Әлеуметтік желілер / Ашық сабақ 7 сынып

Күні: 16.01.2018 жыл

Мұғалімнің аты-жөні: Мухаева Толқынай

Сынып: 7 А

Қатысқандар: 21

Сабақтың тақырыбы:

Әлеуметтік желілер

Сабақ арқылы

жүзеге асатын оқу

мақсаттары

7.О1.Мәтіндік және графиктік (кесте, диаграмма, сурет, шартты белгілер) ақпаратты интерпретациялау.

7.ӘТН4.1. Етістіктің есімше, көсемше, тұйық етістік, шақ, рай түрлерін тілдесім барысында қолдану.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар орындайды: Мәтінмен танысып, негізгі ақпаратты ажыратады.

Көпшілігі орындай алады: Графиктік сызба жасайды /диаграмма, кесте,сызықтық, шеңбер/. Тапсырманы өздігімен орындай алады.

Кейбірі орындай алады: Етістіктің шақтарын сөйлемде орынды пайдалана біледі.Қосымша ақпарат ұсынады. Өмірмен байланыстыра біледі.

Бағалау критерийі

• Мәтіндік және графиктік ақпаратты ажыратады.

• Ақпараттар бойынша өзіндік тұжырым жасайды.

• Етістік шақтарының түрлерін ажыратады.

Тілдік мақсат

Оқушылар:

Негізгі сөздер мен тіркестер

Әлеуметтік желілер, негізгі ақпарат, нақ осы шақ, ауыспалы осы шақ

Пәнаралық байланыс

Музыка, информатика

Алдыңғы оқу:

Ғаламтор және оны құрастырушылар

Жоспар

Жоспарланған

уақыт есебі

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру

1. Оқушылармен сәлемдесіп, түгелдеу

2. Сыныпта психологиялық ахуалды реттеу

«Есімдерінің бас әрпі бойынша тілектер»

3. Оқушыларды «стикерлер» арқылы 3 топқа бөлу

Үй тапсырмасы «Қазақстандықтардың пайдаланатын әлеуметтік желілері» туралы ақпарат жинау

Стикерлер

Сабақтың ортасы

Дескрипторлар

• Мәтін бойынша негізгі ақпараттарды ажыратады.

• Графиктік сызба жасайды / диаграмма, сызықтық, шеңбер, кесте/

• Етістік шақтарын сөйлемде орынды пайдалана біледі.

Оқылым

1-тапсырма

Мәтінді оқып, негізгі ақпаратты кестеге не диаграммаға түсіріңдер. Өздерің білетін мәліметтермен толықтырыңдар.

Қалыптастырушы бағалау жүргізу

Оқулық 7-сынып Қазақ тілі, флипчарт, маркерлер, АКТ, жұлдызшалар

? Ой түрткі

1. Қандай әлеуметтік желілерді қолданасыңдар?

2. Әлеуметтік желісіз өмір сүру мүмкін бе?

3. Әлеуметтік желілерді сабаққа дайындық барысында қолданасыңдар ма?

4. Ең көп қолданыстағы желі қайсы деп ойлайсыңдар?

Қалыптастырушы бағалау жүргізу

Деңгейлік тапсырма

• 1-деңгей. “Артық болмас білгенің” айдарымен берілген сөйлемдердің етістіктерін нақ осы шақ тұлғасында жіктеңдер

• 2-деңгей. Қандай маңызды үш жағдайда ғаламторды пайдаланасыңдар? Ауыспалы осы шақта диалог жазыңдар.

• 3-деңгей. Берілген ұйқасты пайдаланып, өлең құрастырыңдар:

... ... ... батылмын,

... ... ... жатырмын.

... ... ... күнмін,

... ... ... жүрмін.

Қалыптастырушы бағалау жүргізу

Сабақтың соңы

• Сергіту сәтін ұйымдастыру «Атамекен» әнін орындау

• Оқушылардан кері байланыс алу «Бағдаршам» әдісі

• Үйге тапсырма 5- тапсырма, 91 бет

Бағдаршам, стикерлер

Сабақ бойынша рефлексия

Оқу мақсаттары шынай, қолжетімді болды ма? Барлық оқушылар оқу мақсаттарына қол жеткізді ме? Егер оқушылар оқу мақсатына жетпеген болса, неліктен деп ойлайсыз? Сабақта саралау жүргізілді ме? Сабақ жоспарынан ауытқулар болды ма және неліктен?

Жалпы бағалау

Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды

Жетілдіруге көмектесетінін білдім?