0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу 690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. 10 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 30 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу Күніне 2 көрнекілік жүктеу
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу5 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
1 - айлық
Стандарт
2990 ₸ / айына
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 30 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу30 көрнекілік жүктеу
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 150 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 10 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
1 - айлық
Шебер 7990 ₸ / айына
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 150 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу90 көрнекілік жүктеу
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 300 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 50 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
Назар аударыңыз!
Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
Ок
Материалдың қысқаша нұсқасы
Аты-жөні:
Аудан/Қала:
Мектебі:
Сыныбы:
Тел. нөмірі: +7
«Алтын түлек»
математикалық олимпиадасы
2023-2024 оқу жылы
ІІІ кезең
10 сынып
.
.
.
.
.
Барлығы 100 ұпай, уақыты 100 минут
І. Дұрыс жауапты таңдау (Əр тапсырма үшін берілген төрт жауап нұсқасының
біреуі ғана дұрыс). (10×4=40 ұпай)
1. Төмендегі өрнекте бос орындарға +,-,× белгілерінің əрқайсысын бір рет қою
арқылы қандай ең үлкен өрнектің мəнін алуға болады?
16 13 20 24
2.
1)
2)
3)
4)
A. 556
B. 483
C. 252
D. 528
Төменде жазылған теңдіктер мен теңсіздіктердің нешеуі ақиқат?
2 кг > 1513 г
8 апта = 2 ай
2 ғасыр = 20 жыл
4 сағ 50 мин < 250 мин
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
3. Төмендегі сандардың ішінен ең үлкен санды белгілеңіз.
A. √2 − √1
B. √3 − √2
C. √4 − √3
D. √5 − √4
4. Ағайынды Али мен Айбар ақшалары бар. Егер Али Айбарға өз ақшасының 25%ын берсе, олардың ақшалары теңесер еді. Алидың ақшасы Айбардың ақшасынан
неше пайызға артық?
A. 50%
B. 25%
C. 75%
D. 100%
5. Төмендегі өлшемдері бірдей төрт шаршының əр қабырғасының ортасынан
нүкте белгіленген. Боялған фигураның аудандары сəйкесінше ?! , ?" , ?# , ?$ -ке тең
болса, осы аудандардың арасындағы дұрыс теңсіздікті белгілеңіз.
A. ?! < ?" < ?# = ?$
B. ?! < ?# = ?" < ?$
6.
!
#
C. ?! < ?# = ?$ = ?"
D. ?! < ?$ = ?" < ?#
!
+ % өрнегінің мəнінде, үтірден кейінгі 2024-ші цифры нешеге тең?
A. 7
B. 4
C. 9
D. 0
A. 2024
B. 4048
C. 6072
D. 8096
7. ?, ?, ?, ? əртүрлі бүтін сандар үшін |? − ?| = 2024, |? − ?| = 2024 жəне
|? − ?| = 2024 −ке тең. |? − ?| өрнегінің барлық мүмкін мəндерінің қосындысын
табыңыз.
8. Тақтада бірнеше сан жазылып тұрды. Мирас осы сандардың барлығына 4-ті
қосып шығып пайда болған сандардың қосындысын есептеді, Қайрат болса осы
сандардың барлығын 4 еселеп шығып, ол да пайда болған сандардың қосындысын
есептеді. Екеуінде де жауабы 2032-ке тең болды. Бастапқыда тақтада неше сан
жазылып тұрды?
A. 381
B. 198
C. 508
D. 408
9. ? = ?(?) функциясының графигі төмендегі суретте көрсетілген. ?(?(?)) =
6 теңдеуінің неше шешімі бар?
A. 2
B. 4
C. 5
D. 6
10. 1-ден 99-ға дейінгі сандар тізбектей жазылды. Кейін ол цифрлар үш-үштен
бөлініп тізбектер жазылды.0 цифрынан басталатын неше тізбек бар?
