Бөлімі:

Ұзақмерзімдіжоспартарауы:

1-бөлім. «Программалау» (ортақтақырыбы: «Жандытабиғат»,

«Жақсы» дегеннемене? «Жаман» дегеннемене?)

Педагогтіңаты-жөні:

Күні:

18,20 қазан

Сыныбы:

Қатысушыларсаны: Қатыспағандар саны:

Сабақтыңтақырыбы:

Әлеуметтік желілер мен мессенджерлер

Оқубағдарламасынасәйкесоқумақсаты

3.3.2.1 жобабойыншабірлесіпжұмысістеуүшінмессенджерлердіпайдалану;

3.3.2.2 желідегіақпараталмасужолдарынтүсіндіру;

3.1.3.1 Интернет желісіндежұмысістеудежекеқауіпсіздігініңнегізгіережелерінескеру;

Сабақтыңмақсаты:

Барлықоқушыүшін:

Әлеуметтікжелілерменмессенджерлердіқандаймақсаттақолданатыныжәнеоныңқандайқаупі бар екенітуралыәңгімелейді.

Оқушылардыңкөбіүшін:

Желідегіақпараталмасупрограммалыққосымшаларыментанысады.

Кейбіроқушыларүшін:

Мессенджерлердебірлесіпжұмысістеудіңтиімдіжақтарынбіледі.

1. Ұйымдастыру кезеңі (5 мин)

- Оқушылармен амандасу, сыныпты көңіл күймен қуанышқа бөлеу.

- Оқушылар жауап береді, өздерінің көңіл-күйлерін айтады.

Бақылау

Слайд, флипчарт

2. Дамыту кезеңі (10 мин)

- Әлеуметтік желі мен мессенджерлердің анықтамасын беру.
- Қауіптер жайлы айту.

- Оқушылар тыңдайды, сұрақтар қоя алады.

Бағалау критерийлері

https://almatykitap.kz/catalog/cifrly-sauattyly-21805/

Слайд, ақпараттық парақ

3. Ойын тапсырмасы 1 (10 мин)

- "Кім тез?" ойынын өткізу: мессенджерлер мен әлеуметтік желілерді атау.

- Оқушылар жылдам жауап беріп, бәсекелеседі.

Негізгі ұпай

Тақта, поститтер

4. Ойын тапсырмасы 2 (10 мин)

- "Сұрақ-жауап" ойынын ұйымдастыру: әр оқушы сұрақ дайындап, топтасып талқылайды.

- Оқушылар сұрақтар дайындайды, қызықты жауаптар береді.

Топтық бағалау

Слайд, сұрақ карточкалары

5. Рефлексия (5 мин)

- Сабақтың маңыздылығын түсіндіру.
- Қандай ақпаратты үйренді?

- Оқушылар сабақтан алған әсерлерін бөліседі.

Өздерін бағалау

Слайд, рефлексия парағы