Бөлім

Практикалық программалау

Педагогтың аты-жөні

Күні

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сынып

7 ә

Сабақтың тақырыбы

Алгоритмді әзірлеу

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

7.3.2.1 Python программалау тілінде тармақталған алгоритмдерді жазу;

Сабақтың мақсаты

Алгоритмдерін түсініп, блок-сызба құрады.

Python программалау тілінде тармақталу алгоритмдерін қолданып, код жазады.

Зерттеу сұрағы

“Идеал” әдісі оқушылардың практикалық жұмыста сөйлеу дағдыларын қалай қалыптастырады?

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әректі

Бағалау

Ресурстар

Ұйым-дастыру

3 минут

Өткен тақырыпты еске түсіру\ қайталау\ширау

5 минут

Жаңа сабақты меңгерту

5 минут

Орын-дайды

6 минут

Қорғай-ды

8 минут

Қоры-тынды лау

8 минут

5 минут

Кері байла-ныс, бағалау

5 минут

Оқушылармен амандасу, жақсы көңіл күй сыйлау.

Оқушыларды 3 топқа бөліп алу керек.Тәтті шокаладтар арқылы топқа бөлу керек.

1-топ. Алгоритм

2-топ. Тармақталу

3-топ. Python

Жаңа сабақты түсіндіру үшін слайд арқылы таныстырып шығамын.

1-тапсырма. Жеке жұмыс. Әр топқа жеке дара тапсырма беріледі. Практикалық тапсырма. Әр топ өздеріне берілген есепті Питон программасында шығарады.

1-топ

a=int(input( ))

b=int(input( ))

c=int(input( ))

k=0

k=(a+b+c)/3

print(k)

2-топ

a=int(input( ))

b=int(input( ))

c=int(input( ))

max=a

if b>max:

max=b

if c>max:

max=c

print(max)

3-топ

a=int(input( ))

b=int(input( ))

c=int(input( ))

min=a

if b<min:

min=b

if c<min:

min=c

print(min)

2-тапсырма.Топтық жұмыс.

Әр топ шығарған есептеріне байланысты программа кодына қарап, блок-сызба құрады, «Идеал» әдісі арқылы түсіндіріп береді.

I-практика барысындағы

керекті ақпаратты анықтау.

D-алған ақпаратқа түсінік.

E-дәлелдеу.

A-дәлелдеу барысындағы

әрекеттер.

L-қорытынды жасау,

атқарылған жұмысқа

рефлексия жасау.

Функционалдық сауаттылық тапсырмасы

Топтық жұмыс.

Зауытта жұмыс істейтін 3 жұмысшының айлық жалақысының мөлшері берілген. Зауыт жұмысшыларының орташа жалақысын есепте. Осы жұмысшылардың алатын жалақысының ең көп мөлшері ең аз жалақыдан неше пайызға артық?

Қорытындылау. сәйкестендіру

educaplay платформасы арқылы тапсырманы сәйкестендіріп орындайды.

« Жұлдызды баспалдақ» кері байланысы арқылы оқушылар бүгінгі сабақ бойынша қандай деңгейде екендіктерін өздерін-өздері бағалайды.

Үйге тапсырма беру.

Оқушылар сабаққа жақсы көңіл күймен қатысады, 3 топқа бөлінеді

Ауызша ойын жеткізу.

Оқушылар жеке дара берілген есептерді Питон программасын-да шығарады.

«Идеал» әдісін қолданып, шығарған есептерін, сызған блок-сызбаларын, түсіндіріп береді.

Жаңа сабақты қорытындылау үшін тапсырманы сәйкестендіріп орындайды .

«Жұлдызды баспалдақ» кері байланысы арқылы өзін-өзі бағалайды

Жетелеу, қолдау көрсету

Жетелеу,қолдау көрсету

Дескриптор

1.Программа кодын жазады;

2.Нәтижесін есептеп шығарады.

Дескриптор

1.Практикамен теорияны байланыстырып, түсіндіре біледі;

2.Шығарған есептерін дәлелдей алады;

3.Қорытынды жасай алады.

Дескриптор

Программа шартына қарап,

программа кодын жазып, орташа жалақы мөлшерін табады;

Жалақының неше пайыз артық екенін

табады;

Платформа өзі бағалап көрсетеді

Қандай деңгейде екендіктерін көре алады.