123456789101112…979899->(123)(456)(789)(101)(112)…(979)(899)
A. 3
B. 4
C. 2
D. 5
ІІ. Бос орынды толтыру (Əр тапсырма үшін қалдырылған бос орынға есептің
жауабын жазу керек). (10×4=40 ұпай)
1. Есептеңіз: |10 − |9 + |8 − |7 + 6|||| [
].
2. Төмендегі заңдылықты анықтап сұрақ белгісінің орнындағы санды табыңыз. [
].
412, 214, 221, 122, 127, 721, 731, 137, ?.
3. Арифметикалық прогрессияның бірінші мүшесі бір таңбалы сан, екінші мүшесі екі
таңбалы сан, он үшінші мүшесі үш таңбалы сан. Арифметикалық прогрессияның барлық
мүшесі натурал сан болса, елу үшінші мүшесінің ең кіші мəні нешеге тең? [
].
&
(
4. жəне бөлшектері бөлімдері бірдей, қысқармайтын дұрыс бөлшектер. ? + у + ?
'
)
өрнегінің мəні нешеге тең? (Мұнда бірдей əріп бірдей цифр, əртүрлі əріп əртүрлі
цифр.) [
].
5. “Алтын түлек” олимпиадасының марапаты басталарға дейін мектеп акт залындағы
мұғалімдер, оқушылар жəне ата-аналар санының қатынасы 3:4:6-ға қатынасына тең.
Марапат соңына қарай бірнеше адам кіріп, шыққаннан кейін олардың қатынасы 2:5:8-ге
қатынасына тең болды. Марапаттау кезінде ата-аналар саны 20%-ға кеміп, оқушылар саны
10-ға азайған болса, марапат соңында барлығы неше қатысушы болды? [
].
"
"
6. 2? − 7? − 5 = 0 теңдеуінің түбірлері ?! жəне ?" . ал ? + ?? + ? = 0 теңдеуінің
түбірлері 2х! + 3 және 2х" + 3. ? + ? нешеге тең? [
].
7. Екі таңбалы санның жұптылығы бірдей сан болу ықтималдылығы нешеге тең? Екі
цифры да тақ немесе екі цифры да жұп санды жұптылығы бірдей сан деп атаймыз. [
].
$
$
8. ? = ? − а? + 5 жəне ? = ?? − 16? + 17 параболлаларының бір ортақ нүктесі
болатындай оң бүтін а санының барлық мүмкін мəндерінің қосындысын табыңыз. [
].
9. Зерделі банкоматы 5000 тг-лік жəне 2000 тг-лік купюрамен ақша береді жəне оны
шешіп алудың екі түрлі тəсілі бар. Ірі немесе ұсақ. Ірі таңдаған жағдайда 5000 тг-лік
купюра саны барлық купюра санының 70%-нан көп, бірақ 80%-ынан аз болады. Ұсақ
болған жағдайда керісінше 2000 тг-лік купюра саны барлық купюра санының 70%-нан көп,
бірақ 80%-ынан аз болады. Мирас 100 000 тг-ні ұсақ купюрамен, ал Саян 51 000 тг-ні ірі
купюрамен шешіп алды. Мирас пен Саянда барлығы неше купюра бар? [
].
!
!
10. sin ? + cos ? = 1 теңдеуінің ??[0; 2?] аралығындағы шешімдерінің қосындысы
нешеге тең? [
].
ІІI. Есептеу, дəлелдеу (Əр тапсырма үшін шешу барысын, жауабын толық жазу
керек). (2 × 10 = 20 ұпай)
1. Төмендегі өспелі сандар тізбегі тек қана натурал сандардан тұрады. Төмендегі
сандар тізбегінің кез-келген үш мүшесі арифметикалық прогрессия құрамайтындай
неше (?; ?) сандар жұбы бар?
1, ?, ?, 9, 10
2. ABC үшбұрышының AC қабырғасынан D нүктесі алынған. ABD үшбұрышына
сырттай сызылған шеңбер, BCD үшбұрышына іштей сызылған шеңбердің центрі
арқылы өтетіні белгілі. Егер ∠ABC = 50˚ болса, ∠ACB -ны табыңыз.
