Предмет Русский язык

Кол-во учеников

Макс. балл

Процентное содержание баллов

суммативного оценивания

% качества

% успеваемости

низкий

удовлет.

средний

высокий

0-39%

40-64%

65-84%

85-100%

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Количество учеников

СОР 1

11

14

0

1

5

5

91

100

СОР 2

11

14

0

2

6

3

82

100

СОЧ

11

12

0

2

5

4

82

100

Достигнутые цели

Цели, вызвавшие затруднения

СОР 1

3.1.5.1 понимать и описывать события, героев в аудиовизуальном материале

3.2.4.1 пересказывать истории/рассказы, используя план/свои заметки

3.2.4.1 пересказывать истории/рассказы, используя план/свои заметки

СОР 2

3.3.4.1 формулировать уточняющие вопросы по содержанию текста и о поступках героев произведения

3.4.1.1 писать связные предложения по данной теме и создавать постер

3.5.1.4 понимать значения предложно-падежных конструкций: в, на – место действия; в, на – направление движения; из, с – исходный пункт движения; о – предмет речи, мысли; в – время; с – совместность; у – лицо, обладающее чем-либо

3.4.1.1 писать связные предложения по данной теме и создавать постер

3.5.1.4 понимать значения предложно-падежных конструкций: в, на – место действия; в, на – направление движения; из, с – исходный пункт движения; о – предмет речи, мысли; в – время; с – совместность; у – лицо, обладающее чем-либо

СОЧ

3.1.4.1 Определять причинно-следственную связь в прослушан ном тексте (события, герои)

3.2.5.1. Описывать сюжет из видео- или аудиоматериалов/ сопостав лять с жизненной ситуацией.

3.3.4.1. Формулировать уточняющие вопросы по содержанию текста и о поступках героев произведения.

3.4.1.1. Писать связные предложе ния по данной теме/ создавать постер.

3.2.5.1. Описывать сюжет из видео- или аудиоматериалов/ сопостав лять с жизненной ситуацией.

3.4.1.1. Писать связные предложе ния по данной теме/ создавать постер.