жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
«Антивирустық қауіпсіздік» 7 сынып
Қысқа мерзімді сабақ жоспары
Күні |
25.11.2026 жыл |
||
Пәні |
Информатика |
||
Мұғалімі |
Мыржикова Толкынай Дамеловна |
||
Сынып 7 «В» |
Қатысқандар саны: 22 |
Қатыспағандар саны: |
|
Тақырыбы: |
«Антивирустық қауіпсіздік» |
||
Оқу мақсаты: |
7.4.2.1 компьютерді зиянды бағдарламалардан қорғау Компьютерлік және биологиялық вирустардың ұқсастығы мен айырмашылығын, шығу тегін, ұстанымы мен қимылын және күресу жолдарын айқындау. |
||
Сабақтың мақсаты: |
|
||
Бағалау критерийі: |
|
||
Тілдік мақсаты: |
Оқушылар мүмкін: компьютерлік вирустар және олардан ақпаратты қорғау құралдары туралы топта талқылау, талқылауда негізгі ұғымдар мен терминдерді қолдану. Лексика және терминология: Компьютерлік вирус, антивирустық бағдарлама, зиянды бағдарлама, алдын алу, қорғау. Диалогқа / жазуға қажетті сөз тіпкестері: Вирус – бұл ..., вирус жұқтыру белгілері – ...., антивирустық бағдарлама – бұл ..., белгілі антивирустық бағдарламалар – ..., компьютердің вирус жұқтыруына жол бермеу ережелері – ...
|
||
Құндылықтарды сіңіру: |
Мәдени құндылықтарды сіңіру, ұжымдық, топтық және жеке жұмыс түрлерін кездестіре отырып, оқушылардың іс–әрекетінің нәтижелерін талқылай отырып, сыйластық, ынтымақтастық, әділдік, жауапкершілік және шығармашылық, бұл шығармашылықты, ізгі ниетті, көпшілдікті және ойлау қабілетін дамытады. |
||
Пәнаралық байланыс: |
Биология, қазақ тілі |
||
Сабақтың барысы: |
|||
Сабақтың кезеңдері: |
Педагогтың іс-әрекеті |
Білім алушының іс-әрекет |
Ресурстар |
Сабақтың басталуы 5 мин |
І. Ұйымдастыру бөлімі А) оқушылармен амандасады. ІІ. Топқа бөлу «Qazmath» сайты арқылы 1-топ «Компьютерлік вирус» 2-топ «Биологиялық вирус» 3-топ «Антивирус» |
Берілген топтар бойынша бөлініп отырады.
|
|
Сабақтың ортасы 15 мин
15 мин |
Миға шабуыл «Антивирустық қауіпсіздік» тақырыбындағы кілт сөздер арқылы тақырыпты ашу. Жұптасып, топпен әңгімелесу. Мақсат қоюға арналған сұрақтар: Біздің сабақта не талқыланады деп ойлайсыз? Сабағымыздың тақырыбын тұжырымдайсыз ба? Осы сабақта не білгіңіз келетінің өзіңіз анықтаңыз? Кіріспе бөлім «Биолгиялық вирус» бейнеролик қарап алайық Бүгінгі сабақта не туралы үйренесіндер? Өлі әлем Компьютерлік вирус- өздігінен көбеюге қабілетті арнайы программалар, ол программалар мен файлдарды құртуы, жоюы және компьютерді істен шығаруы мүмкін. Тірі әлем Биологиялық вирус- өздігінен пайда болған, тәуелсіз генетикалық құрылым, өздерінің қызметтік тіршілігін басқа жасушалардың ішінде атқарады. Вирустардың таралу жолдары:
Вирустардың қимыл әдісі Компьютерлік:
Биологиялық:
Зақымдау әдісі бойынша Резиденттік вирустар Резиденттік емес вирустар Алдын алу шаралары Компьютерлік вирустарды :
Биологиялық вирустарды :
Ұқсастығы
Айырмашылығы
Вирустарды байқайтын және жоятын программалар антивирустық программалар деп аталады. Антивирус - бұл компьютерді емдейтін дәрігер. Антивирустық типтері:
І. Тапсырма. Топтық жұмыс. Постер жасап, қорғау 1-топ. Компьютерлік вирустардын таралу жолдары, компьютерде пайда болған белгілері және алдын алу шаралары. 2-топ. Биологиялық вирустардын таралу жолдары, пайда болу белгілері және алдын алу шаралары. 3-топ. Антивирустық программалардың түрлері. Компьютерлік және биологиялық вирустардың ұқсастықтары мен айырмашылықтары. Дескриптор
|
Тақырыпқа байланысты сөздер табады.
Сұрақтарға жауап беру
Постер жасап, топпен қорғайды |
Word wall интернет ресурс Антивирустық қауіпсіздік тақырыбындағы кілт сөздер - Поиск слов
Ватман, түрлі түсті бояулар |
|
Биологиялық және компьютерлік вирустардың айырмашылығына қарағанда, ұқсастығы көп. Вирус адамзатқа қауіп төңдіреді, сондықтан да адамдар оған қарсы тұруды білу керек. |
|
|
Сабақтың соңы 10 мин |
Қорытындылау «Антивирустық қауіпсіздік» Үйге тапсырма: Эссе «Компьютерлік және биологиялық вирустар» Кері байланыс Бүгінгі сабақ жайлы өз ойларыңыз? |
|
Wordwall платформасы
Wooclap платформасы |
Дескриптор |
||
1 |
Постердін дұрыс, әдемі талапқа сай безендірілуі
|
1 – 3 |
2 |
Тақырыптын толық мазмұнының қамтылуы
|
1 – 5 |
3 |
Суреттердің тақырыпқа сәйкестігі
|
1 – 3 |
4 |
Дәлелдеменің нақтылығы
|
1 – 5 |
5 |
Тақырыптын толық жеткізілуі, ашылуы
|
1 – 5 |
6 |
Әсерлі баяндауы
|
1 – 3 |
«5» – 20 – 24 ұпай; «4» – 16 – 19 ұпай; «3» – 13 – 15 ұпай;
Дескриптор |
||
1 |
Постердін дұрыс, әдемі талапқа сай безендірілуі
|
1 – 3 |
2 |
Тақырыптын толық мазмұнының қамтылуы
|
1 – 5 |
3 |
Суреттер мен сызбалардың тақырыпқа сәйкестігі |
1 – 3 |
4 |
Дәлелдеменің нақтылығы
|
1 – 5 |
5 |
Тақырыптын толық жеткізілуі, ашылуы
|
1 – 5 |
6 |
Әсерлі баяндауы
|
1 – 3 |
«5» – 20 – 24 ұпай; «4» – 16 – 19 ұпай; «3» – 13 – 15 ұпай;
Дескриптор |
||
1 |
Постердін дұрыс, әдемі талапқа сай безендірілуі
|
1 – 3 |
2 |
Тақырыптын толық мазмұнының қамтылуы
|
1 – 5 |
3 |
Суреттердің тақырыпқа сәйкестігі
|
1 – 3 |
4 |
Дәлелдеменің нақтылығы
|
1 – 5 |
5 |
Тақырыптын толық жеткізілуі, ашылуы
|
1 – 5 |
6 |
Әсерлі баяндауы
|
1 – 3 |
«5» – 20 – 24 ұпай; «4» – 16 – 19 ұпай; «3» – 13 – 15 ұпай;
шағым қалдыра аласыз



Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген