка);
• Бел айналымы (Ба);
• Жамбас айналымы (Жа);
• Алдыңғы бой ұзындығы (АБұ);
• Кеуде биіктігі (Кб);
• Кеуде аралығы (Ка);
• Иық ұзындығы (Иұ);
• Мойын айналымы (Ма).
⸻
3.3. Сызбаны тұрғызу кезеңдері
1-кезең. Негізгі торды салу
• Алдымен тігінен орта сызық (орталық сызық) жүргізіледі.
• Горизонталь бағытта мойын, кеуде, бел, жамбас және етек деңгейлері белгіленеді.
• Бұл сызықтар сызбаның негізгі торын құрайды.
2-кезең. Кеуде және бел деңгейлерін белгілеу
• Кеуде сызығында кеуде биіктігі мен еніне байланысты нүктелер қойылады.
• Бел сызығы және жамбас деңгейі кеуде сызығына қатысты өлшенеді.
3-кезең. Мойын және иық сызығын салу
• Мойын ойындысының ені мен тереңдігі мойын айналымының өлшеміне сүйеніп есептеледі.
• Иық ұзындығы нақты өлшемге сай алынады.
• Иық сызығы артқы бойға қарағанда шамамен 1 см төмен болады.
4-кезең. Кеуде қимасын (вытачка) белгілеу
• Кеуде биіктігі мен кеуде аралығы өлшемдері бойынша кеуде нүктесі анықталады.
• Осы нүктеден кеуде қимасы жүргізіледі.
• Қима киімнің денеге тығыз, табиғи сай отыруына көмектеседі.
5-кезең. Бүйір сызығын салу және сызбаны аяқтау
• Бүйір сызығы кеуде, бел және жамбас деңгейлерін табиғи қисық сызықпен біріктіреді.
• Етек сызығы тегіс жүргізіліп, сызба аяқталады.
6-кезең. Тексеру
• Барлық өлшемдер қайта тексеріледі.
• Мойын, иық және бел деңгейлерінің сәйкестігіне назар аударылады.
⸻
4. Қорытынды
Көйлектің алдыңғы бой сызбасын тұрғызу — киім конструкциясын жасаудың маңызды кезеңі.
Бұл сызба киімнің денеге дәл отыруын, әдемі силуэтін және пішімін анықтайды.
Студент сызбаны орындау кезінде дәлдікке, тазалыққа және техникалық талаптарға ерекше көңіл бөлуі керек.
Жаңа білімді бекіту және қолдану:
1.Көйлектің алдыңғы бой бөлігі не үшін қажет?
2. Алдыңғы бой сызбасын тұрғызу үшін қандай өлшемдер қажет?
3. Алдыңғы бой мен артқы бой сызбаларының айырмашылығы неде?
4. Мойын ойындысының тереңдігі мен енін қалай анықтаймыз?
5. Иық сызығы қандай өлшемге байланысты тұрғызылады?
6. Кеуде қимасының (вытачка) қызметі қандай?
7. Сызбаны тұрғызу кезінде қандай техникалық талаптар сақталуы тиіс?
8. Негізгі тор сызықтары қандай деңгейлерден тұрады?
9. Сызбада бүйір сызығы қай деңгейлерді біріктіреді?
10. Сызбаның дұрыстығын тексерудің қандай тәсілдері бар?
5.
Сабақты қорытындылау, студенттерді бағалау
Топтар өзара бірін-бірі топтық жұмысты «Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі арқылы бағалау.
Сабақ бойынша рефлексия
|
РЕФЛЕКСИЯ |
|
|
Бүгін сабақ ұнады ТҮСІНДІМ(!)
|
Бүгін сабақты түсінбедім. СҰРАҒЫМ БАР (?)
|
6.Үй тапсырмасын беру
Көйлектің алдыңғы бой сызбасын 42-44-46 өлшемде сызып келу
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Алдыңғы бой сызбасын құру
Алдыңғы бой сызбасын құру
Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі
Шымкент қаласы Білім басқармасы
«Жеңіл өнеркәсіп және
сервис колледжі» МКҚК
(білім беру ұйымының
атауы)
|
|
БЕКІТЕМІН ______________________ |
Теориялық сабақ жоспары №18
Алдыңғы бой сызбасын құру
(Сабақтың тақырыбы)
КМ 4.Тігін бұйымдарының құрылымы мен өрнектерінің сызбаларын орындау
(модуль немесе пән атауы)
ОН 4.3Тігін бұйымдарының базалық конструкцияларының сызбаларын әзірлеу
(модуль немесе пән атауы)
Дайындаған_________ Oқытушы Байдыбек Алтынай Мұстафақызы
(қолы) Т.А.Ә.
