Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Мектеп: №8 Н.Төреқұлов атындағы жом

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Б.Жолдасбек

Сынып: 3

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Әлеуметтік желілер мен мессенджерлер

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты

3.1.3.1 Интернет желісінде жұмыс істеуде жеке қауіпсіздігінің негізгі ережелерін ескеру.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар орындай алады:

Мәтіннен қажетті ақпаратты тауып, комментарий жасай алады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Мәтіннен қажетті ақпаратты іріктейді, жүйелі комментарий жасайды.

Кейбір оқушылар орындай алады:

Мәтіндегі проблемалар бойынша комментарий жасайды, зерттейді, пікірін білдіреді.

Бағалау критерийі

• Оқылым бойынша комментарий жасай алады.

• Мәтіндегі негізгі ақпараттарды іріктейді

• Зерттеп, пікірін білдіреді

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады:

Әлеуметтік желілердің пайдасы мен зиянын ажыратып, өз пікірін білдіре алады.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Әлеуметтік желі терминдері: инстаграмм, фейсбук, вконтакте т.б.

Диалог құруға / шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер: Әлеуметтік желі дегеніміз..., әлеуметтік желі пайдасы мен зияны.., менің ойымша..., қорытындылай келгенде...

Талқылауға арналған сұрақтар:

Әлеуметтік желілер дегеніміз не?

Әлеуметтік желінің адам өміріне тигізер пайдасы қандай?

Құндылықтарға баулу

Сабақта жауапкершілік, айқындық, құрмт, ынтымақтастық. Бір-бірімен қатынасқа түсе отырып, басқалардың пікірлерін тыңдауға, өз пікірін ашық айтуға дағдыланады.

Пәнаралық байланыс

Информатика, әдебиет, өмірмен байланыс

Тақырып бойынша алдыңғы білім

Қазақ интернеті туралы ақпарат біледі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақ басы

8

минут

3мин

2мин

3мин

Ұйымдастыру кезеңі.

Әлеуметтік желі атаулары (facebook, instagram,) жазылған парақшаларды таратып, оқушыларды

2 топқа бөлемін.

І топ: Instagram

ІІ топ: Tiktok

Оқушылардың бүгінгі көңіл-күйін білу және топта жағымды психологиялық ахуал туғызу мақсатында «Досқа тілек» тренингін жүргіземін.

Үй тапсырмасы: Сандықшадан алынған сұрақтар аясында оқушылар білімін тиянақтаймын.

Кері байланыс: Өткен тақырып бойынша қиындық туғызған сұрақтар бар ма?

Сабақ

ортасы

28 минут

Сергіту сәті

2мин

5мин

7мин

3мин

4мин

3мин

7мин

С. «Миға шабуыл» әдісі

Талқылау сұрақтары:

- Әлеуметтік желілер дегеніміз не?

- Әлеуметтік желіде қанша уақытыңды өткізесіздер?

- Әр күндеріңізді әлеуметтік желісіз елестете аласыздар ма?

Енді біз өз күн тәртібімізді жасап көрейік.

1-тапсырма.

ЖЖ. Оқылым алдындағы тапсырма.

Жұптасып «Әлеуметтік желісіз бір күнім» тақырыбында өздеріңіздің күн тәртіптеріңізді жобалаңыздар.

Кері байланыс:

-Өз күн тәртібіңізді әлеуметтік желісіз жобалау қаншалықты қиындық тудырды?

-Жалпы әлеуметтік желілерден қандай проблемалар туындайды деп ойлайсыздар?

Саралау №1

2-тапсырма.

Оқылым тапсырмасы.

ЖЖ.ТЖ «Ойлан, жұптас, талқыла» әдісі арқылы жұппен, топпен жұмыс істей отыра проблеманы анықтайды, жалпы проблемалар тізімін шығарады, комментарий шығарады.

1-кезең.

Мәтінді түсініп оқыңыздар, ондағы проблемаларды анықтаңыздар және олардың тізімін жасаңыздар.

Әлеуметтік желілер — ермектері бірдей адамдардың интернетте бірігетін қоғамдастық сайттары.

Әлеуметтік желілер Интернетте 1995 ж. бастап кең таралған, осы жылы бірінші әлеуметтік желі — Classmates.com (Сыныптастар) сайт ашылды. 2003-2004жж. MySpace, Facebook жобалары шықты. Мысалы, Facebook бастапқыда Гарвард студенттеріне арналып бағдарламаланған. Сосын өзге де университет студенттерінің тіркелуіне мүмкіндік беріледі. Ал біршама уақыттан кейін электронды поштасы бар кез келген адам аккаунт ашып, қолдана бастайды. Twitter, Vkontakte, M-agent, Whatsapp, Instagramm, Viber, Другвокруг, Cacao Talk, Line, Imo сынды көптеген елдерде қолданылатын танымал желілер бар. Instagram – көбіне суреттерін бөліскісі келетіндерге арналған желі. Vkontakte қолданушылары 16-30 жас аралығында. Пайдасы достармен араласып, хат алмасып фото көреді. Түрлі видео, кино көріп, іздеген әнді табуға болады. Facebook-жаңалық алуға, дос табуға, уақыт өткізуге, ең бастысы көптеген пайдалы нәрселер алуға ыңғайлы әлеуметтік желі.

Қазіргі қоғамның 65%-ы ғаламторға күнделікті кіре алады.

Әлеуметтік желі жастардың басты ермегіне айналды және аурудың бір түріне айналып бара жатқан секілді. Соның салдарынан күндіз меңіреу, селқос жанның күйіне түседі. Ұйқысы немесе ұялы телефонға ұзақ телмірудің денсаулыққа зиян екенін біледі. Бірақ оны қолданудан бас тартатындары қанбай, күн тәртібі бұзылады. Әрине, көпшілігі компьютер өте сирек. Керісінше, интернетке тәуелділік артып барады.

Әлеуметтік желі туралы | Әлеуметтік желі 2020 | QazReview

Оқушылар интербелсенді тақтадағы бейнероликтен көз жаттығуларын жасайды

2-кезең.

Әлеуметтік желілер мен мессенджерлер

Сабақ тақырыбын түсіндіру

Дескриптор

- Мәтінді түсініп оқиды

- Мәтіндегі проблеманы анықтайды

- комментарий жасайды.

ҚБ

Топ бір-бірінің жауабын тексеріп, «Екі жұлдыз, бір тілек» арқылы бағалайды.

Саралау№2

3-тапсырма.

ТЖ «Сүзгі» әдісі.

Сүзгідегі ең танымал желіні іріктеп жоғарыға қалдырып, танымалдығы төмен желілерді сүзгіден өткізіңіздер.

My Spase

Кері байланыс:

-Жоғарыда қалдырған желілерді неге ең танымал деп санайсыздар

-Сүзгіден не себепті танымалдығы төмен желілерді өткіздіңіз?

4-тапсырма.

ТЖ. SWOT талдауы арқылы әлеуметтік желілер әлеміне сараптама жасаңыздар.

Күшті жақтары Əлсіз жақтары

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Жолдасбек Бекзат Қайратұлы

03 Желтоқсан 2021

495

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Тақырып бойынша 19 материал табылды

Әлеуметтік желілер мен месседжерлер

Материал туралы қысқаша түсінік

Әлеуметтік желілер мен месседжерлер 3 сынып ашық сабақ .

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Сабақ жоспарының үлгісі

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:		Мектеп: №8 Н.Төреқұлов атындағы жом
Күні:		Мұғалімнің аты-жөні: Б.Жолдасбек
Сынып: 3		Қатысқандар:	Қатыспағандар:
Сабақтың тақырыбы	Әлеуметтік желілер мен мессенджерлер
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты	3.1.3.1 Интернет желісінде жұмыс істеуде жеке қауіпсіздігінің негізгі ережелерін ескеру.
Сабақтың мақсаты	Барлық оқушылар орындай алады:
	Мәтіннен қажетті ақпаратты тауып, комментарий жасай алады.
	Оқушылардың көпшілігі орындай алады:
	Мәтіннен қажетті ақпаратты іріктейді, жүйелі комментарий жасайды.
	Кейбір оқушылар орындай алады:
	Мәтіндегі проблемалар бойынша комментарий жасайды, зерттейді, пікірін білдіреді.
Бағалау критерийі	Оқылым бойынша комментарий жасай алады. Мәтіндегі негізгі ақпараттарды іріктейді Зерттеп, пікірін білдіреді
Тілдік мақсаттар	Оқушылар орындай алады:
	Әлеуметтік желілердің пайдасы мен зиянын ажыратып, өз пікірін білдіре алады.
	Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:
	Әлеуметтік желі терминдері: инстаграмм, фейсбук, вконтакте т.б.
	Диалог құруға / шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер: Әлеуметтік желі дегеніміз..., әлеуметтік желі пайдасы мен зияны.., менің ойымша..., қорытындылай келгенде...
	Талқылауға арналған сұрақтар: Әлеуметтік желілер дегеніміз не?
	Әлеуметтік желінің адам өміріне тигізер пайдасы қандай?
Құндылықтарға баулу	Сабақта жауапкершілік, айқындық, құрмт, ынтымақтастық. Бір-бірімен қатынасқа түсе отырып, басқалардың пікірлерін тыңдауға, өз пікірін ашық айтуға дағдыланады.
Пәнаралық байланыс	Информатика, әдебиет, өмірмен байланыс
Тақырып бойынша алдыңғы білім	Қазақ интернеті туралы ақпарат біледі.

Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері		Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері	Ресурстар
Сабақ басы 8 минут	3мин 2мин 3мин	Ұйымдастыру кезеңі. Әлеуметтік желі атаулары (facebook, instagram,) жазылған парақшаларды таратып, оқушыларды 2 топқа бөлемін. І топ: Instagram ІІ топ: Tiktok Оқушылардың бүгінгі көңіл-күйін білу және топта жағымды психологиялық ахуал туғызу мақсатында «Досқа тілек» тренингін жүргіземін. Үй тапсырмасы: Сандықшадан алынған сұрақтар аясында оқушылар білімін тиянақтаймын. Кері байланыс: Өткен тақырып бойынша қиындық туғызған сұрақтар бар ма?
Сабақ ортасы 28 минут Сергіту сәті	2мин 5мин 7мин 3мин 4мин 3мин 7мин	С. «Миға шабуыл» әдісі Талқылау сұрақтары: - Әлеуметтік желілер дегеніміз не? - Әлеуметтік желіде қанша уақытыңды өткізесіздер? - Әр күндеріңізді әлеуметтік желісіз елестете аласыздар ма? Енді біз өз күн тәртібімізді жасап көрейік. 1-тапсырма. ЖЖ. Оқылым алдындағы тапсырма. Жұптасып «Әлеуметтік желісіз бір күнім» тақырыбында өздеріңіздің күн тәртіптеріңізді жобалаңыздар. Кері байланыс: -Өз күн тәртібіңізді әлеуметтік желісіз жобалау қаншалықты қиындық тудырды? -Жалпы әлеуметтік желілерден қандай проблемалар туындайды деп ойлайсыздар? Саралау №1 2-тапсырма. Оқылым тапсырмасы. ЖЖ.ТЖ «Ойлан, жұптас, талқыла» әдісі арқылы жұппен, топпен жұмыс істей отыра проблеманы анықтайды, жалпы проблемалар тізімін шығарады, комментарий шығарады. 1-кезең. Мәтінді түсініп оқыңыздар, ондағы проблемаларды анықтаңыздар және олардың тізімін жасаңыздар. Әлеуметтік желілер — ермектері бірдей адамдардың интернетте бірігетін қоғамдастық сайттары. Әлеуметтік желілер Интернетте 1995 ж. бастап кең таралған, осы жылы бірінші әлеуметтік желі — Classmates.com (Сыныптастар) сайт ашылды. 2003-2004жж. MySpace, Facebook жобалары шықты. Мысалы, Facebook бастапқыда Гарвард студенттеріне арналып бағдарламаланған. Сосын өзге де университет студенттерінің тіркелуіне мүмкіндік беріледі. Ал біршама уақыттан кейін электронды поштасы бар кез келген адам аккаунт ашып, қолдана бастайды. Twitter, Vkontakte, M-agent, Whatsapp, Instagramm, Viber, Другвокруг, Cacao Talk, Line, Imo сынды көптеген елдерде қолданылатын танымал желілер бар. Instagram – көбіне суреттерін бөліскісі келетіндерге арналған желі. Vkontakte қолданушылары 16-30 жас аралығында. Пайдасы достармен араласып, хат алмасып фото көреді. Түрлі видео, кино көріп, іздеген әнді табуға болады. Facebook-жаңалық алуға, дос табуға, уақыт өткізуге, ең бастысы көптеген пайдалы нәрселер алуға ыңғайлы әлеуметтік желі. Қазіргі қоғамның 65%-ы ғаламторға күнделікті кіре алады. Әлеуметтік желі жастардың басты ермегіне айналды және аурудың бір түріне айналып бара жатқан секілді. Соның салдарынан күндіз меңіреу, селқос жанның күйіне түседі. Ұйқысы немесе ұялы телефонға ұзақ телмірудің денсаулыққа зиян екенін біледі. Бірақ оны қолданудан бас тартатындары қанбай, күн тәртібі бұзылады. Әрине, көпшілігі компьютер өте сирек. Керісінше, интернетке тәуелділік артып барады. Әлеуметтік желі туралы | Әлеуметтік желі 2020 | QazReview Оқушылар интербелсенді тақтадағы бейнероликтен көз жаттығуларын жасайды 2-кезең. Әлеуметтік желілер мен мессенджерлер Сабақ тақырыбын түсіндіру Дескриптор - Мәтінді түсініп оқиды - Мәтіндегі проблеманы анықтайды - комментарий жасайды. ҚБ Топ бір-бірінің жауабын тексеріп, «Екі жұлдыз, бір тілек» арқылы бағалайды. Саралау№2 3-тапсырма. ТЖ «Сүзгі» әдісі. Сүзгідегі ең танымал желіні іріктеп жоғарыға қалдырып, танымалдығы төмен желілерді сүзгіден өткізіңіздер. My Spase Кері байланыс: -Жоғарыда қалдырған желілерді неге ең танымал деп санайсыздар -Сүзгіден не себепті танымалдығы төмен желілерді өткіздіңіз? 4-тапсырма. ТЖ. SWOT талдауы арқылы әлеуметтік желілер әлеміне сараптама жасаңыздар. Күшті жақтары Əлсіз жақтары Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Информатика Ашық сабақ 3 сынып 03.12.2021 495 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курс саны 12 Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Тарих пәні педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Ағылшын тілі пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Информатика пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Мектепке дейінгі білім беру ұйымдары педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәндері бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану. Жасанды интеллект: теория және практика 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім беру ұйымы басшысының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары мен сынып жетекшінің кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген