Тексерілді:
Директордың оқу жұмысы
жөніндегі
орынбасары______________Г.Р.Такабаева
Тақырыбы: Пернетақтамен
танысу
Мақсаты:
-
Оқушыларға пернетақтаның негізгі бөліктерін
таныстыру
-
Оқушыларға пернелердің орналасуын және олардың
әрқайсысының функциясын түсіндіру.
-
Оқушыларды пернетақтаны дұрыс пайдалануға
үйрету.
Күтілетін нәтижелер:
-
Оқушылар пернетақтаның негізгі бөліктерін ажырата
алады.
-
Оқушылар әртүрлі пернелердің функцияларын
түсініп, оларды қолдануды үйренеді.
-
Оқушылар пернетақтамен дұрыс жұмыс істеу
дағдыларын игереді.
Сабақтың түрі:
Танымдық-сабақ
Сабақтың әдіс-тәсілдері:
-
Түсіндіру әдісі
-
Сұрақ-жауап әдісі
-
Практикалық жұмыс
-
Ойын әдісі
Құрал-жабдықтар:
-
Компьютерлер немесе ноутбуктер (пернетақтамен
жұмыс істеуге арналған)
-
Интерактивті тақта (қажет болған
жағдайда)
-
Пернетақтаның суреті немесе нақты
пернетақта
Сабақтың барысы:
|
Уақыт
|
Кезеңдер
|
Мазмұны
|
Әдіс-тәсілдер
|
Ресурстар
|
|
0-5
минут
|
Ұйымдастыру
кезеңі
|
-
Сыныпқа кіріп, оқу құралдарын реттеу.
- Сабақтың мақсатын таныстыру.
|
Топқа бөлу,
сұрақ-жауап
|
Интерактивті тақта, пернетақта
суреті
|
|
5-10 минут
|
Кіріспе
|
- Пернетақта деген не екенін
түсіндіру.
- Негізгі бөлімдерге тоқталу: әріптік пернелер, функционалдық
пернелер, арнайы пернелер.
|
Түсіндіру,
сұрақ-жауап
|
Интерактивті тақта,
компьютер
|
|
10-20 минут
|
Теориялық
бөлім
|
-
Әр бөлімнің мағынасы мен жұмысын түсіндіру:
1) Әріптік пернелер (A-Z).
2) Функционалдық пернелер (F1-F12).
3) Арнайы пернелер (Enter, Space, Shift, Ctrl, Alt,
т.б.).
|
Түсіндіру, пернетақта бойынша
ойын
|
Пернетақтаның суреті немесе нақты
пернетақта
|
|
20-25 минут
|
Практикалық
жұмыс
|
-
Оқушыларға пернетақтадан әртүрлі пернелерді басу тапсырмасын
беру.
- Оқушылар пернетақтаны тәжірибе жүзінде қолданып көріп, дұрыс
пайдалану жолдарын үйренеді.
|
Практикалық тапсырма, топтық
жұмыс
|
Компьютерлер немесе
ноутбуктер
|
|
25-35
минут
|
Ойын
|
-
«Пернетақта бойынша жарыс» ойыны: мұғалім белгілі бір пернелерді
атайды, оқушылар оларды тез табуы
керек.
|
Ойын, жарыс
|
Интерактивті тақта, пернетақта
суреті
|
|
35-40 минут
|
Қорытынды
|
-
Оқушылармен сабақты қорытындылап, сабақ барысында не үйренгендерін
сұрау.
- Пернетақтаның негізгі бөліктері мен оларды қолдану туралы қысқаша
қайталау.
|
Рефлексия,
сұрақ-жауап
|
—
|
Сабақтың мазмұны:
1.
Ұйымдастыру кезеңі (0-5
минут)
-
Сабақтың басталуы. Оқушыларды тақтаға
қарап тұрып, сұрақ қойып, назарын сабаққа аудару:
-
«Пернетақта дегеніміз не?», «Неліктен
пернетақтаны дұрыс пайдалану керек?».
-
Оқушыларды топтарға бөлу.
-
Сабақтың мақсатын және жоспарын түсіндіру:
«Бүгін біз пернетақтамен танысамыз және оны қалай дұрыс пайдалануға
болатынын үйренеміз».
2. Кіріспе бөлім (5-10
минут)
-
Пернетақта дегеніміз не екенін түсіндіру:
«Пернетақта – компьютердің ең негізгі құралдарының бірі. Ол арқылы
біз компьютерге команда береміз, әріптер мен
цифрларды енгіземіз».
-
Пернетақтаның негізгі
бөліктері:
-
Әріптік пернелер (A-Z): Жазу үшін қолданылады.
-
Цифрлық пернелер (0-9): Сан енгізу үшін.
-
Функционалдық пернелер
(F1 - F12): Арнайы командаларға жауап
береді
-
Арнайы пернелер: Space (бос орын), Shift, Enter, Ctrl,
Alt, Backspace, т.б.
3. Теориялық бөлім (10-20
минут)
4. Практикалық жұмыс (20-25
минут)
-
Оқушыларға әр түрлі пернелерді пайдаланып,
тәжірибеден өткізу:
-
Оқушылар компьютерде пернетақтаны
пайдаланып, әріптерді теруге, сөздер жазуға және әртүрлі
командаларды орындауға тырысады.
5. Ойын (25-35
минут)
-
«Пернетақта бойынша жарыс»
ойыны:
-
Мұғалім пернетақтаның әртүрлі пернелерін
атайды (мысалы, «Enter», «Space», «Shift»). Оқушылар оларды тез
тауып басуға тиіс.
Ойын кезінде мұғалім әр топтың жұмысын
бақылап, дұрыс орындау керектігін түсіндіреді.
6. Қорытынды (35-40
минут)
Бағалау:
-
Оқушылардың әрқайсысының практикалық
жұмысын бақылап, олардың пернетақтаны дұрыс пайдалану дағдыларын
бағалау.
-
Ойын кезеңінде әр топтың белсенділігі мен
тапсырманы орындау жылдамдығын бағалау.
-
Сабақтың соңында оқушылардың білімін
сұрақ-жауап арқылы тексеру.
Үй тапсырмасы: