Әрекеттердің кезеңдері

Тәрбиешісінің әрекеті:

Балалардың іс- әрекеті:

Мотивациялық-қозғаушылық

Шаттық шеңбер:

Арайлап таң атты, алтын сәуле тараты.

Жарқырайды күніміз, жайнай түсті даламыз.

Қайырлы таң балалар, қайырлы таң достарым!

Өткен ертегілерді қайталау: «Бауырсақ» ертегі, «Жеті лақ» ертегі, «Жамандық пен Жақсылық» ертегі, «Екі аяз» ертегі, «Үйшік» ертегі,т.б.

-Жарайсыңдар, бүгін біз Алма ертегін көлеңкелі театр арқылы көрсетеміз.

Бір- біріне жылу лебіздер білдірді.

Қайталады

Ертегілерді естеріне түсірді

«Бауырсақ» ертегі, «Жеті лақ» ертегі, «Жамандық пен Жақсылық» ертегі, «Екі аяз» ертегі, «Үйшік» ертегі,т.б.

1

Ұйымдастырушылық-ізденушілік

Күз мезгілі еді. Ағаштардың жапырағы түсіп, алма ағашының басында жалғыз алма қалыпты. Орман аралап жүрген Қоян алманы көреді.

-ля, -ля,-ля, Ой , қалай алуға болады? /секіреді/.

Автор: -Алма өте биікте еді, секіріп жете алмайды.

/Қарға ұшып алма ағашына қонады./

Қоян: -Ей Қарға! Маған алманы үзіп берші!

/Авт:/ Қарға алманы үзіп алады, бірақ алманы жерге түсіріп алады.

Қоян: -Рахмет саған, Қарға!

Автор: -деп, Қоян жерден алманы алмақ болды, жердегі алма жаны бардай жүгіре жөнелді.

Қоян: -Бұл қалай? --Тоқта, тоқта! –Менің алмамды қайда алып бара жатырсың?

Кірпі : - Бұл менің алмам! Ол төбеден құлады, ал мен оны ұстап алдым.

Қоян: -Алмамды қайтарып бер, оны тауып алған мен!

Қарға : -Босқа таласпаңдар, алма менікі, мен оны өзім үзіп алдым.

Автор: Олар алмаға таласып, у-шу болды.

Аю: - Бұл не айғай шу? Мазамды алдыңдар ғой!

Қоян: -Аю, сен осы орманда ең үлкені, ең ақылдымызсың. Бізге алманың кімдікі екенін айтып берші.

Автор: Олар Аюға болған оқиғаны баяндап береді.

Аю: -Алманы кім тапты? Қоян:- Мен көрдім.

-Алманы кім үзіп алды? Қарға: --Мен үзіп алдым.

-Жақсы, кім оны ұстап алды? Кірпі: -Мен ұстап алдым.

-Бәрің дұрыс айтасыңдар, өйткені бәрің еңбектендіңдер, алма бәріңдікі.

Кірпі: -бәрі, алма біреу ғана ғой!

Аю: -Алманы теңдей бөліңдер, бір-бір бөлігін алыңдар!

Автор: -Мұны естіп бәрі қуанып кетті.

Кірпі алманы төрт бөлікке бөлді.

-Қоян бір бөлігін саған, сен алманы көрдің,

-Қарға, екінші бөлігі саған, сен алманы үзіп алдың,

-Бұл маған, мен алманы ұстап алдым,

-төртінші бөлігін Аюға беремін.

Аю: -Маған не үшін?

-Сен бізге ақыл айтып, татуластырдың. Аю ешкімді ренжітпеді, дұрыс шешімін қабылдады.

Автор: Әрқайсысы алмаларын жеп, риза болды.

Авторлар: Әлібек пен Іңкар, Қоян-Ақерке, Қарға-Матвей, Кірпі-Самира, Аю- Тұмар.

Ән: «Достық» әні балалардың орындауында.

Қызыға тыңдады

Рольге бөлінді.

Қызыға рольдерге бөлініп ойнады

2

Рефлексивтік-

түзетушілік

Сұрақ- жауап арқылы білімдерін пысықтау. Белсенділерді мадақтау.

Сұрақтарға жауап берді