Алгебралық бөлшектерді қосу және азайту

«№5 көру қабілеті бұзылған балалардың арнайы (түзету ) мектеп –интернаты» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің

Ашық сабақ

Алгебралық бөлшектерді

қосу және азайту

Мұғалім: Нарманова Ұлданай

Пәні: Алгебра

Сынып:7«б»

Қызылорда 2018ж

2018 жыл

Сабақтың тақырыбы: Алгебралық бөлшектерді қосу және азайту.

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың алған білімдерін жетілдіріп, өз бетімен және топпен жұмыс істеу дағдарысын қалыптастыру ге деген талпыныс ізденістерін ояту.

Дамытушылық :Ойындар ойнату арқылы сабаққа деген қызығушылығын арттырып,ойлау қабілетін жетілдіру.

Тәрбиелік: Оқушыларды ұқыптылыққа,байқампаздылыққа,шапшаңдылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың типі: Білім дағдыларын жетілдіру сабағы.

Сабақтың түрі: Жарыс сабағы(дәстүрлі емес)

Көрнектілігі: План- схемасы, компьютер,слайдтар,тест парақтары.

Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі.

Сәлметсіздерме ме,оқушылар!

Сәлметсіздерме ме,ұстаздар!

Есепті түрлі-түрлі шығарамыз,

Арасында ойын ойнап,жарысамыз.

Кім білімді, көп оқыған болса егер, бүгінгі күннің жеңімпазы атанар.Әрине ондай оқушылар бар. Ойын шартымен таныстырайын.

«Формула-7» ойынның шарты:

Оқушылар чемпионатта «Формула-7» ойынында оқушылар өз машиналарын таңдап алады. Суретте трассаның планы сызылған:

Біреу озса жарыста,

Біреу артта қалады.

Ренжімей тарасса,

Озбағандар жарады.

Жарыс заңы ежелден-

Жеңімпазды анықтау,

Жеңімпаз болу шарты сол-

Еңбектену,жалықпау!

Сәт сапар,тілеп бәріңе,

Сайысты бірден басталық.

Көрсетіңдер өнерді,

Қалмаңыздар жасқанып-дей келе жаңа сабақты бастайық.

ІІ. Қайталау.

Мен ортаға бес сұрақ тастаймын, біреуін таңтайсыз, сұраққа дұрыс жауап берсеңіз жасыл жетон аласыңдар.

Қайталау сұрақтар

1. Жай бөлшектің негізгі қасиеттін тұжырымдаңдар.

2. Бөлшекті қысқарт.

3. Мына өрнектердің қайсысы бүтін өрнек, қайсысы бөлшек өрнектер болады?

4. Бөлімдері бірдей бөлшектерді қосудың ережесін тұжырымдаңдар.

5. Бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу мен азайту қалай орындалады?

ІІІ. Негізгі бөлім.

Жаңа тақырыпты пысықтау

1. Кезен. ИНСТРУКТАЖ( керекті мәліметтерді есіне түсіреді)

Компьютердегі слайды көрсету

2. Кезен. « Тез есепте»

Математиқалық диктант (5-8мин)

3. Кезен. « Кім жылдам »

( қысқаша көбейту формулалары жазу)

1. а²-b² = (a+b)(a-b)

2. (a+b)²=a²+2ab+b²

3. (a-b)²=a²-2ab+b²

4. (a+b)³=a³+3a²b+3ab²+b³

5. (a-b)³=a³-3a²b+3ab²-b³

6. a³+b³=(a+b)(a²-ab+b²)

7. a³-b³=(a-b)(a²+ab+b²)

IV. Есептер шығару.

Дәптерді ашып бүгінгі күні, сынып жұмысын жазындар.

4-кезен. «Ойна да, ойла!»

Оқулық бойінша есептер шығару.

№434 Өрнекті бөлшекке түрлендіріңдер:

№435Өрнекті бөлшекке түрлендіріңдер:

5-Кезен. «Байге»

Оқушылар әр түрлі есептерді шешеді.

№438 Алдың ала ықшамдап алып, өрнектің мәнін табыңдар:

6-Кезен. «Пит-стоп»

Машиналарды қарау, бензин толтыру (заправка)

Тест -7 сынып

7-Кезен. « Сөз жұмбақ»

V. Қорытындылау.

Жеңімпаздарды марапаттау.

Үй тапсырмасы: №436, №437 п2

V. Бағалау.