Әлеуметтік тұрмыс деңгейін анықтау үшін азаматтардың тұрғын үй-тұрмыстық жағдайларын тексеріп-қарау

АКТІСІ

Санаты:____________________________________________________________________________

Тексеріп-қарау мақсаты: Отбасының әлеуметтік жағдайы туралы

1.Оқушының аты-жөні_______________________________________________________________

2.Мектебі, сыныбы __________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

3.Тұрғын үй-тұрмыстық жағдайларының сипаттамасы: тұрғын бөлмелердің саны_________

4.Санитариялық-гигиеналық жай-күйі:________________________________________________

5.Үйде тұратын отбасы мүшелері, туыстық қатынастары:

____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

6.Отбасының психологиялық ахуалы:

7.Акт түзушілердің қорытындысы:

_____________________________________________________________________________________

Оқу тәрбие ісі бойынша мектеп

директорының орынбасары: А.Хайназарова

Әлеуметтік педагог Н.Керимбекова

Психолог: Н.Жаппар

Ата-аналар комитетінің төрағасы: Қ.Муратов

Сынып жетекші: _____________________

«_____»_______20___ жыл

Әлеуметтік тұрмыс деңгейін анықтау үшін азаматтардың тұрғын үй-тұрмыстық жағдайларын тексеріп-қарау

АКТІСІ

Әлеуметтік мәртебесі: көп балалы отбасыдан шыққан.

Тексеріп-қарау мақсаты: Отбасының әлеуметтік жағдайын білу.

1.Оқушының аты-жөні: Жұмабай Ақдидар Орханқызы

2.Мектебі, сыныбы: №76 жылпы орта білім беретін мектебі, 5 сынып оқушы

3.Тұрғын үй-тұрмыстық жағдайларының сипаттамасы: тұрғын бөлмелердің саны: 5 бөлмелі үйде тұрады. Ата-анасы бар, толық отбасы. Үй іші таза, әктеліп, сырланған. Бөлмелер іші жарық, кең. Балалардың жек бөлмелері, жатын, сабақ дайындайтын бөлеме бар. Жихаздары бар. Свет, газ бар, түбектегі гүлдер отырғызылған.

4.Санитариялық-гигиеналық жай-күйі: Барлық талаптарға сай, таза. Үй іші, сырты таза. Айналасы жинақы, реттелген, таза. Ыдыс-аяқ, төсеніштері таза, жуылған.

5.Үйде тұратын отбасы мүшелері, туыстық қатынастары:

1. Алдабергенов Орхан-әкесі, жұмысқа жарамсыз, көлік апатынан кейін денсаулығында кінарат бар.

2. Алдабергенова Гулмира-анасы, «Айсауле» балабақшасында тәрбиеші

3. Жұмабай Ажар-әпкесі-студент

4. Жұмабай Құдырет-ағасы, студент

5. Жұмабай Әділет-ағасы, оқушы

6. Жұмабай Ақбота-әпкесі, оқушы

7. Жұмабай Аяла-сіңлісі-оқушы

8. Жұмабай Айша-сіңлісі-оқушы

Кәмелетке толмағандарға жәрдемақының төленуі: Көп балалы отбасылығына, алтын алқа иегерлігіне жәрдемақы.

6.Отбасының психологиялық ахуалы: Отбасының психологиялық ахуалы жақсы. Ата-ананың балалармен қарым-қатынасы жақсы. Отбасы мүшелерінде психологиялық ауытқу жоқ.

7.Акт түзушілердің қорытындысы: Көп балалы отбасы екенін ескере отырып, анасының еңбек ақысының аздығымен, әкесінің денсаулығының жоқтығымен жұмыссыздығына байланысты әлеуметтік қолдау көрсету. Ыстық тамақпен қамтылған.

Оқу тәрбие ісі бойынша мектеп

директорының орынбасары: А.Хайназарова

Әлеуметтік педагог Н.Керимбекова

Психолог: Н.Жаппар

Ата-аналар комитетінің төрағасы: Қ.Муратов

Сынып жетекші: _____________________

«_____»_______20___ жыл

Әлеуметтік тұрмыс деңгейін анықтау үшін азаматтардың тұрғын үй-тұрмыстық жағдайларын тексеріп-қарау

АКТІСІ

Әлеуметтік мәртебесі: көп балалы отбасыдан шыққан.

Тексеріп-қарау мақсаты: Отбасының әлеуметтік жағдайын білу.

1.Оқушының аты-жөні: Есболат Азатбек Мейіржанұлы

2.Мектебі, сыныбы: №76 жылпы орта білім беретін мектебі, 5 сынып оқушы

3.Тұрғын үй-тұрмыстық жағдайларының сипаттамасы: тұрғын бөлмелердің саны: Жастар көшесінде орналасқан 5 бөлмелі үйде тұрады. Ата-анасы бар, толық отбасы. Үй іші таза, әктеліп, сырланған. Бөлмелер іші жарық, кең. Балалардың жеке бөлмелері, жатын, сабақ дайындайтын бөлме бар. Жихаздары бар. Свет, газ бар, түбектегі гүлдер отырғызылған.

4.Санитариялық-гигиеналық жай-күйі: Барлық талаптарға сай, таза. Үй іші, сырты таза. Айналасы жинақы, реттелген, таза. Ыдыс-аяқ, төсеніштері таза, жуылған.

5.Үйде тұратын отбасы мүшелері, туыстық қатынастары:

1. Төрегелдиев Мейіржан-әкесі, жалдамалы жұмысшы

2. Палходжаева Айдын-анасы, үй бикесі

3. Есболат Мейірбек- ағасы, оқушы

4. Есболат Мейрамбек –ағасы, студент

5. Есболат Күнімжан- әпкесі, студент

6. Есболат Гүлімжан- әпкесі, оқушы

7. Есболат Азатбек-өзі, оқушы

Кәмелетке толмағандарға жәрдемақының төленуі: Көп балалы отбасылығына жәрдемақы.

6.Отбасының психологиялық ахуалы: Отбасының психологиялық ахуалы жақсы. Ата-ананың балалармен қарым-қатынасы жақсы. Отбасы мүшелерінде психологиялық ауытқу жоқ.

7.Акт түзушілердің қорытындысы: Көп балалы отбасы екенін ескере отырып, анасы мен әкесінің тұрақты жұмыс орнының болмауына, жалдамалы жұмысшы екенін ескере отырып әлеуметтік қолдау көрсету. Ыстық тамақпен қамтылған.

Оқу тәрбие ісі бойынша мектеп

директорының орынбасары: А.Хайназарова

Әлеуметтік педагог Н.Керимбекова

Психолог: Н.Жаппар

Ата-аналар комитетінің төрағасы: Қ.Муратов

Сынып жетекші: Л.Умарова

«_____»_______20___ жыл

Әлеуметтік тұрмыс деңгейін анықтау үшін азаматтардың тұрғын үй-тұрмыстық жағдайларын тексеріп-қарау

АКТІСІ

Тексеріп-қарау мақсаты: Отбасының әлеуметтік жағдайы туралы

Оқушының аты-жөні: Махамбет Мұрат Талғатұлы

Мектебі, сыныбы: 2 сынып

Тұрғын үй-тұрмыстық жағдайларының сипаттамасы: тұрғын бөлмелердің саны: 4 бөлмелі үй. Жағдай жасалған, үйлері ескі. Жиһаздары таза. Ыдыс-аяқтары ескі. Свет, газы бар. Бөлмелері жарық, түбектегі гүлдер егілген.

Санитариялық-гигиеналық жай-күйі: Санитарлық талаптарға сай. Жан-жағы жинақы, таза.

Үйде тұратын отбасы мүшелерінің туылған жылы, күні, айы,туыстық қатынастары:

1. Молдабеков Талғат- әкесі, жұмыссыз

2. Молдабекова Айгүл-анасы-үй бикесі

3. Махамбет Аружан-әпкесі-студент

4. Махамбет Аяжан-әпкесі-оқушы

5. Махамбет Ұлжалғас-әпкесі-оқушы

6. Махамбет Қуандық-ағасы-оқушы

7. Махамбет Мақсат-ағасы-үйде оқиды

Кәмелетке толмағандарға жәрдемақының төленуі: Көп балалы отбасылығына жәрдемақы.

Отбасының психологиялық ахуалы: Отбасының психологиялық ахуалы жақсы. Ата-ананың балалармен қарым-қатынасы жақсы. Отбасы мүшелерінде психологиялық ауытқу жоқ.

Акт түзушілердің қорытындысы: Көп балалы отбасы екенін ескере отырып, анасы мен әкесінің тұрақты жұмыс орнының болмауына, отбасында мүгедек баланың бар екенін, жалдамалы жұмысшы екенін ескере отырып әлеуметтік қолдау көрсету. Ыстық тамақпен қамтылған.

Оқу тәрбие ісі бойынша мектеп

директорының орынбасары: А.Хайназарова

Әлеуметтік педагог Н.Керимбекова

Психолог: Н.Жаппар

Ата-аналар комитетінің төрағасы: Қ.Муратов

Сынып жетекші: А.Худиярова

«_____»_______20___ жыл

Әлеуметтік тұрмыс деңгейін анықтау үшін азаматтардың тұрғын үй-тұрмыстық жағдайларын тексеріп-қарау

АКТІСІ

Тексеріп-қарау мақсаты: Отбасының әлеуметтік жағдайы туралы

Оқушының аты-жөні: Мұхан Бақтияр

Мектебі, сыныбы: 8 сынып

Тұрғын үй-тұрмыстық жағдайларының сипаттамасы: тұрғын бөлмелердің саны: 3 бөлмелі ескі үй. Жағдай жасалмаған. Жиһаздары жоқ. Ыдыс-аяқтары ескі. Свет, газы бар. Бөлмелері тар, баланың жеке бөлмесі жоқ.

Санитариялық-гигиеналық жай-күйі: Санитарлық талаптарға сай. Жан-жағы жинақы, таза.

Үйде тұратын отбасы мүшелерінің туылған жылы, күні, айы,туыстық қатынастары:

1. Мусиралиева Гулмира-анасы, үй бикесі

Кәмелетке толмағандарға жәрдемақының төленуі: Ешқандай көмек алмайды.

Отбасының психологиялық ахуалы: Отбасының психологиялық ахуалы орта. Анасы көп сөйлейді, көп өтірік айтады. Бала тұйық, ешкіммен араласпайды, анасымен ғана сөйлеседі.

Акт түзушілердің қорытындысы: Анасының жұмыссыздығымен ескере отырып, әлеуметтік жағдайының төмендігін назарға ала Бақтиярға әлеуметтік көмек көрсету. Ыстық тамақпен қамтылған.

Оқу тәрбие ісі бойынша мектеп

директорының орынбасары: А.Хайназарова

Әлеуметтік педагог Н.Керимбекова

Психолог: Н.Жаппар

Ата-аналар комитетінің төрағасы: Қ.Муратов

Сынып жетекші: С.Саттарова

«_____»_______20___ жыл

Әлеуметтік тұрмыс деңгейін анықтау үшін азаматтардың тұрғын үй-тұрмыстық жағдайларын тексеріп-қарау

АКТІСІ

Тексеріп-қарау мақсаты: Отбасының әлеуметтік жағдайы туралы

Оқушының аты-жөні: Мұхан Бақтияр

Мектебі, сыныбы: 8 сынып

Тұрғын үй-тұрмыстық жағдайларының сипаттамасы: тұрғын бөлмелердің саны: 3 бөлмелі ескі үй. Жағдай жасалмаған. Жиһаздары жоқ. Ыдыс-аяқтары ескі. Свет, газы бар. Бөлмелері тар, баланың жеке бөлмесі жоқ.

Санитариялық-гигиеналық жай-күйі: Санитарлық талаптарға сай. Жан-жағы жинақы, таза.

Үйде тұратын отбасы мүшелерінің туылған жылы, күні, айы,туыстық қатынастары:

1. Исаев Жұмахан-өгей әкесі, жалдамалы жұмысшы

2. Мусиралиева Гулмира-анасы, үй бикесі

Кәмелетке толмағандарға жәрдемақының төленуі: Ешқандай көмек алмайды.

Отбасының психологиялық ахуалы: Отбасының психологиялық ахуалы орта. Өгей әкемен анасы арасында келіспеушілік көп орын алады.

Акт түзушілердің қорытындысы: Анасының жұмыссыздығымен және жалдамалы пәтерде тұратынын ескере отырып, әлеуметтік жағдайының төмендігін назарға ала Бақтиярға әлеуметтік көмек көрсету. Ыстық тамақпен қамтылған.

Оқу тәрбие ісі бойынша мектеп

директорының орынбасары: А.Хайназарова

Әлеуметтік педагог Н.Керимбекова

Психолог: Н.Жаппар

Ата-аналар комитетінің төрағасы: Қ.Муратов

Сынып жетекші: С.Саттарова

«_____»_______20___ жыл

Әлеуметтік тұрмыс деңгейін анықтау үшін азаматтардың тұрғын үй-тұрмыстық жағдайларын тексеріп-қарау

АКТІСІ

Әлеуметтік мәртебесі: көп балалы отбасыдан шыққан.

Тексеріп-қарау мақсаты: Отбасының әлеуметтік жағдайын білу.

1.Оқушының аты-жөні: Ильяс Нұрасыл Жұсіпұлы

2.Мектебі, сыныбы: №76 жылпы орта білім беретін мектебі, 2 сынып оқушысы.

3.Тұрғын үй-тұрмыстық жағдайларының сипаттамасы: тұрғын бөлмелердің саны: Әбдіров көшесі, №21 үйде 5 бөлмелі үйде тұрады. Ата-анасы бар, толық отбасы. Үй іші таза, әктеліп, сырланған. Бөлмелер іші жарық, кең. Балалардың жеке бөлмелері, жатын, сабақ дайындайтын бөлме бар. Жихаздары бар, ескі. Свет, газ бар, түбектегі гүлдер отырғызылған, таза.

4.Санитариялық-гигиеналық жай-күйі: Барлық талаптарға сай, таза. Үй іші, сырты таза. Айналасы жинақы, реттелген, таза. Ыдыс-аяқ, төсеніштері таза, жуылған.

5.Үйде тұратын отбасы мүшелері, туыстық қатынастары:

1. Жакипов Жусип-әкесі, жүргізуші

2. Жолдасова Динара-анасы, мейірбике

3. Ильяс Назым- әпкесі, оқушы

4. Ильяс Бақгелді–ағасы, оқушы

5. Ильяс Ерасыл- ағасы, оқушы

6. Ильяс Ринат- інісі, оқушы

Кәмелетке толмағандарға жәрдемақының төленуі: Көп балалы отбасылығына жәрдемақы.

6.Отбасының психологиялық ахуалы: Отбасының психологиялық ахуалы жақсы. Ата-ананың балалармен қарым-қатынасы жақсы. Отбасы мүшелерінде психологиялық ауытқу жоқ.

7.Акт түзушілердің қорытындысы: Көп балалы отбасы екенін ескере отырып, анасының еңбекақысының жетпейтінін, аз екенімен әкесінің тұрақты жұмыс орнының болмауын ескере отырып әлеуметтік қолдау көрсету. Ыстық тамақпен қамтылған.

Оқу тәрбие ісі бойынша мектеп

директорының орынбасары: А.Хайназарова

Әлеуметтік педагог Н.Керимбекова

Психолог: Н.Жаппар

Ата-аналар комитетінің төрағасы: Қ.Муратов

Сынып жетекші: Г.Сарманова

«_____»_______20___ жыл

Әлеуметтік тұрмыс деңгейін анықтау үшін азаматтардың тұрғын үй-тұрмыстық жағдайларын тексеріп-қарау

АКТІСІ

Әлеуметтік мәртебесі: көп балалы отбасыдан шыққан.