Күні: "07" қараша2025жыл
1. Жалпы мәліметтер
Курс 3 Топ 23-42
Сабақтың түрі: Жаңа сабақты меңгеру
2. Мақсаты:
Студенттерге көйлектің алдыңғы бой бөлігінің сызбасын дұрыс және дәл өлшемдерге сәйкес тұрғызуды үйрету, бұйымның конструкциялық негізін түсіндіру және кәсіби дағды қалыптастыру.
Міндеттері:
1. Көйлектің алдыңғы бойына қажетті өлшемдерді анықтау және жазып алу;
2.Өлшемдер бойынша сызба құрудың кезеңдерін меңгеру;
3.Негізгі және көмекші сызықтарды дұрыс салу ережелерін үйрену;
4.Иық, мойын ойындысы, кеуде қимасы сияқты бөлшектердің құрылымын түсіну;
5.Сызбаны таза, өлшемге сай және техникалық талаптарға сәйкес рәсімдеу;
6.Алынған сызбаны тігін бұйымын модельдеуге әрі қарай қолдана білу.
3. Бағалау өлшемдері:
1.Топтық жұмысқа белсенді
қатысады;
2.Уақытты тиімді пайдаланады;
3.Жаңашыл шешім ұсынады.
4. Қажетті ресурстар:
1. Сызуға арналған ватман немесе миллиметр қағаз;
2.Сызғыш, лекало, қарындаш, өшіргіш;
3.Өлшеу таспасы (сантиметрлік лента);
4. Көйлектің өлшем кестесі;
5. Көрнекілікүлгілер (дайын сызба, бейнематериал, плакат);
6. Компьютер және проектор (слайд немесе видео көрсетуге).
5. Сабақтың барысы
|
Сабақ құрылымы |
Сабақ уақыты мин. |
|
1. Ұйымдастыру кезеңі |
15 |
|
2. Негізгі білімді қайталау |
10 |
|
3. Жаңа тақырыпты түсіндіру Жаңа білімді қалыптастыру |
40 |
|
4. Жаңа тақырыпты бекіту, қолдану |
10-15 |
|
5. Сабақты қорытындылау, студенттерді бағалау |
10 |
|
6. Үй тапсырмасын беру |
5 |
1. Ұйымдастыру кезеңі:
1. Журнал бойынша студенттердің теориялық сабаққа қатысуын қадағалау;
2. Сабаққа дайындығын тексеру;
3. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.
2. Өткен тақырып бойынша студенттердің білімін тексеру. Үй тапсырмасын тексеру. Негізгі білімді қайталау.
1. Көйлектің артқы бойы қандай бөліктерден тұрады?
2. Артқы бой сызбасын тұрғызу үшін қандай өлшемдер қажет?
3. Артқы бой мен алдыңғы бой сызбасындағы негізгі айырмашылық неде?
4. Артқы бойда иық сызығы мен бел сызығы қалай анықталады?
5. Артқы бойдың қымтымасы (вытачка) не үшін қажет және ол қай жерге салынады?
3. Жаңа оқу материалын түсіндіру. Жаңа білімді қалыптастыру
Жаңа сабақтың тақырыбын, мақсаты мен оқудың тапсырмаларын хабарлау, оны тәжірибе жүзінде көрсету, оқылатын материалды білім алушылардың алдына беру.
Көйлектің алдыңғы бой бөлігі — бұйымның негізгі көрінетін бөлігі. Ол киімнің силуэтін, пішінін және денеге сәйкестігін анықтайды. Егер алдыңғы бой сызбасы дұрыс тұрғызылмаса, киімнің пішіні бұзылады және адамға дұрыс отырмайды. Сондықтан өлшем дәлдігі мен сызу тәртібін сақтау — сәтті нәтиженің кепілі.