Аудан/Қала:
Мектебі:
Сыныбы:
Тел. нөмірі: +7
«Алтын түлек»
математикалық олимпиадасы
2023-2024 оқу жылы
ІІІ кезең
10 сынып
.
.
.
.
.
Барлығы 100 ұпай, уақыты 100 минут
І. Дұрыс жауапты таңдау (Əр тапсырма үшін берілген төрт жауап нұсқасының
біреуі ғана дұрыс). (10×4=40 ұпай)
1. Төмендегі өрнекте бос орындарға +,-,× белгілерінің əрқайсысын бір рет қою
арқылы қандай ең үлкен өрнектің мəнін алуға болады?
16 13 20 24
2.
1)
2)
3)
4)
A. 556
B. 483
C. 252
D. 528
Төменде жазылған теңдіктер мен теңсіздіктердің нешеуі ақиқат?
2 кг > 1513 г
8 апта = 2 ай
2 ғасыр = 20 жыл
4 сағ 50 мин < 250 мин
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
3. Төмендегі сандардың ішінен ең үлкен санды белгілеңіз.
A. √2 − √1
B. √3 − √2
C. √4 − √3
D. √5 − √4
4. Ағайынды Али мен Айбар ақшалары бар. Егер Али Айбарға өз ақшасының 25%ын берсе, олардың ақшалары теңесер еді. Алидың ақшасы Айбардың ақшасынан
неше пайызға артық?
A. 50%
B. 25%
C. 75%
D. 100%
5. Төмендегі өлшемдері бірдей төрт шаршының əр қабырғасының ортасынан
нүкте белгіленген. Боялған фигураның аудандары сəйкесінше ?! , ?" , ?# , ?$ -ке тең
болса, осы аудандардың арасындағы дұрыс теңсіздікті белгілеңіз.
A. ?! < ?" < ?# = ?$
B. ?! < ?# = ?" < ?$
6.
!
#
C. ?! < ?# = ?$ = ?"
D. ?! < ?$ = ?" < ?#
!
+ % өрнегінің мəнінде, үтірден кейінгі 2024-ші цифры нешеге тең?
A. 7
B. 4
C. 9
D. 0
A. 2024
B. 4048
C. 6072
D. 8096
7. ?, ?, ?, ? əртүрлі бүтін сандар үшін |? − ?| = 2024, |? − ?| = 2024 жəне
|? − ?| = 2024 −ке тең. |? − ?| өрнегінің барлық мүмкін мəндерінің қосындысын
табыңыз.
8. Тақтада бірнеше сан жазылып тұрды. Мирас осы сандардың барлығына 4-ті
қосып шығып пайда болған сандардың қосындысын есептеді, Қайрат болса осы
сандардың барлығын 4 еселеп шығып, ол да пайда болған сандардың қосындысын
есептеді. Екеуінде де жауабы 2032-ке тең болды. Бастапқыда тақтада неше сан
жазылып тұрды?
A. 381
B. 198
C. 508
D. 408
9. ? = ?(?) функциясының графигі төмендегі суретте көрсетілген. ?(?(?)) =
6 теңдеуінің неше шешімі бар?
A. 2
B. 4
C. 5
D. 6
10. 1-ден 99-ға дейінгі сандар тізбектей жазылды. Кейін ол цифрлар үш-үштен
бөлініп тізбектер жазылды.0 цифрынан басталатын неше тізбек бар?
123456789101112…979899->(123)(456)(789)(101)(112)…(979)(899)
A. 3
B. 4
C. 2
D. 5
ІІ. Бос орынды толтыру (Əр тапсырма үшін қалдырылған бос орынға есептің
жауабын жазу керек). (10×4=40 ұпай)
1. Есептеңіз: |10 − |9 + |8 − |7 + 6|||| [
].
2. Төмендегі заңдылықты анықтап сұрақ белгісінің орнындағы санды табыңыз. [
].
412, 214, 221, 122, 127, 721, 731, 137, ?.