Тексеріп-қарау мақсаты: Отбасының әлеуметтік жағдайын білу.

1.Оқушының аты-жөні: Аман Али Нұрланұлы

2.Мектебі, сыныбы: №76 жылпы орта білім беретін мектебі, 11 сынып оқушысы.

3.Тұрғын үй-тұрмыстық жағдайларының сипаттамасы: тұрғын бөлмелердің саны: Рахметов көшесінде 5 бөлмелі үйде тұрады. Бір қорғанда екі үй. Ата-анасы бар, толық отбасы. Үй іші таза, әктеліп, сырланған. Бөлмелер іші жарық, кең. Балалардың жеке бөлмелері, жатын, сабақ дайындайтын бөлме бар. Жихаздары бар, ескі. Свет, газ бар, түбектегі гүлдер отырғызылған, таза.

4.Санитариялық-гигиеналық жай-күйі: Барлық талаптарға сай, таза. Үй іші, сырты таза. Айналасы жинақы, реттелген, таза. Ыдыс-аяқ, төсеніштері таза, жуылған.

5.Үйде тұратын отбасы мүшелері, туыстық қатынастары:

1. Камалов Нұрлан- әкесі, бас бостандығынан айрылған.

2. Камалова Тұрсынай-анасы, үй бикесі

3. Аман Амина- қарындасы, студент

4. Аман Абдуллах–інісі, 8 сынып оқушысы

5. Аман Сальма- қарындасы, 1 сынып оқушысы

6. Аман Али-өзі 11 сынып оқушысы

Кәмелетке толмағандарға жәрдемақының төленуі: Көп балалы отбасылығына жәрдемақы.

6.Отбасының психологиялық ахуалы: Отбасының психологиялық ахуалы жақсы. Ата-ананың балалармен қарым-қатынасы жақсы. Отбасы мүшелерінде психологиялық ауытқу жоқ.

7.Акт түзушілердің қорытындысы: Көп балалы отбасы екенін ескере отырып, әкесінің бас бостандығынан айрылғанына байланысты әлеуметтік қолдау көрсету. Анасы жұмыссыз, бала тәрбиесінде. Ыстық тамақпен қамтылған.

Оқу тәрбие ісі бойынша мектеп

директорының орынбасары: А.Хайназарова

Әлеуметтік педагог Н.Керимбекова

Психолог: Н.Жаппар

Ата-аналар комитетінің төрағасы: Қ.Муратов

Сынып жетекші: Ә.Сванбаева

«_____»_______20___ жыл

Әлеуметтік тұрмыс деңгейін анықтау үшін азаматтардың тұрғын үй-тұрмыстық жағдайларын тексеріп-қарау

АКТІСІ

Әлеуметтік мәртебесі: көп балалы отбасыдан шыққан.

Тексеріп-қарау мақсаты: Отбасының әлеуметтік жағдайын білу.

1.Оқушының аты-жөні: Аман Абдуллах Нұрланұлы

2.Мектебі, сыныбы: №76 жылпы орта білім беретін мектебі, 8 сынып оқушысы.

3.Тұрғын үй-тұрмыстық жағдайларының сипаттамасы: тұрғын бөлмелердің саны: Рахметов көшесінде 5 бөлмелі үйде тұрады. Бір қорғанда екі үй. Ата-анасы бар, толық отбасы. Үй іші таза, әктеліп, сырланған. Бөлмелер іші жарық, кең. Балалардың жеке бөлмелері, жатын, сабақ дайындайтын бөлме бар. Жихаздары бар, ескі. Свет, газ бар, түбектегі гүлдер отырғызылған, таза.

4.Санитариялық-гигиеналық жай-күйі: Барлық талаптарға сай, таза. Үй іші, сырты таза. Айналасы жинақы, реттелген, таза. Ыдыс-аяқ, төсеніштері таза, жуылған.

5.Үйде тұратын отбасы мүшелері, туыстық қатынастары:

1. Камалов Нұрлан- әкесі, бас бостандығынан айрылған.

2. Камалова Тұрсынай-анасы, үй бикесі

3. Аман Амина- қарындасы, студент

4. Аман Али-ағасы, 11 сынып оқушысы

5. Аман Абдуллах–өзі, 8 сынып оқушысы

6. Аман Сальма- қарындасы, 1 сынып оқушысы

Кәмелетке толмағандарға жәрдемақының төленуі: Көп балалы отбасылығына жәрдемақы.

6.Отбасының психологиялық ахуалы: Отбасының психологиялық ахуалы жақсы. Ата-ананың балалармен қарым-қатынасы жақсы. Отбасы мүшелерінде психологиялық ауытқу жоқ.

7.Акт түзушілердің қорытындысы: Көп балалы отбасы екенін ескере отырып, әкесінің бас бостандығынан айрылғанына байланысты әлеуметтік қолдау көрсету. Анасы жұмыссыз, бала тәрбиесінде. Ыстық тамақпен қамтылған.

Оқу тәрбие ісі бойынша мектеп

директорының орынбасары: А.Хайназарова

Әлеуметтік педагог Н.Керимбекова

Психолог: Н.Жаппар

Ата-аналар комитетінің төрағасы: Қ.Муратов

Сынып жетекші: Ә.Сванбаева

«_____»_______20___ жыл

Әлеуметтік тұрмыс деңгейін анықтау үшін азаматтардың тұрғын үй-тұрмыстық жағдайларын тексеріп-қарау

АКТІСІ

Әлеуметтік мәртебесі: жартылай жетім

Тексеріп-қарау мақсаты: Отбасының әлеуметтік жағдайын білу.

1.Оқушының аты-жөні: Әмірәлі Айару Талғатқызы

2.Мектебі, сыныбы: №76 жылпы орта білім беретін мектебі, 6 сынып оқушысы.

3.Тұрғын үй-тұрмыстық жағдайларының сипаттамасы: тұрғын бөлмелердің саны: Рахметов көшесінде 5 бөлмелі үйде тұрады. Бір қорғанда екі үй. Үй іші таза, әктеліп, сырланған. Бөлмелер іші жарық, кең. Балалардың жеке бөлмелері, жатын, сабақ дайындайтын бөлме бар. Жихаздары бар, ескі. Свет, газ бар, түбектегі гүлдер отырғызылған, таза.

4.Санитариялық-гигиеналық жай-күйі: Барлық талаптарға сай, таза. Үй іші, сырты таза. Айналасы жинақы, реттелген, таза. Ыдыс-аяқ, төсеніштері таза, жуылған.

5.Үйде тұратын отбасы мүшелері, туыстық қатынастары:

1. Худиярова Алия-анасы, мұғалім №76 мектеп

2. Әмірәлі Аяулым-әпкесі, студент

3. Әмірәлі Азат-ағасы, студент

4. Әмірәлі Арман-ағасы, әскерде

5. Әмірәлі Айару-өзі, оқушы

Кәмелетке толмағандарға жәрдемақының төленуі: Асыраушысынан айрылғанына байланысты жәрдемақы.

6.Отбасының психологиялық ахуалы: Отбасының психологиялық ахуалы жақсы. Ананың балалармен қарым-қатынасы жақсы. Отбасы мүшелерінде психологиялық ауытқу жоқ.

7.Акт түзушілердің қорытындысы:асыраушысынан айрылған, жартылай жетім. Анасының тәрбиесінде, әкесі қайтыс болған. Студент бар, ақылы бөлімде. Анасының еңбекақысы бәрін қамтамасыз етуге жетпейді. Ыстық тамақпен қамтылған.

Оқу тәрбие ісі бойынша мектеп

директорының орынбасары: А.Хайназарова

Әлеуметтік педагог Н.Керимбекова

Психолог: Н.Жаппар

Ата-аналар комитетінің төрағасы: Қ.Муратов

Сынып жетекші: Б.Қалаева

«_____»_______20___ жыл