жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Ана тілі №7 сабақ ҚЫС
|
Білім беру ұйымының атауы |
|
|||||
|
Пәні: |
|
|||||
|
Бөлім: |
|
|||||
|
Педагогтің аты-жөні: |
|
|||||
|
Күні: |
|
|||||
|
Сынып: |
Қатысқандардың саны |
Қатыспағандардың саны: |
||||
|
Сабақтың тақырыбы: |
Дауысты және дауыссыз дыбыстар |
|||||
|
Оқу жоспарына сай оқу мақсаты: |
1.2.5.1.мұғалімнің қолдауымен мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қою, сұраққа жауап беру. 1.2.8.2.дауысты және дауыссыз дыбыстарды ажырату; дауысты дыбыстардың жуан, жіңішке болып бөлінетінін түсіну:; |
|||||
|
Сабақтың мақсаты |
Дауысты және дауыссыз дыбыстарды меңгерту |
|||||
|
Құндылықтар және оның мақсаттары |
БІРЛІК ЖӘНЕ ЫНТЫМАҚ Өзгені тыңдау, түсіну және диалог жүргізе алу |
|||||
|
Сабақтың барысы |
||||||
|
Сабақтың кезеңі// уақыты |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
||
|
Сабақ тың басы 5 минут Өткен сабақты пысықтау 5 минут Сабақтың ортасы 20 минут Сергіту сәті 2 минут Сабақты қорыту 8мин Кері байланыс 5 минут |
Амандасады
Үй тапсырмасын пысықтау: Дауысты және дауыссыз дыбыстарды пысықтау: Оқушылар дауысты және дауыссыз дыбыстарды сандықшаларға ойын арқыы салады Құндылық мақсаты: Еңбекке, еңбек адамдарына деген құрмет көрсету Тақырыпты ашу ФС тапсырмасы
«Сәйкестендір» әдісі Балалар, айтыңдаршы қазір қандай мезгіл? Қыс кезінде қандай ауа райы болады? СӘЙКЕСТЕНДІР: ҚЫС Жылы, ыстық, қар, аяз, суық, аққала, Аяз Ата, балмұздақ, гүлдер,мұз, Жаңа жыл, көбелек,жапырақ Сабақтың
мақсаты: 1 – тапсырма
Қыс Өзенді, көлді мұз жапты. Қалың қардан шөптің басы көрінбейді. Орман ішінен құстарды көре алмайсың. Қоян күндіз жасырынады. Түнде ғана жас ағаштарды кеміріп жүр. Қыстыгүні үй хайуанаттары да бапсыз. Иелері жылы қораға шөп салып,бағып – қағады. Адамның өзі де суықтан қорғанады. Үйіне от жағады. Жылы киім киеді. *бапсыз – жайсыз, қолайсыз;
2 – тапсырма «Сәнді шырша» әдісі
СЕРГІТУ СӘТІ
3 – тапсырма (дәптермен жұмыс) Көп нүктенің орнына тиісті әріптерді қойып, сөздерді көшіріп жаз: Өз.....н, күнд ..... з, қыстыгүн......, к .....ім Сөздердердегі дыбыстардың қайсысы дауыссыз қайсысы дауысты екенін айтыңдар; 4 – тапсырма ( жұптық жұмыс) ФС тапсырмасы Саралау - диалог
5 – тапсырма https://wordwall.net/play/85054/685/996
«Шанадағы қар» әдісі бойынша кері байланыс береді |
Амандасады Психологиялық ахуалды жақсартуға қатысады Ойын арқылы дауысты және дауыссыз дыбыстарды ұяшықтарға орналастырады Қыс мезгілінің ерекшеліктерін көрсетеді Сабақ мақсатымен танысады Мәтінді мәнерлеп оқиды Мәтін туралы сұрақтарға жауап береді Сергіту сәтіне қатысады Көп нүктенің орнына тиісті әріптерді қойып жазады Берілген суретер бойынша жұптық жұмыс орындайды Қортынды сұрақтарға жауап береді Кері байланыс береді |
Дұрыс жауаптары үшін оқушылар жалауша алады Дескриптор: Дауысты және дауыссыз дыбыстарды өз ұяшықтарына салады; ҚБ: Өте жақсы! Дескриптор: Қысқа тән белгілерді сәйкестендіреді; ҚБ: Өте жақсы! Дескриптор: Мәтінді қатесіз түсініп оқиды; ҚБ: Тамаша! Дескриптор: Мәтін туралы сұрақтарға дұрыс жауап береді; ҚБ: Жарайсың! Сергіту сәтіне қатысады Дескриптор: Көп нүктенің орнына тиісті әріптерді қойып, көшіріп жазады; ҚБ: Жарайсың! Дескриптор: Суреттер бойыншашағын ауызша әігіме құрайды; ҚБ: Өте жақсы! Дескриптор: Сұрақтарға дұрыс жауап береді; ҚБ: Өте жақсы! |
Слайд Презентациялық ойын
Оқулық Презентациялық ойын Ою биі Дәптер Суреттер https://wordwall.net/play/85054/685/996
|
||
эж
шағым қалдыра аласыз










Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген