Сабақ :

Пәні:

Қазақ тілі

Сынып: 11 ЖБ (Т1)

Пән мұғалімі:

Бөлім тақырыбы

Әлемді өзгерткен өнертабыстар.

Шешендік сөздер

Сабақтың тақырыбы

Өнертапқыштар тарихы

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

11.2.1.1 әртүрлі графиктік мәтіндердегі (кесте, диаграмма, сызба, шартты белгі) мәліметтерді салыстырып талдау, негізгі үрдістерді анықтау;

Бағалау критерийлері

Мәтіннен мәліметтерді салыстырады.

Кесте, диаграмма, сызба немесе шартты белгі бойынша жұмыс жасап, негізгі үрдісті анықтайды.
тілдік оралымдарды табады;

Ұлттық құндылықтар

Өзіңе және қоршаған ортаға деген сыйластық: әлеуметтік бейімделу және өз мәдениеті мен тіліне деген құрмет сезімін білдіреді.

Жоспар

Жоспарланатын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Дереккөз
дер

Сабақтың басы

Ұйымдастыру.
Сабақ мақсатын таныстыру
«өнертабыс» сөзі жазылады.

Ө –
н -
е -
р -
т -
а -
б -
ы -
с -

Оқушылар осы сөздің мағынасын ашу керек.

https://www.youtube.com/watch?v=S02ZutRzA00

Сабақтың ортасы

І топ 73- беттегі 1- тапсырма оқылым мәтіні бойынша менталды карта толтырады.

Көздеген аудитория

тақырыбы

Мақсаты

мазмұны

Мәтін

тілі

Стилі

ІІ топ диаграмма сызады .

1960 ж

1800ж

Триеста Мариана шұңғым.

ІІІ топ кесте толтырады.

Т/Ж Оқушылар өз топтарында мәтін бойынша төмендегі кестемен ой қорытады.

• Мақсаты

• Аудиториясы

• Формасы

• Жанры

• Мазмұны

• Тілі

• Стилі

Формативті бағалау «Плюс, минус, қызықты» әдісі арқылы оқушылар бір-бірінің жұмысын бағалап, комментарий білдіреді.

Сабақтың соңы Рефлексия

Сабақтың соңында оқушылар:

Үйренгендері туралы ойланады

Қ - қиын

Қ - қажет

Қ - қызықты