Бөлім:

Мәтін және сөйлем

Педагогтің аты-жөні:

Ибраева Р.С

Күні:

06.03.2023

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Нанды қадірлейік. Сөйлем

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

1.2.1.2 оқу түрлерін (тұтас оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқу) қолдану;

1.3.5.1 мұғалімнің қолдауымен сөз, сөйлем, мәтінді тексеру, қатені түзету

Сабақтың мақсаты

Мәтінді түсініп оқиды.

Мұғалімнің қолдауымен сөз, сөйлем, мәтінді тексереді, қатені түзетеді.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/

уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың

басы

8 минут

Оқушылармен сәлемдесу

Оқушыларды түгендеу

Оқушылардың зейінін сабаққа аудару

Көңіл – күйіміз қандай?

Ендеше сабағымызды бастайық?

Оқушылар сәлемдеседі.

Кезекші оқушы сыныпты түгендейді

Сабаққа назарын аударады.

Керемет! Тамаша! Ғажап! Алақай!

Оқушылар сабаққа зейінін салады

Керемет!

Психология-лық ахуал

қалыптас-тыру.

Алдыңғы білім

6 минут

«Көңіл – күй» психологиялық ахуал

Кәне, кәне тұрайық

Кіші шеңбер құрайық.

Тұрсақ енді шеңберге

Алақанды ұрайық

• Сабағымыз сәтті болсын

• Бүгінгі сабағымыздың мақсатына жеттейік

• Сабақта бір – бірімізді

• Сабақта уақытты

• Сабақта тапсырмаларға:

• Сабаққа қатысқанда:

• Белсенділік танытып, жақсы баға аламыз!

«Жұлдызың жарқырасын» әдісі

Топқа бөлу

1-топ: Сәулелі жұлдыз (қызыл)

2-топ: Жарық жұлдыз (күміс)

3-топ: Алтын жұлдыз (сары)

42 сабақ. «Мәтін»

«Ноутбук» әдісі

(Ноутбукта өткен тақырып бойынша тапсырмалар берілген)

• Әріп деген не?

• Дыбыс деген не?

• Қазақ әліпбиінде қанша әріп бар?

• Буын деген не?

• Сөздерді қалай тасымалдаймыз?

• Мәтін деген не?

• Мәтін бөліктерін ата

• Көктем туралы әңгімеле.

• 8наурыз- Аналар мерекесіне өзің білетін тақпақ айт

ЕББҚ:

Көктем мезгіліне сай келетін суреттерден лепбук құрастыр

• Ұстаз алдыңғы білімді қорытындылайды

Дыбыстардан сөз, сөздерден сөйлем, сөйлемдерден мағыналары жақын болса, мәтін құралады.

Мәтін дегеніміз - мағына жағынан бір – бірімен байланысқан екі немесе одан да көп сөйлемнен құралады.

Мәтінге ат қойылады, яғни тақырып қойылады

Мәтін үш бөліктен тұрады:

басы (кіріспе бөлімі)

ортасы ( негізгі бөлім)

соңы ( қорытынды бөлім)

Оқушылар жылы лебіздерін білдіреді

• Сыйлаймыз,тыңдаймыз!

• Үнемдейміз!

• Нақты, дәл жауап береміз!

Шапшаңдықты, тапқырлықты көрсетеміз

Көктем мезгіліне сай келетін суреттерден лепбук құрастырады

Керемет!

Ұжымдық ережені сақтайды

ҚБ «Жұлдызың жарқырасын!»

Дескриптор

1 Сұрақтарға жауап береді.

2.Сурет бойынша мәтіннің құрастырады

3.Лепбук құрастырады

ҚБ «Жұлдызың жарқырасын!»

ҚБ «Жұлдызың жарқырасын!»

Сабақтың

ортасы

25 минут

Ұжымдық жұмыс

5 минут

Жеке жұмыс

Дәптермен жұмыс

Ұжымдық

ж ұмыс

Сергіту сәті

Топтық жұмыс

5 минут

Жаңа тақырыпты ашу

«Жұмыртқа аршу» әдісі

Жаңа сабаққа болжам жасап көрейік.

• Суреттен не көріп тұрмыз?

• Нан қандай тағам?

Біздің бүгінгі өтетін тақырыбымыз Нанға байланысты болмақ. Олай болса, оқулығымыздың 62-беті 43-сабақ 1-жаттығуға қарайық.

-Нанды қадірлейік дегенді қалай түсінесіңдер?

Сабақты видео жазба арқылы көрсету.

Жұптық жұмыс:

«Түсініп оқу лентасы» әдісі

-Оқулықтағы мәтінді бір-бір сөйлемнен оқытып шығу

ЕББҚ:

Нан туралы қандай өлең білесің? Жатқа айт

Көркем жазу

Я я

2-жаттығу.

Жазбаша орындалады. Орны ауыстырылып берілген сөздерден сөйлем құрастырып жазады.

• Сөйлемдегі сөздердің орындары ауысып тұрғанда мағынасы түсінікті болды ма?

• Сөйлем мағынасын түсіндіңдер ме?

• Неліктен?

ЕББҚ:

Әріп элементтерін жазу

3-жаттығу. Сөзжұмбақ шешу

1. Дәнді дақыл. (Тары)

2. Жер жыртатын құрал. (Соқа)

3. Астық кептіретін жер. (Қырман)

4. Астық оратын мәшине. (Комбайн)

5. Нан пісіретін адам. (Наубайшы)

Сөзжұмбақ шешуі: тоқаш

«Ереже құрастыр» әдісі

Сөйлем сөздерден құралады. Сөйлемдегі сөздер бір-бірінен бөлек жазылады: Балалар мектепке келді.

Нан қоқымын шашпаңдар,

Жерде жатса баспаңдар.

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Ибраева Раушан Советовна

25 Наурыз 2023

2163

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Ана тілі "Нанды қадірлейік. Сөйлем" 1- сыныпқа қмж

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Ана тілі "Нанды қадірлейік. Сөйлем" 1- сыныпқа қмж

