Алтынемел-ұлттық саябағы

Сынып: 6

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Алтынемел ұлттық саябағы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

6.1.3.1 - тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсін, детальді ақпаратты анықтайды.

Сабақ мақсаты

6.4.1.1 - тақырып бойынша жеке сөздер, бірге, бөлек және дефис арқылы жазылатын сөздерді орфографиялық нормаға сай жазу.

Құндылықтарға баулу

Оқушыларға табиғаттың байлығы мен оны қорғаудың маңыздылығын түсіндіру. Осы сабақта қолданылатын 2025-2026 оқу жылындағы құндылықтар: тәуелсіздік және отансүйгіштік.

Ойлау дағдыларының деңгейі

білу, түсіну

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі / уақыты

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы (7 минут)

Сәлемдесу, сыныпты түгелдеу, сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.

Оқушылар мұғалімді тыңдайды, сабаққа назар аударады.

ҚБ «Мадақтау сэндвичі» әдісі арқылы.

Презентация, тақта.

Сабақтың ортасы (30 минут)

Мәтінмен жұмыс: Алтынемел ұлттық саябағы туралы мәтінді оқу және талдау (5 минут).

Мәтінді оқиды, талдайды.

ҚБ «Алақан-жұлдыз» әдісімен.

Мәтін, оқулық.

Тапсырма 1: Сөз тіркесін құрастыру арқылы септік жалғауларын меңгеру (5 минут).
Берілген сөздермен сөз тіркесін құрай алады.
Әр тіркестегі сөздің қай септікте тұрғанын анықтайды.
Жасалған тіркесті сөйлемде қолдана алады.
Мысал:
Сөз: «оқушы», «кітап», «мектеп»
→ «Оқушы кітапты мектепке апарды.» — «кітапты» (табыс септік), «мектепке» (барыс септік).

Сөз тіркестерін құрастырады, септік жалғауларын анықтайды.

ҚБ «Ең үздік жауап» әдісімен.

Тақта, оқулық.

Тапсырма 2: Алтынемел ұлттық саябағы туралы суретке қарап сөйлемдер құрастыру (7 минут).

Суретке қарап сөйлемдер құрастырады, грамматикалық құрылымдарды қолданады.

Суретке қарап сөйлемдер құрастырады.

ҚБ «Өзін-өзі бағалау» әдісімен.

Сурет, дәптер.

Тапсырма 3: Алтынемел ұлттық саябағының маңыздылығы туралы шағын эссе жазу (8 минут).
Тақырыпты ашады, орфографиялық нормаларды сақтайды.

Эссе жазады, тақырыпты ашады.

ҚБ «Мадақтау сэндвичі» әдісімен.

Дәптер, қалам.

Сабақтың соңы (8 минут)

Сабақты қорытындылау, кері байланыс алу.

Сабақ бойынша өз пікірлерін білдіреді.

Кері байланыстың бар екендігі.

Үй тапсырмасы: Алтынемел ұлттық саябағы туралы қосымша ақпарат жинау.

Үй тапсырмасын орындайды.

Кері байланыстың бар екендігі.