Әлемнің әміршісі-еңбек

Әлемнің әміршісі-еңбек.

Сабақ мақсаты: 

1. Оқушыларға тек еңбек арқылы барлық жетістікке жетуге болатындығын түсіндіру.  

2. Оқушыларды адал  еңбекке баулу , кәсіптік білім беру.

 3. Адам еңбегін бағалай білуге, еңбек адамдарын сыйлай білуге тәрбиелеу.

 «Топтастыру» әдісі
Балалар , бүгінгі ашық тәрбие сағатының тақырыбы: Әлемнің әміршісі-еңбек.  Балалар, еңбек сөзін естігенде ойларыңа не келеді?

                                  /Оқушылар өз бетінше ойларын жазып, қорғап шығады/.

Слайд арқылы «еңбек» деген сөзге топтастыру жасау.

Кім болам?  Жұмбақ шешу;

Енді келешекте  өз орнымызды , мақсатымызды , таңдайтын  мамандығымыз жайлы қазірден бастап ойлануымыз керек! Әрбір мамандықтың біз білмейтін қыр-сыры  бар.

 Ала таяқ  ұстаған,

Жол тәртібін  нұсқаған.

Өміріңді күзеткен,

Ысқырығы күшті адам.

/милиционер/

Бал тамған мәзір,

Ол бар жерде әзір.

/аспазшы/

Оқу-білім бағдары,

Заманының  бағбаны.

/мұғалім/

Өскен шашты жаратпайды,

Қайшысы бар жалақтайтын

/шаштараз/

Келіп баған қасына,

Өрмеледі басына.

/монтер/

Еңбек орны-танабы,

Сүйікті ән- дала әні.

Егін салып, мәпелеп,

Асырайды қаланы.

/дихан/

Өңкей сығай  екі топта 

Таласып жүр бір допқа.

Бұл кім ?

/футболшы/

Күміс қанат сұңқары,

Көкке еркін  сүңгиді.

Бұлттан да тым әрі

Кеткен жанды кім дейді?

/ұшқыш/                  

Мәтінмен жұмыс. /Грузин ертегісі/ «Еңбекпен тапқан тиын»

Біреудің ерке ұлы болыпты.Өзі жалқау екен .Сөйтсе де әкесі оны бағып -қағып,киіндіріп жүріпті.Ақыры кәрілік жеңіп,сырқаты күшейген қарт әйеліне айтыпты :

-Өмір бойы жинаған мүлкімді түгелдей басқа біреуге беремін.Ұлыма ештеңе

Қалдырмаймын.Ол –жалқау.

Ұлын аяп,анасы он сомдық алтын береді:

-Кешке дейін бір жерде бола тұр,-дейді ол баласына.-Қараңғы түскен соң үйге кел.Содан соң « Мынаны еңбегіме алған едім »,-деп,әкеңе бер.

Баласы шешесінің айтқанын орындайды .Алтынды шал жанып жатқан пешке лақтырып жіберіп:

-Бұл  сенің еңбекпен тапқан ақшаң емес,-депті.

Ұлы жымиып күліпті де ,түк айтпай шығып кетіпті.

Қулықтан ештеңе шықпайтынын білген анасы:

-Біз әкеңді алдай алмайтын көрінеміз,балам.Одан да ақшаны жұмыс

істеп тап ,-деп ақыл айтыпты.

Анасының тілін алып ,бала бір апта жұмыс істейді.Тапқан тиынын әкесіне береді.Қария алтынды тағы да отқа лақтырып жіберіп:

-Жоқ,бұл да өз еңбегіңмен тапқан ақша емес,-депті.

Бұған ұлы шыдай алмай,шоқтан жалаңаш қолымен ақшаны суырып алады

да:

-Әке! Мен бұл тиынды апта бойы шаршап-шалдығып жүріп таптым.Сіз

оны отқа тастайсыз. Мұныңыз қалай?-деп айқай салыпты.

Сонда әкесі тұрып:

-Бұл ақшаны шынында да,өз еңбегіңмен тапқан екенсің,балам.Көзім жетті,-

депті.

/Мәтін бойынша сұрақтар қою/

Жалғасын тап:

Еңбек ерлікке жеткізер, …( ерлік елдікке жеткізер )

Еңбек етпей елге өкпелеме, … ( егін екпей жерге өкпелеме )

Еңбек етсең емерсің, … ( ерінбесең жеңерсің )

Еңбегіне қарай — құрмет, … ( жасына қарай – ізет )

Еңбек адамның … ( екінші анасы )

Еңбек – ата, … ( жер – ана)

Еңбек ет те мақтан, … ( ойнап күл де шаттан )

Еңбекке жастан, … ( өнерге бастан )

Балалар, адамға өмір сүру үшін нелер қажет?

Ауа, су, тағам. Ауа, су – табиғаттың адамға берген сыйы. Ал тағам дегенде бірден еске түсетіні – нан. Нан еңбекпен келеді. Осы тағамнан басқасы да адамның өмір сүруіне қажетті киім, білім, үй, оның ішін заттармен толтыру, денсаулығын сақтау бәрі, бәрі, бәрі де еңбекпен келеді

Сергіту сәті   « Дұрыс па, бұрыс па?»

• Дұрыс болса қол көтереді, бұрыс болса көтермейді.

• Қойшы балаларды оқытып жүр.

• Жүргізуші машина жүргізеді

• Аспазшы үй салып жүр.

• Дәрігер адамдарды емдейді.

• Жазушы хат, газеттер тасып жүр.

• Дәрігер етік тігіп отыр.

• Мұғалім балаларды емдеп жүр.

• Ұшқыш әдемі киім тігеді.

• Өрт сөндіруші өртті сөндіреді.

• Суретші сахнада ән айтып тұр.

Шығармашылық деңгей
«Еңбек- түбі береке»тақырыбына әңгіме құрастыруға беру.

Қорытынды:
Еңбектің пайдасы – тәрбиелейді, жігерлендіреді, күш береді, қуантады, бақытты етеді, өмір сүруге үйретеді, үнемшіл болуға үйретеді, ширатады, шынықтырады.
Адамның өмір сүруіне қажеттінің барлығы еңбекпен келеді.