3. Арифметикалық прогрессияның бірінші мүшесі бір таңбалы сан, екінші мүшесі екі
таңбалы сан, он үшінші мүшесі үш таңбалы сан. Арифметикалық прогрессияның барлық
мүшесі натурал сан болса, елу үшінші мүшесінің ең кіші мəні нешеге тең? [
].
&
(
4. жəне бөлшектері бөлімдері бірдей, қысқармайтын дұрыс бөлшектер. ? + у + ?
'
)
өрнегінің мəні нешеге тең? (Мұнда бірдей əріп бірдей цифр, əртүрлі əріп əртүрлі
цифр.) [
].
5. “Алтын түлек” олимпиадасының марапаты басталарға дейін мектеп акт залындағы
мұғалімдер, оқушылар жəне ата-аналар санының қатынасы 3:4:6-ға қатынасына тең.
Марапат соңына қарай бірнеше адам кіріп, шыққаннан кейін олардың қатынасы 2:5:8-ге
қатынасына тең болды. Марапаттау кезінде ата-аналар саны 20%-ға кеміп, оқушылар саны
10-ға азайған болса, марапат соңында барлығы неше қатысушы болды? [
].
"
"
6. 2? − 7? − 5 = 0 теңдеуінің түбірлері ?! жəне ?" . ал ? + ?? + ? = 0 теңдеуінің
түбірлері 2х! + 3 және 2х" + 3. ? + ? нешеге тең? [
].
7. Екі таңбалы санның жұптылығы бірдей сан болу ықтималдылығы нешеге тең? Екі
цифры да тақ немесе екі цифры да жұп санды жұптылығы бірдей сан деп атаймыз. [
].
$
$
8. ? = ? − а? + 5 жəне ? = ?? − 16? + 17 параболлаларының бір ортақ нүктесі
болатындай оң бүтін а санының барлық мүмкін мəндерінің қосындысын табыңыз. [
].
9. Зерделі банкоматы 5000 тг-лік жəне 2000 тг-лік купюрамен ақша береді жəне оны
шешіп алудың екі түрлі тəсілі бар. Ірі немесе ұсақ. Ірі таңдаған жағдайда 5000 тг-лік
купюра саны барлық купюра санының 70%-нан көп, бірақ 80%-ынан аз болады. Ұсақ
болған жағдайда керісінше 2000 тг-лік купюра саны барлық купюра санының 70%-нан көп,
бірақ 80%-ынан аз болады. Мирас 100 000 тг-ні ұсақ купюрамен, ал Саян 51 000 тг-ні ірі
купюрамен шешіп алды. Мирас пен Саянда барлығы неше купюра бар? [
].
!
!
10. sin ? + cos ? = 1 теңдеуінің ??[0; 2?] аралығындағы шешімдерінің қосындысы
нешеге тең? [
].
ІІI. Есептеу, дəлелдеу (Əр тапсырма үшін шешу барысын, жауабын толық жазу
керек). (2 × 10 = 20 ұпай)
1. Төмендегі өспелі сандар тізбегі тек қана натурал сандардан тұрады. Төмендегі
сандар тізбегінің кез-келген үш мүшесі арифметикалық прогрессия құрамайтындай
неше (?; ?) сандар жұбы бар?
1, ?, ?, 9, 10
2. ABC үшбұрышының AC қабырғасынан D нүктесі алынған. ABD үшбұрышына
сырттай сызылған шеңбер, BCD үшбұрышына іштей сызылған шеңбердің центрі
арқылы өтетіні белгілі. Егер ∠ABC = 50˚ болса, ∠ACB -ны табыңыз.
