Сабақтың мақсаты: оқушыларға отбасылық құндылықтарды түсіндіре отырып, дұрыс әрекет құндылығының мәнін ашу.

Ресурстар:Мультимедиялық тақта, оқулық, дәптер, мақал-мәтел, дәйексөз, маркер,аққағаз, гүл, жүрек, көбелек суреттері

Дәйексөз

Отбасында адам бойында асыл қасиеттер жарқырай көрініп қалыптасады. Отанға деген ыстық сезім жақындарына, туған-туысқандарына деген сҥйіспеншілікпен байланысты. Нұрсұлтан Назарбаев

Дәйексөзді бірінші кезекте ұл балалар қайталап оқиды. Содан соң қыз балалар қайталап айтады.

Мюнестенберг әдісі .

Нұрға бөлену

Әңгімелеу

«Атасы мен әжесі» Талдау сұрақтары:

• Бала тәрбиесіндегі ата мен әженің рөлі қандай?

• «Осынау бір түп-тамыры дана дәстүр, ата-бала-немере секілді ұрпақтың үш тармағын берік етіп бекітіп тастағандай» деген тұжырыммен келісесіңдер ме? Неліктен?

• Сендердің отбасыларыңда ұрпақтар сабақтастығы сақталған ба? Әңгімелеп бер.

• Мұрат қандай құндылықтарды бойына сіңіріп өсті?

• Отбасыңның тарихынан не білесің? Ата-бабаларыңнан қандай асыл мұра (рухани) қалды? Сенің оған көзқарасың қандай?

Оқушылар әңгімелеп, жаңа тақырыптың мазмұнын талдайды.

Шығармашылық жұмыс: Дана үкілер стратегиясы

1-тапсырма: Ұлы педагог Василий Сухомлинскийдің кеңестерімен танысып, ата-аналарыңның, туыстарыңның алдындағы парыздарың туралы эссе жазыңдар.

2-тапсырма: Өнер туындысына қарап, ондағы отбасылық құндылықтарды тауып, әңгімелеп беріңдер.

3-тапсырма Сөзжұмбақ шешу

Оқушылар берілген тапсырмаларды орындай отырып, өздерінің сабақта түсінгендерін кеңейтеді, бекітеді.

Қорытынды: 1 минуттағы ой

Қорытынды ой айтады

Үй тапсырмасы: Аңыз әңгіме

Күнделіктеріне жазады.

Жүректен жүрекке «Ана-әке»

Әнді ерекше көңілмен айтады