слайд

Python програм-масы

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Туткабаева Сауле Сатыбалдыевна

08 Сәуір 2024

1043

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Алгоритмді әзірлеу ҚМЖ 7 сынып

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Алгоритмді әзірлеу ҚМЖ 7 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Алгоритмді әзірлеу ҚМЖ 7 сынып

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Сабақтың тақырыбы: Тармақталу алгоритмдерін программалау

Бөлім	Практикалық программалау
Педагогтың аты-жөні
Күні	Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сынып	7 ә
Сабақтың тақырыбы	Алгоритмді әзірлеу
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:	7.3.2.1 Python программалау тілінде тармақталған алгоритмдерді жазу;
Сабақтың мақсаты	Алгоритмдерін түсініп, блок-сызба құрады. Python программалау тілінде тармақталу алгоритмдерін қолданып, код жазады.
Зерттеу сұрағы	“Идеал” әдісі оқушылардың практикалық жұмыста сөйлеу дағдыларын қалай қалыптастырады?

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезеңі/ уақыт	Педагогтің әрекеті	Оқушының әректі	Бағалау	Ресурстар
Ұйым-дастыру 3 минут Өткен тақырыпты еске түсіру\ қайталау\ширау 5 минут Жаңа сабақты меңгерту 5 минут Орын-дайды 6 минут Қорғай-ды 8 минут Қоры-тынды лау 8 минут 5 минут Кері байла-ныс, бағалау 5 минут	Оқушылармен амандасу, жақсы көңіл күй сыйлау. Оқушыларды 3 топқа бөліп алу керек.Тәтті шокаладтар арқылы топқа бөлу керек. 1-топ. Алгоритм 2-топ. Тармақталу 3-топ. Python Жаңа сабақты түсіндіру үшін слайд арқылы таныстырып шығамын. 1-тапсырма. Жеке жұмыс. Әр топқа жеке дара тапсырма беріледі. Практикалық тапсырма. Әр топ өздеріне берілген есепті Питон программасында шығарады. 1-топ a=int(input( )) b=int(input( )) c=int(input( )) k=0 k=(a+b+c)/3 print(k) 2-топ a=int(input( )) b=int(input( )) c=int(input( )) max=a if b>max: max=b if c>max: max=c print(max) 3-топ a=int(input( )) b=int(input( )) c=int(input( )) min=a if b<min: min=b if c<min: min=c print(min) 2-тапсырма.Топтық жұмыс. Әр топ шығарған есептеріне байланысты программа кодына қарап, блок-сызба құрады, «Идеал» әдісі арқылы түсіндіріп береді. I-практика барысындағы керекті ақпаратты анықтау. D-алған ақпаратқа түсінік. E-дәлелдеу. A-дәлелдеу барысындағы әрекеттер. L-қорытынды жасау, атқарылған жұмысқа рефлексия жасау. Функционалдық сауаттылық тапсырмасы Топтық жұмыс. Зауытта жұмыс істейтін 3 жұмысшының айлық жалақысының мөлшері берілген. Зауыт жұмысшыларының орташа жалақысын есепте. Осы жұмысшылардың алатын жалақысының ең көп мөлшері ең аз жалақыдан неше пайызға артық? Қорытындылау. сәйкестендіру educaplay платформасы арқылы тапсырманы сәйкестендіріп орындайды. « Жұлдызды баспалдақ» кері байланысы арқылы оқушылар бүгінгі сабақ бойынша қандай деңгейде екендіктерін өздерін-өздері бағалайды. Үйге тапсырма беру.	Оқушылар сабаққа жақсы көңіл күймен қатысады, 3 топқа бөлінеді Ауызша ойын жеткізу. Оқушылар жеке дара берілген есептерді Питон программасын-да шығарады. «Идеал» әдісін қолданып, шығарған есептерін, сызған блок-сызбаларын, түсіндіріп береді. Жаңа сабақты қорытындылау үшін тапсырманы сәйкестендіріп орындайды . «Жұлдызды баспалдақ» кері байланысы арқылы өзін-өзі бағалайды	Жетелеу, қолдау көрсету Жетелеу,қолдау көрсету Дескриптор 1.Программа кодын жазады; 2.Нәтижесін есептеп шығарады. Дескриптор 1.Практикамен теорияны байланыстырып, түсіндіре біледі; 2.Шығарған есептерін дәлелдей алады; 3.Қорытынды жасай алады. Дескриптор Программа шартына қарап, программа кодын жазып, орташа жалақы мөлшерін табады; Жалақының неше пайыз артық екенін табады; Платформа өзі бағалап көрсетеді Қандай деңгейде екендіктерін көре алады.	слайд Python програм-масы Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Информатика Сабақ жоспары 7 сынып 08.04.2024 1043 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Туткабаева Сауле Сатыбалдыевна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