Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Әліппе

Бөлім:

Әліппе кезеңі

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып: 1Қ

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны;

Сабақтың тақырыбы:

Ии дыбысы және әрпі

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

1.1.2.1* көмекші құралдар (тірек сызба, сюжетті сурет) арқылы оқиғаның ретін сақтай отырып баяндау;

1.3.3.1* сызба, сурет, белгілер арқылы шағын мәтін құрастыру;

1.3.5.1 мұғалімнің қолдауымен сөз, сөйлем, мәтінді тексеру, қатені түзету;

1.3.6.1 жазу жолын, жоларалықты, жолдың жоғарғы және төменгі сызықтарын сақтап, әріп элементтерін, әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу

Сабақтың мақсаты

Ии дыбысы мен әрпін таныстыру, үйрету, меңгерту

Құндылықтар

Ұлттық мүдде: қазақ тілінің қолдану аясын кеңейту

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

5 минут

Өткенді пысықтау

5 минут

Сабақ

тың ортасы

20 минут

Сергіту сәті

2 минут

Сабақты қорыту

6минут

Қосымша тапсырма

2минут

Кері байланыс

5 минут

Психологиялық ахуал қалыптастыру

Біз Отанның гүліміз,

Туған жердің нұрымыз.

Тәуелсіз біздің еліміз,

Қазақстан бай жеріміз.

Өткенді пысықтау

Оқылым

Егіз мерген ертегі жүген

Сегіз дәрігер әңгіме жүгері

«Неге?» өлеңін мәнерлеп оқы

Жаңа тақырып

Дыбыстық талдау дағдыларын дамыту жұмысы.

1.Сурет бойынша әңгіме құрау.

2.Әңгімені сөйлемдерге талдау. Сөйлем санын анықтау.

3.Бір сөйлемді сөздерге талдау. Сөйлемдегі сөз санын анықтау.

4.Өтілетін жаңа дыбысы бар «тиін» сөзіне дыбыстық талдау жасау.

5.Сөзді буынға бөліп, жаңа дыбыстың орнын анықтау.

6.«И» дыбысының айтылу ерекшелігімен таныстыру.

7.«И» дыбысының таңбасы – оның әрпімен таныстыру.

8.Түймелерден «и» әрпін жасау.

Дыбыстық жинақтау дағдысын дамыту жұмысы.

Оқылым.

1.Оқулықтың 80-бетінде берілген сөздер мен мәтінді мұғалімнің оқушылармен бірге буындап, тұтас оқуы.

2.«И» дыбысының сөз алдында, ортасында келетін орнын оқушылардың өздіктерінен табуына мүмкіндік жасау.

3.Сөз мағынасымен жұмысты берілген сөздермен ұйымдастыру. Сөздің соңына (ие – иек), сөз алдына (ит – кит) тиісті дыбысты қосу арқылы оның мағынасы өзгеретінін түсіну.

Жазылым

1.Оқулықтағы «и» әрпінің таңбалануына назар аудару.

2.«И» әрпін тақтаға жазып көрсету.

3.«И» әрпін ауада жазып көрсету.

4.Жазу дәптерімен жұмысты ұйымдастыру.

ЕБҚ-тапсырма

Суретке қарап, әңгімеле

Тақырыбы: «Тиін»

ЕҚБ-тапсырма

«Инелік» тақырыбына сөйлем құрап жаз

Бекіту және саралау

Саралау тапсырмасымен жұмыс ұйымдастыру:

1-деңгей:

Суреттердің және сөздің дыбыс сызбасы арқылы жаңа сөзді тауып көр.

2-деңгей:

«И» дыбысы сөздің қай жерінде (ортасында, алдында, соңында) келетінін анықта.

3-деңгей:

Киік, инелік, итмұрын сөздерінің бірімен сөйлем құра.

ФС тапсырмасы

ҚЖ:

Көру диктанты

Инелік-әдемі жәндік. Ол гүлдерге қонады. Түстері де гүл сияқты әдемі, әртүрлі болады

Кері байланыс

Оқушылар өлеңді мұғаліммен бірге шапшаң, баяу, сыбырлап қайталап айтады.

Өткенді пысықтайды

Оқушылар сюжетті сурет бойынша әңгіме құрайды: «Балалар орманға барды. Орманнан тиінді көрді. Тиінге жаңғақ берді. Тиін жаңғақты алды».

Әр буындағы дыбыстарды тұтастырып, «бір дыбыс» сияқты қосып, яғни дауыссыздан дауыстыға қарай және дауыстымен үндестіріп оқиды.

Оқушылар жазу дәптеріндегі тапсырмалар

ды орындайды

Жеке жұмыс жасайды

Жаттығу жасайды

Оқушылар өздеріне берілген саралау тапсырмала

рын орындайды.

Диктант жазады

Кері байланыс жасайды

Дескриптор:

Сөздерді тұтас айтылуымен түсініп оқыды.

Әрбір дыбысты естіп, әріпті көріп, өздігінен саналы оқыды.

Дескриптор:

Өтілетін жаңа дыбысы бар «тиін» сөзіне дыбыстық талдау жасайды: алдымен «ти-ін» деп буынға бөлді.

«Ти-» бірінші буынын айтып, қай дыбыстың созылып айтылып тұрғанын тапты

«И» дыбысының айтылу ерекшелігімен танысты

Түймелерден «и» әрпінің сұлбасын жасады.

Дескриптор:

Буындарды жеке тұтас сөздегі айтылуымен оқыды.

Әрбір дыбысты естіп, әріпті көріп, өздігінен саналы оқыды.

Дескриптор:

Сызықтарды бастырып жазу арқылы «и» әрпінің бас және кіші әрпін жазды.

Үлгі бойынша сөздер мен сөйлемдерді жазды.

Каллиграфиялық талапқа сай дұрыс және сауатты жазды

Жарайсың!

Дескриптор:

1-деңгейдегі оқушылар суреттердің және сөздің дыбыс сызбасы арқылы жаңа сөзді табады: киік.

2-деңгейдегі оқушылар «и» дыбысы киік, инелік, итмұрын сөздерінің қай жерінде келетінін анықтайды.

3-деңгейдегі оқушылар киік, инелік, итмұрын сөздерінің бірімен сөйлем құрайды.

«Алма ағашы» әдісі

Отан туралы суреттер

Оқулық

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Алипбаева Мулдир Жумахановна

16 Желтоқсан 2023

363

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Әліппе кезеңі, И дыбысы және әріпі, дайын материал

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Әліппе кезеңі, И дыбысы және әріпі, дайын материал