ЖИ арқылы жасау
ЖИ арқылы жасау
Бөлісу
1 - айлық
Материал тарифі-96% жеңілдік
00
05
00
ҚМЖ
Ашық сабақ
Тәрбие сағаты
Презентация
БЖБ, ТЖБ тесттер
Көрнекіліктер
Балабақшаға арнарлған құжаттар
Мақала, Эссе
Дидактикалық ойындар
және тағы басқа 400 000 материал
Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
1 990 ₸ 49 000₸
1 айға қосылу
Материалға шағымдану
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Жариялаған:
Исмайлова Акмарал ЕсиркегеновнаШағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз
«Алтын түлек» математикалық олимпиадасы 2023-2024 оқу жылы
Тақырып бойынша 11 материал табылды
«Алтын түлек» математикалық олимпиадасы 2023-2024 оқу жылы
Материал туралы қысқаша түсінік
«Алтын түлек»
математикалық олимпиадасы
2023-2024 оқу жылындағы тапсырмалар
Материалдың қысқаша нұсқасы
Аты-жөні:
Аудан/Қала:
Мектебі:
Сыныбы:
Тел. нөмірі: +7
«Алтын түлек»
математикалық олимпиадасы
2023-2024 оқу жылы
ІІІ кезең
10 сынып
.
.
.
.
.
Барлығы 100 ұпай, уақыты 100 минут
І. Дұрыс жауапты таңдау (Əр тапсырма үшін берілген төрт жауап нұсқасының
біреуі ғана дұрыс). (10×4=40 ұпай)
1. Төмендегі өрнекте бос орындарға +,-,× белгілерінің əрқайсысын бір рет қою
арқылы қандай ең үлкен өрнектің мəнін алуға болады?
16 13 20 24
2.
1)
2)
3)
4)
A. 556
B. 483
C. 252
D. 528
Төменде жазылған теңдіктер мен теңсіздіктердің нешеуі ақиқат?
2 кг > 1513 г
8 апта = 2 ай
2 ғасыр = 20 жыл
4 сағ 50 мин < 250 мин
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
3. Төмендегі сандардың ішінен ең үлкен санды белгілеңіз.
A. √2 − √1
B. √3 − √2
C. √4 − √3
D. √5 − √4
4. Ағайынды Али мен Айбар ақшалары бар. Егер Али Айбарға өз ақшасының 25%ын берсе, олардың ақшалары теңесер еді. Алидың ақшасы Айбардың ақшасынан
неше пайызға артық?
A. 50%
B. 25%
C. 75%
D. 100%
5. Төмендегі өлшемдері бірдей төрт шаршының əр қабырғасының ортасынан
нүкте белгіленген. Боялған фигураның аудандары сəйкесінше ?! , ?" , ?# , ?$ -ке тең
болса, осы аудандардың арасындағы дұрыс теңсіздікті белгілеңіз.
A. ?! < ?" < ?# = ?$
B. ?! < ?# = ?" < ?$
6.
!
#
C. ?! < ?# = ?$ = ?"
D. ?! < ?$ = ?" < ?#
!
+ % өрнегінің мəнінде, үтірден кейінгі 2024-ші цифры нешеге тең?
A. 7
B. 4
C. 9
D. 0
A. 2024
B. 4048
C. 6072
D. 8096
7. ?, ?, ?, ? əртүрлі бүтін сандар үшін |? − ?| = 2024, |? − ?| = 2024 жəне
|? − ?| = 2024 −ке тең. |? − ?| өрнегінің барлық мүмкін мəндерінің қосындысын
табыңыз.
8. Тақтада бірнеше сан жазылып тұрды. Мирас осы сандардың барлығына 4-ті
қосып шығып пайда болған сандардың қосындысын есептеді, Қайрат болса осы
сандардың барлығын 4 еселеп шығып, ол да пайда болған сандардың қосындысын
есептеді. Екеуінде де жауабы 2032-ке тең болды. Бастапқыда тақтада неше сан
жазылып тұрды?
A. 381
B. 198
C. 508
D. 408
9. ? = ?(?) функциясының графигі төмендегі суретте көрсетілген. ?(?(?)) =
6 теңдеуінің неше шешімі бар?
A. 2
B. 4
C. 5
D. 6
10. 1-ден 99-ға дейінгі сандар тізбектей жазылды. Кейін ол цифрлар үш-үштен
бөлініп тізбектер жазылды.0 цифрынан басталатын неше тізбек бар?
