Алгоритм ұғымы

Сабақ:

Мектеп:

«№ 4 аралас жалпы орта білім беретін мектеп» КММ

Пәні: Ақпараттық – коммуникациялық технологиялар

Күні:

Мұғалім: Жумагулова А. Р

Сынып:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Алгоритм ұғымы.

Сабақ негізделген оқу

мақсаты

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Алгоритм ұғымын, қасиеттерін біледі.

Оқушылардың басым бөлігі:

Қарапайым тапсырмаларға алгоритм қурай алады.

Кейбір оқушылар:

Қарапайым есептердің алгортим, блок схемаларын жасай алады.

Тілдік мақсат

Оқушылар:

Алгоритм. Algorithm.

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Алгоритм. Блок-схема. График.

Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Алгоритм ұғымы сендерге таныс па?

Талқылауға арналған тармақтар:

Алгоритм не ушін қолданамыз?

Сіз неліктен ... екенін айта аласыз ба?

Жалпы қауіпсіздік талаптар:

1. Көз жаттығулары

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Алгоритм, блок-схема, әл-Хорезми

Алдыңғы тақырып

Ақпарат

Жоспар

Жоспарлаған

уақыт

Жоспарлаған жаттығулар (төмендегі

жоспарланған жаттығулармен қатар

ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы

10 минут

Миға шабуыл

«Миға шабуыл»

Әрбір жұмысты атқармас бұрын біз алдымызға қандай мақсат қоямыз?

Жұптық жұмыс

Әртүрлі фигуралар беру арқылы үйдің, аққаланың суретін құрастыру. Суретті қалай құрастырғандарын айтқызу.

Бірін – бірі бағалау

Үлестірмелер, жұмыс дәптері

Ортасы

15 минут

Оқушы білгендерін тыңдай отырып, жаңа сабақ тақырыбымен және мақсатымен таныстыру.

Ендеше, бүгінгі жаңа сабағымыз

« Алгоритм ұғымы»

Алгоритм қасиеттерін талдаймыз.

«Есте сақтайық» ойыны аталған қасиеттерін дәптерге жазамыз.

1. Нақтылық

2. Түсініктілік

3. Нәтижелілік

Сергіту сәті.

Интербелсенді тақтада көрсетілген видеодағы жаттығуларды қайталау

Тапсырма. «Суреттер сөйлейді» әдісі.

   1. Гүлге су құю      2. Жолдан өту      3. Алтын балық

Дескрипторлар

• Суреттерге қарап алгоритм құрастыру;

• Құрастырған алгоритмді баяндау.

Қалыптастырушы бағалау

Bilimland

ресурсы

Аяқталуы

10 минут

«Желкенді кеме» әдісі арқылы кері байланыс алу

Үйге тапсырма: алгоритмге мысал құрастыру

Бағалау.

күнделік

Үлестірме қағаздар

Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау – Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс. Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ-мен байланыс. Құндылықтардағы байланыс

Рефлексия

Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма?бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарланған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.