Әлемнің ең ірі мұражайлары: адамзаттың тарихи зердесінің қазынасы

Бөлім:

4-бөлім. Мәдениеттің дамуы

4.1. бөлімше Адамзаттың мәдени мұрасын сақтап қалу жолдары

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып: 10

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Әлемнің ең ірі мұражайлары: адамзаттың тарихи зердесінің қазынасы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

10.4.1.4 - әлем халықтарының тарихи-мәдени мұрасын зерттеу және сақтап қалудағы мұражайлардың рөлін түсіндіру;

Сабақтың мақсаты

Тарихтың пайда болуын, дамуын және ерекшеліктерін зерттеу

Құндылықтар

Шешім қабылдай білу және жауапкершілікті сезіну

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдасты

ру

Өзін-өзі тексеру

Өткен білімді еске түсіру

Сәлемдесу.

Оқушыларды түгелдеу.Сабаққа назарларын аудару Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.

Ой шақыру:

Оқушыларды сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру.

Оқушылар өз жауаптарын ұсынады

ЕББҚ оқушыны өзін сыныптан шеттетілгендей сезінбеуі үшін мұғалімнің үстеліне жақын, мінез-құлқы жайлы балалардың тобына орналастыру.

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

Мұғалім презентациясы

Жаңа білім

Мәтінмен жұмыс

Мұғалім алдын-ала әр түрлі дереккөздерге негізделген таратпа материалдар таратады.

Лувр мұражайы құрылу құрылу тарихын және оның құрылымының ерекшеліктері мен экспонаттар көрініс беретін блок-схема немесе кластер жасау тапсырылады

ЕББҚ: оқушы шығарылып берілген тапсырманы орындайды

Тақырыптық кесте

Менің Лувр мұражайға саяхатым» тақырыбында тарихи эссе (шығарма) жазу

ЕББҚ: оқушыға жеке жұмыс кезінде қасындағы сыныптастары және мұғалім диалог арқылы қолдау жасайды

Мәтінмен жұмыс

Оқушылар

әр түрлі дереккөздерге негізделген таратпа материалдармен жұмыс жасайды;

Оқушылар Лувр мұражайы құрылу құрылу тарихын және оның құрылымының ерекшеліктері мен экспонаттар көрініс беретін блок-схема немесе кластер құрайды;

Жұптық жұмыс жасауда ЕБҚ оқушыларға жұпты таңдауда қолдау көрсетіледі

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

Дескриптор:

- Лувр мұражайдың құрылу тарихын сипаттайды;

- Лувр мұражайдың құрылымын анықтайды;

- Лувр мұражайдың ерекшелігін ажыратады;

Мысыр мұражайдың заттарына сипаттама береід

- Мысыр мұражайдың тарихи маңыздылығына баға береді;

ЕББҚ оқушы өз таңдауы бойынша қалаған сұрағына жазбаша жауап жазады.

ЕББҚ оқушыға мадақтау арқылы қолдау көрсетіледі.

Танымдық мәтіндер

(Қосымша 1)

(Қосымша 2)

(Қосымша 3)

Деректер

Ақпараттық карточкалар

Бекіту

Сабақты қорытындылау

Үйге тапсырма

Лувр мұражайы

Сабақтың тақырыбын қорытындылау

«Ең үздік жауап»

Ақпараттық карточка

Кері байланыс

Не білдім?

Не үйрендім?

Сұрағым бар.

Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады

Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды

А4, конспект