Материал туралы қысқаша түсінік

Әліппе кезеңі, И дыбысы және әріпі, дайын материал

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Білім беру ұйымының атауы
Пәні:		Әліппе
Бөлім:		Әліппе кезеңі
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сынып: 1Қ		Қатысушылар саны:		Қатыспағандар саны;
Сабақтың тақырыбы:		Ии дыбысы және әрпі
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		1.1.2.1* көмекші құралдар (тірек сызба, сюжетті сурет) арқылы оқиғаның ретін сақтай отырып баяндау; 1.3.3.1* сызба, сурет, белгілер арқылы шағын мәтін құрастыру; 1.3.5.1 мұғалімнің қолдауымен сөз, сөйлем, мәтінді тексеру, қатені түзету; 1.3.6.1 жазу жолын, жоларалықты, жолдың жоғарғы және төменгі сызықтарын сақтап, әріп элементтерін, әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу
Сабақтың мақсаты		Ии дыбысы мен әрпін таныстыру, үйрету, меңгерту
Құндылықтар		Ұлттық мүдде: қазақ тілінің қолдану аясын кеңейту
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі// уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Сабақ тың басы 5 минут Өткенді пысықтау 5 минут Сабақ тың ортасы 20 минут Сергіту сәті 2 минут Сабақты қорыту 6минут Қосымша тапсырма 2минут Кері байланыс 5 минут	Психологиялық ахуал қалыптастыру Біз Отанның гүліміз, Туған жердің нұрымыз. Тәуелсіз біздің еліміз, Қазақстан бай жеріміз. Өткенді пысықтау Оқылым Егіз мерген ертегі жүген Сегіз дәрігер әңгіме жүгері «Неге?» өлеңін мәнерлеп оқы Жаңа тақырып Дыбыстық талдау дағдыларын дамыту жұмысы. 1.Сурет бойынша әңгіме құрау. 2.Әңгімені сөйлемдерге талдау. Сөйлем санын анықтау. 3.Бір сөйлемді сөздерге талдау. Сөйлемдегі сөз санын анықтау. 4.Өтілетін жаңа дыбысы бар «тиін» сөзіне дыбыстық талдау жасау. 5.Сөзді буынға бөліп, жаңа дыбыстың орнын анықтау. 6.«И» дыбысының айтылу ерекшелігімен таныстыру. 7.«И» дыбысының таңбасы – оның әрпімен таныстыру. 8.Түймелерден «и» әрпін жасау. Дыбыстық жинақтау дағдысын дамыту жұмысы. Оқылым. 1.Оқулықтың 80-бетінде берілген сөздер мен мәтінді мұғалімнің оқушылармен бірге буындап, тұтас оқуы. 2.«И» дыбысының сөз алдында, ортасында келетін орнын оқушылардың өздіктерінен табуына мүмкіндік жасау. 3.Сөз мағынасымен жұмысты берілген сөздермен ұйымдастыру. Сөздің соңына (ие – иек), сөз алдына (ит – кит) тиісті дыбысты қосу арқылы оның мағынасы өзгеретінін түсіну. Жазылым 1.Оқулықтағы «и» әрпінің таңбалануына назар аудару. 2.«И» әрпін тақтаға жазып көрсету. 3.«И» әрпін ауада жазып көрсету. 4.Жазу дәптерімен жұмысты ұйымдастыру. ЕБҚ-тапсырма Суретке қарап, әңгімеле Тақырыбы: «Тиін» ЕҚБ-тапсырма «Инелік» тақырыбына сөйлем құрап жаз Бекіту және саралау Саралау тапсырмасымен жұмыс ұйымдастыру: 1-деңгей: Суреттердің және сөздің дыбыс сызбасы арқылы жаңа сөзді тауып көр. 2-деңгей: «И» дыбысы сөздің қай жерінде (ортасында, алдында, соңында) келетінін анықта. 3-деңгей: Киік, инелік, итмұрын сөздерінің бірімен сөйлем құра. ФС тапсырмасы ҚЖ: Көру диктанты Инелік-әдемі жәндік. Ол гүлдерге қонады. Түстері де гүл сияқты әдемі, әртүрлі болады Кері байланыс		Оқушылар өлеңді мұғаліммен бірге шапшаң, баяу, сыбырлап қайталап айтады. Өткенді пысықтайды Оқушылар сюжетті сурет бойынша әңгіме құрайды: «Балалар орманға барды. Орманнан тиінді көрді. Тиінге жаңғақ берді. Тиін жаңғақты алды». Әр буындағы дыбыстарды тұтастырып, «бір дыбыс» сияқты қосып, яғни дауыссыздан дауыстыға қарай және дауыстымен үндестіріп оқиды. Оқушылар жазу дәптеріндегі тапсырмалар ды орындайды Жеке жұмыс жасайды Жаттығу жасайды Оқушылар өздеріне берілген саралау тапсырмала рын орындайды. Диктант жазады Кері байланыс жасайды		Дескриптор: Сөздерді тұтас айтылуымен түсініп оқыды. Әрбір дыбысты естіп, әріпті көріп, өздігінен саналы оқыды. Дескриптор: Өтілетін жаңа дыбысы бар «тиін» сөзіне дыбыстық талдау жасайды: алдымен «ти-ін» деп буынға бөлді. «Ти-» бірінші буынын айтып, қай дыбыстың созылып айтылып тұрғанын тапты «И» дыбысының айтылу ерекшелігімен танысты Түймелерден «и» әрпінің сұлбасын жасады. Дескриптор: Буындарды жеке тұтас сөздегі айтылуымен оқыды. Әрбір дыбысты естіп, әріпті көріп, өздігінен саналы оқыды. Дескриптор: Сызықтарды бастырып жазу арқылы «и» әрпінің бас және кіші әрпін жазды. Үлгі бойынша сөздер мен сөйлемдерді жазды. Каллиграфиялық талапқа сай дұрыс және сауатты жазды Жарайсың! Дескриптор: 1-деңгейдегі оқушылар суреттердің және сөздің дыбыс сызбасы арқылы жаңа сөзді табады: киік. 2-деңгейдегі оқушылар «и» дыбысы киік, инелік, итмұрын сөздерінің қай жерінде келетінін анықтайды. 3-деңгейдегі оқушылар киік, инелік, итмұрын сөздерінің бірімен сөйлем құрайды. «Алма ағашы» әдісі	Отан туралы суреттер Оқулық Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Бастауыш сынып Сабақ жоспары Барлық сыныптар 16.12.2023 363 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Алипбаева Мулдир Жумахановна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