Материал туралы қысқаша түсінік

Ана тілі "Нанды қадірлейік. Сөйлем" 1- сыныпқа қысқа мерзімді жоспар

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Бөлім:		Мәтін және сөйлем
Педагогтің аты-жөні:		Ибраева Р.С
Күні:		06.03.2023
Сынып:		Қатысушылар саны:		Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы		Нанды қадірлейік. Сөйлем
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары		1.2.1.2 оқу түрлерін (тұтас оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқу) қолдану; 1.3.5.1 мұғалімнің қолдауымен сөз, сөйлем, мәтінді тексеру, қатені түзету
Сабақтың мақсаты		Мәтінді түсініп оқиды. Мұғалімнің қолдауымен сөз, сөйлем, мәтінді тексереді, қатені түзетеді.
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы 8 минут	Оқушылармен сәлемдесу Оқушыларды түгендеу Оқушылардың зейінін сабаққа аудару Көңіл – күйіміз қандай? Ендеше сабағымызды бастайық?		Оқушылар сәлемдеседі. Кезекші оқушы сыныпты түгендейді Сабаққа назарын аударады. Керемет! Тамаша! Ғажап! Алақай! Оқушылар сабаққа зейінін салады		Керемет!
Психология-лық ахуал қалыптас-тыру. Алдыңғы білім 6 минут	«Көңіл – күй» психологиялық ахуал Кәне, кәне тұрайық Кіші шеңбер құрайық. Тұрсақ енді шеңберге Алақанды ұрайық Сабағымыз сәтті болсын Бүгінгі сабағымыздың мақсатына жеттейік Сабақта бір – бірімізді Сабақта уақытты Сабақта тапсырмаларға: Сабаққа қатысқанда: Белсенділік танытып, жақсы баға аламыз! «Жұлдызың жарқырасын» әдісі Топқа бөлу 1-топ: Сәулелі жұлдыз (қызыл) 2-топ: Жарық жұлдыз (күміс) 3-топ: Алтын жұлдыз (сары) 42 сабақ. «Мәтін» «Ноутбук» әдісі (Ноутбукта өткен тақырып бойынша тапсырмалар берілген) Әріп деген не? Дыбыс деген не? Қазақ әліпбиінде қанша әріп бар? Буын деген не? Сөздерді қалай тасымалдаймыз? Мәтін деген не? Мәтін бөліктерін ата Көктем туралы әңгімеле. 8наурыз- Аналар мерекесіне өзің білетін тақпақ айт ЕББҚ: Көктем мезгіліне сай келетін суреттерден лепбук құрастыр Ұстаз алдыңғы білімді қорытындылайды Дыбыстардан сөз, сөздерден сөйлем, сөйлемдерден мағыналары жақын болса, мәтін құралады. Мәтін дегеніміз - мағына жағынан бір – бірімен байланысқан екі немесе одан да көп сөйлемнен құралады. Мәтінге ат қойылады, яғни тақырып қойылады Мәтін үш бөліктен тұрады: басы (кіріспе бөлімі) ортасы ( негізгі бөлім) соңы ( қорытынды бөлім)		Оқушылар жылы лебіздерін білдіреді Сыйлаймыз,тыңдаймыз! Үнемдейміз! Нақты, дәл жауап береміз! Шапшаңдықты, тапқырлықты көрсетеміз Көктем мезгіліне сай келетін суреттерден лепбук құрастырады		Керемет! Ұжымдық ережені сақтайды ҚБ «Жұлдызың жарқырасын!» Дескриптор 1 Сұрақтарға жауап береді. 2.Сурет бойынша мәтіннің құрастырады 3.Лепбук құрастырады ҚБ «Жұлдызың жарқырасын!» ҚБ «Жұлдызың жарқырасын!»
Сабақтың ортасы 25 минут Ұжымдық жұмыс 5 минут Жеке жұмыс Дәптермен жұмыс Ұжымдық ж ұмыс Сергіту сәті Топтық жұмыс 5 минут	Жаңа тақырыпты ашу «Жұмыртқа аршу» әдісі Жаңа сабаққа болжам жасап көрейік. Суреттен не көріп тұрмыз? Нан қандай тағам? Біздің бүгінгі өтетін тақырыбымыз Нанға байланысты болмақ. Олай болса, оқулығымыздың 62-беті 43-сабақ 1-жаттығуға қарайық. -Нанды қадірлейік дегенді қалай түсінесіңдер? Сабақты видео жазба арқылы көрсету. Жұптық жұмыс: «Түсініп оқу лентасы» әдісі -Оқулықтағы мәтінді бір-бір сөйлемнен оқытып шығу ЕББҚ: Нан туралы қандай өлең білесің? Жатқа айт Көркем жазу Я я 2-жаттығу. Жазбаша орындалады. Орны ауыстырылып берілген сөздерден сөйлем құрастырып жазады. Сөйлемдегі сөздердің орындары ауысып тұрғанда мағынасы түсінікті болды ма? Сөйлем мағынасын түсіндіңдер ме? Неліктен? ЕББҚ: Әріп элементтерін жазу 3-жаттығу. Сөзжұмбақ шешу Дәнді дақыл. (Тары) Жер жыртатын құрал. (Соқа) Астық кептіретін жер. (Қырман) Астық оратын мәшине. (Комбайн) Нан пісіретін адам. (Наубайшы) Сөзжұмбақ шешуі: тоқаш «Ереже құрастыр» әдісі Сөйлем сөздерден құралады. Сөйлемдегі сөздер бір-бірінен бөлек жазылады: Балалар мектепке келді. Нан қоқымын шашпаңдар, Жерде жатса баспаңдар. Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Биология Презентация 2 сынып 25.03.2023 2163 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Ибраева Раушан Советовна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