⸻
3.2. Қажетті өлшемдер
Көйлектің алдыңғы бой сызбасын тұрғызу үшін келесі негізгі өлшемдер қолданылады:
• Кеуде айналымы (Ка);
• Бел айналымы (Ба);
• Жамбас айналымы (Жа);
• Алдыңғы бой ұзындығы (АБұ);
• Кеуде биіктігі (Кб);
• Кеуде аралығы (Ка);
• Иық ұзындығы (Иұ);
• Мойын айналымы (Ма).
⸻
3.3. Сызбаны тұрғызу кезеңдері
1-кезең. Негізгі торды салу
• Алдымен тігінен орта сызық (орталық сызық) жүргізіледі.
• Горизонталь бағытта мойын, кеуде, бел, жамбас және етек деңгейлері белгіленеді.
• Бұл сызықтар сызбаның негізгі торын құрайды.
2-кезең. Кеуде және бел деңгейлерін белгілеу
• Кеуде сызығында кеуде биіктігі мен еніне байланысты нүктелер қойылады.
• Бел сызығы және жамбас деңгейі кеуде сызығына қатысты өлшенеді.
3-кезең. Мойын және иық сызығын салу
• Мойын ойындысының ені мен тереңдігі мойын айналымының өлшеміне сүйеніп есептеледі.
• Иық ұзындығы нақты өлшемге сай алынады.
• Иық сызығы артқы бойға қарағанда шамамен 1 см төмен болады.
4-кезең. Кеуде қимасын (вытачка) белгілеу
• Кеуде биіктігі мен кеуде аралығы өлшемдері бойынша кеуде нүктесі анықталады.
• Осы нүктеден кеуде қимасы жүргізіледі.
• Қима киімнің денеге тығыз, табиғи сай отыруына көмектеседі.
5-кезең. Бүйір сызығын салу және сызбаны аяқтау
• Бүйір сызығы кеуде, бел және жамбас деңгейлерін табиғи қисық сызықпен біріктіреді.
• Етек сызығы тегіс жүргізіліп, сызба аяқталады.
6-кезең. Тексеру
• Барлық өлшемдер қайта тексеріледі.
• Мойын, иық және бел деңгейлерінің сәйкестігіне назар аударылады.
⸻
4. Қорытынды
Көйлектің алдыңғы бой сызбасын тұрғызу — киім конструкциясын жасаудың маңызды кезеңі.
Бұл сызба киімнің денеге дәл отыруын, әдемі силуэтін және пішімін анықтайды.
Студент сызбаны орындау кезінде дәлдікке, тазалыққа және техникалық талаптарға ерекше көңіл бөлуі керек.
Жаңа білімді бекіту және қолдану:
1.Көйлектің алдыңғы бой бөлігі не үшін қажет?
2. Алдыңғы бой сызбасын тұрғызу үшін қандай өлшемдер қажет?
3. Алдыңғы бой мен артқы бой сызбаларының айырмашылығы неде?
4. Мойын ойындысының тереңдігі мен енін қалай анықтаймыз?
5. Иық сызығы қандай өлшемге байланысты тұрғызылады?
6. Кеуде қимасының (вытачка) қызметі қандай?
7. Сызбаны тұрғызу кезінде қандай техникалық талаптар сақталуы тиіс?
8. Негізгі тор сызықтары қандай деңгейлерден тұрады?
9. Сызбада бүйір сызығы қай деңгейлерді біріктіреді?
10. Сызбаның дұрыстығын тексерудің қандай тәсілдері бар?
5.
Сабақты қорытындылау, студенттерді бағалау
Топтар өзара бірін-бірі топтық жұмысты «Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі арқылы бағалау.
Сабақ бойынша рефлексия
|
РЕФЛЕКСИЯ |
|
|
Бүгін сабақ ұнады ТҮСІНДІМ(!)
|
Бүгін сабақты түсінбедім. СҰРАҒЫМ БАР (?)
|
6.Үй тапсырмасын беру
Көйлектің алдыңғы бой сызбасын 42-44-46 өлшемде сызып келу
шағым қалдыра аласыз