123456789101112…979899->(123)(456)(789)(101)(112)…(979)(899)
A. 3
B. 4
C. 2
D. 5
ІІ. Бос орынды толтыру (Əр тапсырма үшін қалдырылған бос орынға есептің
жауабын жазу керек). (10×4=40 ұпай)
1. Есептеңіз: |10 − |9 + |8 − |7 + 6|||| [
].
2. Төмендегі заңдылықты анықтап сұрақ белгісінің орнындағы санды табыңыз. [
].
412, 214, 221, 122, 127, 721, 731, 137, ?.
3. Арифметикалық прогрессияның бірінші мүшесі бір таңбалы сан, екінші мүшесі екі
таңбалы сан, он үшінші мүшесі үш таңбалы сан. Арифметикалық прогрессияның барлық
мүшесі натурал сан болса, елу үшінші мүшесінің ең кіші мəні нешеге тең? [
].
&
(
4. жəне бөлшектері бөлімдері бірдей, қысқармайтын дұрыс бөлшектер. ? + у + ?
'
)
өрнегінің мəні нешеге тең? (Мұнда бірдей əріп бірдей цифр, əртүрлі əріп əртүрлі
цифр.) [
].
5. “Алтын түлек” олимпиадасының марапаты басталарға дейін мектеп акт залындағы
мұғалімдер, оқушылар жəне ата-аналар санының қатынасы 3:4:6-ға қатынасына тең.
Марапат соңына қарай бірнеше адам кіріп, шыққаннан кейін олардың қатынасы 2:5:8-ге
қатынасына тең болды. Марапаттау кезінде ата-аналар саны 20%-ға кеміп, оқушылар саны
10-ға азайған болса, марапат соңында барлығы неше қатысушы болды? [
].
"
"
6. 2? − 7? − 5 = 0 теңдеуінің түбірлері ?! жəне ?" . ал ? + ?? + ? = 0 теңдеуінің
түбірлері 2х! + 3 және 2х" + 3. ? + ? нешеге тең? [
].
7. Екі таңбалы санның жұптылығы бірдей сан болу ықтималдылығы нешеге тең? Екі
цифры да тақ немесе екі цифры да жұп санды жұптылығы бірдей сан деп атаймыз. [
].
$
$
8. ? = ? − а? + 5 жəне ? = ?? − 16? + 17 параболлаларының бір ортақ нүктесі
болатындай оң бүтін а санының барлық мүмкін мəндерінің қосындысын табыңыз. [
].
9. Зерделі банкоматы 5000 тг-лік жəне 2000 тг-лік купюрамен ақша береді жəне оны
шешіп алудың екі түрлі тəсілі бар. Ірі немесе ұсақ. Ірі таңдаған жағдайда 5000 тг-лік
купюра саны барлық купюра санының 70%-нан көп, бірақ 80%-ынан аз болады. Ұсақ
болған жағдайда керісінше 2000 тг-лік купюра саны барлық купюра санының 70%-нан көп,
бірақ 80%-ынан аз болады. Мирас 100 000 тг-ні ұсақ купюрамен, ал Саян 51 000 тг-ні ірі
купюрамен шешіп алды. Мирас пен Саянда барлығы неше купюра бар? [
].
!
!
10. sin ? + cos ? = 1 теңдеуінің ??[0; 2?] аралығындағы шешімдерінің қосындысы
нешеге тең? [
].
ІІI. Есептеу, дəлелдеу (Əр тапсырма үшін шешу барысын, жауабын толық жазу
керек). (2 × 10 = 20 ұпай)
1. Төмендегі өспелі сандар тізбегі тек қана натурал сандардан тұрады. Төмендегі
сандар тізбегінің кез-келген үш мүшесі арифметикалық прогрессия құрамайтындай
неше (?; ?) сандар жұбы бар?
