Анализ Сор Соч 8класс руский язык и литература

Предмет Русский язык и литература

Кол-во учеников

Макс. балл

Процентное содержание баллов

суммативного оценивания

% качества

% успеваемости

низкий

удовлет.

средний

высокий

0-39%

40-64%

65-84%

85-100%

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Количество учеников

СОР 1

4

12

0

3

1

0

25

100

СОР 2

4

12

0

2

2

0

50

100

СОЧ

4

30

0

2

2

0

50

100

Достигнутые цели

Цели, вызвавшие затруднения

СОР 1

8.1.3.1 Понимать содержание прозаических, драматических и поэтических произведений/ фрагментов, определяя ключевые моменты развития сюжета или конфликта

8.1.2.3 Образовывать деепричастия совершенного и несовершенного вида

8.1.2.3 Образовывать деепричастия совершенного и несовершенного вида

СОР 2

8.3.2.1 Определять стилистические особенности текстов публицистического стиля (статья, интервью, очерк, послание), официально-делового стиля (характеристика, автобиография, резюме); определять принадлежность текстов к смешанному типу на основе характерных признаков

8.4.1.1 Создавать тексты публицистического стиля (статья, интервью, очерк, послание) и официально-делового стиля (характеристика, автобиография, резюме)

8.5.2.2 Использовать деепричастные обороты и заменять их

8.4.1.1 Создавать тексты публицистического стиля (статья, интервью, очерк, послание) и официально-делового стиля (характеристика, автобиография, резюме)

8.5.2.2 Использовать деепричастные обороты и заменять их

СОЧ

8.1.5.1 Прогнозировать содержание по заголовку или началу текста

8.1.1.1 Понимать основную и детальную информацию сообщения продолжительностью 4-6 минут, объединяя разрозненные факты в общий контекст, определяя причинно-следственные связи и делая выводы

8.1.2.1 Понимать значение слов и терминов социально-культурной тематики

8.1.4.1 Определять основную мысль текста, выявляя авторскую позицию

8.3.6.1 Анализировать содержание художественных произведений (поэтических, прозаических, драматических), определяя структурно-композиционные особенности

8.3.7.1 Извлекать необходимую информацию из различных источников, определяя ее актуальность, достоверность, полезность и ценность

8.3.5.1 Составлять цитатный план

8.4.5.1 Писать эссе (объем 120-140 слов) по предложенной проблеме, выражая свое согласие/несогласие с позицией автора, соблюдая особенности текста рассуждения, рассуждения с элементами повествования

8.2.5.1 Участвовать в диалоге по общественно-значимым проблемам, аргументируя свою точку зрения

8.1.4.1 Определять основную мысль текста, выявляя авторскую позицию

8.3.6.1 Анализировать содержание художественных произведений (поэтических, прозаических, драматических), определяя структурно-композиционные особенности

8.3.7.1 Извлекать необходимую информацию из различных источников, определяя ее актуальность, достоверность, полезность и ценность

8.3.5.1 Составлять цитатный план

8.4.5.1 Писать эссе (объем 120-140 слов) по предложенной проблеме, выражая свое согласие/несогласие с позицией автора, соблюдая особенности текста рассуждения, рассуждения с элементами повествования

8.2.5.1 Участвовать в диалоге по общественно-значимым проблемам, аргументируя свою точку зрения