1, ?, ?, 9, 10
2. ABC үшбұрышының AC қабырғасынан D нүктесі алынған. ABD үшбұрышына
сырттай сызылған шеңбер, BCD үшбұрышына іштей сызылған шеңбердің центрі
арқылы өтетіні белгілі. Егер ∠ABC = 50˚ болса, ∠ACB -ны табыңыз.
Аудан/Қала:
Мектебі:
Сыныбы:
Тел. нөмірі: +7
«Алтын түлек»
математикалық олимпиадасы
2023-2024 оқу жылы
ІІІ кезең
10 сынып
.
.
.
.
.
Барлығы 100 ұпай, уақыты 100 минут
І. Дұрыс жауапты таңдау (Əр тапсырма үшін берілген төрт жауап нұсқасының
біреуі ғана дұрыс). (10×4=40 ұпай)
1. Төмендегі өрнекте бос орындарға +,-,× белгілерінің əрқайсысын бір рет қою
арқылы қандай ең үлкен өрнектің мəнін алуға болады?
16 13 20 24
2.
1)
2)
3)
4)
A. 556
B. 483
C. 252
D. 528
Төменде жазылған теңдіктер мен теңсіздіктердің нешеуі ақиқат?
2 кг > 1513 г
8 апта = 2 ай
2 ғасыр = 20 жыл
4 сағ 50 мин < 250 мин
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
3. Төмендегі сандардың ішінен ең үлкен санды белгілеңіз.
A. √2 − √1
B. √3 − √2
C. √4 − √3
D. √5 − √4
4. Ағайынды Али мен Айбар ақшалары бар. Егер Али Айбарға өз ақшасының 25%ын берсе, олардың ақшалары теңесер еді. Алидың ақшасы Айбардың ақшасынан
неше пайызға артық?
A. 50%
B. 25%
C. 75%
D. 100%
5. Төмендегі өлшемдері бірдей төрт шаршының əр қабырғасының ортасынан
нүкте белгіленген. Боялған фигураның аудандары сəйкесінше ?! , ?" , ?# , ?$ -ке тең
болса, осы аудандардың арасындағы дұрыс теңсіздікті белгілеңіз.
A. ?! < ?" < ?# = ?$
B. ?! < ?# = ?" < ?$
6.
!
#
C. ?! < ?# = ?$ = ?"
D. ?! < ?$ = ?" < ?#
!
+ % өрнегінің мəнінде, үтірден кейінгі 2024-ші цифры нешеге тең?
A. 7
B. 4
C. 9
D. 0
A. 2024
B. 4048
C. 6072
D. 8096
7. ?, ?, ?, ? əртүрлі бүтін сандар үшін |? − ?| = 2024, |? − ?| = 2024 жəне
|? − ?| = 2024 −ке тең. |? − ?| өрнегінің барлық мүмкін мəндерінің қосындысын
табыңыз.
8. Тақтада бірнеше сан жазылып тұрды. Мирас осы сандардың барлығына 4-ті
қосып шығып пайда болған сандардың қосындысын есептеді, Қайрат болса осы
сандардың барлығын 4 еселеп шығып, ол да пайда болған сандардың қосындысын
есептеді. Екеуінде де жауабы 2032-ке тең болды. Бастапқыда тақтада неше сан
жазылып тұрды?
A. 381
B. 198
C. 508
D. 408
9. ? = ?(?) функциясының графигі төмендегі суретте көрсетілген. ?(?(?)) =
6 теңдеуінің неше шешімі бар?
A. 2
B. 4
C. 5
D. 6
10. 1-ден 99-ға дейінгі сандар тізбектей жазылды. Кейін ол цифрлар үш-үштен
бөлініп тізбектер жазылды.0 цифрынан басталатын неше тізбек бар?
123456789101112…979899->(123)(456)(789)(101)(112)…(979)(899)
A. 3
B. 4
C. 2
D. 5
ІІ. Бос орынды толтыру (Əр тапсырма үшін қалдырылған бос орынға есептің
жауабын жазу керек). (10×4=40 ұпай)
1. Есептеңіз: |10 − |9 + |8 − |7 + 6|||| [
].
2. Төмендегі заңдылықты анықтап сұрақ белгісінің орнындағы санды табыңыз. [
].
412, 214, 221, 122, 127, 721, 731, 137, ?.
3. Арифметикалық прогрессияның бірінші мүшесі бір таңбалы сан, екінші мүшесі екі
таңбалы сан, он үшінші мүшесі үш таңбалы сан. Арифметикалық прогрессияның барлық
мүшесі натурал сан болса, елу үшінші мүшесінің ең кіші мəні нешеге тең? [
].
&
(
4. жəне бөлшектері бөлімдері бірдей, қысқармайтын дұрыс бөлшектер. ? + у + ?
'
)
өрнегінің мəні нешеге тең? (Мұнда бірдей əріп бірдей цифр, əртүрлі əріп əртүрлі
цифр.) [
].
5. “Алтын түлек” олимпиадасының марапаты басталарға дейін мектеп акт залындағы
мұғалімдер, оқушылар жəне ата-аналар санының қатынасы 3:4:6-ға қатынасына тең.
Марапат соңына қарай бірнеше адам кіріп, шыққаннан кейін олардың қатынасы 2:5:8-ге
қатынасына тең болды. Марапаттау кезінде ата-аналар саны 20%-ға кеміп, оқушылар саны
10-ға азайған болса, марапат соңында барлығы неше қатысушы болды? [
].
"
"
6. 2? − 7? − 5 = 0 теңдеуінің түбірлері ?! жəне ?" . ал ? + ?? + ? = 0 теңдеуінің
түбірлері 2х! + 3 және 2х" + 3. ? + ? нешеге тең? [
].
7. Екі таңбалы санның жұптылығы бірдей сан болу ықтималдылығы нешеге тең? Екі
цифры да тақ немесе екі цифры да жұп санды жұптылығы бірдей сан деп атаймыз. [
].
$
$
8. ? = ? − а? + 5 жəне ? = ?? − 16? + 17 параболлаларының бір ортақ нүктесі
болатындай оң бүтін а санының барлық мүмкін мəндерінің қосындысын табыңыз. [
].
9. Зерделі банкоматы 5000 тг-лік жəне 2000 тг-лік купюрамен ақша береді жəне оны
шешіп алудың екі түрлі тəсілі бар. Ірі немесе ұсақ. Ірі таңдаған жағдайда 5000 тг-лік
купюра саны барлық купюра санының 70%-нан көп, бірақ 80%-ынан аз болады. Ұсақ
болған жағдайда керісінше 2000 тг-лік купюра саны барлық купюра санының 70%-нан көп,
бірақ 80%-ынан аз болады. Мирас 100 000 тг-ні ұсақ купюрамен, ал Саян 51 000 тг-ні ірі
купюрамен шешіп алды. Мирас пен Саянда барлығы неше купюра бар? [
].
!
!
10. sin ? + cos ? = 1 теңдеуінің ??[0; 2?] аралығындағы шешімдерінің қосындысы
нешеге тең? [
].
ІІI. Есептеу, дəлелдеу (Əр тапсырма үшін шешу барысын, жауабын толық жазу
керек). (2 × 10 = 20 ұпай)
1. Төмендегі өспелі сандар тізбегі тек қана натурал сандардан тұрады. Төмендегі
сандар тізбегінің кез-келген үш мүшесі арифметикалық прогрессия құрамайтындай
неше (?; ?) сандар жұбы бар?
1, ?, ?, 9, 10
2. ABC үшбұрышының AC қабырғасынан D нүктесі алынған. ABD үшбұрышына
сырттай сызылған шеңбер, BCD үшбұрышына іштей сызылған шеңбердің центрі
арқылы өтетіні белгілі. Егер ∠ABC = 50˚ болса, ∠ACB -ны табыңыз.
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
pdf
17.03.2024
4397
ЖИ арқылы жасау
Жариялаған:
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
шағым қалдыра аласыз













