Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Әдебиеттік оқу Алматымектеп

Бөлім:

САЛТ-ДӘСТҮР ЖӘНЕ АУЫЗ ӘДЕБИЕТІ

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып:

2сынып

Сабақтың тақырыбы:

№ 68 сабақ Ақ бата

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

2.1.1.1 – шығарманың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру

2.3.4.1 – мұғалімнің көмегімен орфографиялық, пунктуациялық, стилистикалық қателерді табу және түзету

Сабақтың мақсаты

Мақал-мәтелдерді біледі

Сурет бойынша сұрақтарға жауап береді

Құндылықтар

Ұлттық мүдде: ұлттық мұраға ұқыпты қарайды

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

5 минут

Өткенді пысықтау

5 минут

Сабақ

тың ортасы

20 минут

Сергіту сәті

2 минут

Сабақты қорыту

8минут

Кері байланыс

5 минут

Психологиялық ахуалды жақсарту

Өткенді пысықтау

6-тапсырма.

QR-пен жұмыс

Бейнематериалды көріп, ой

бөлісіңдер.

Тақырыпты ашу

1.«Жалғасын тап» ойыны.

2. Батаны қай кезде береді? Кімдер береді?

Жаңа тақырып

1-тапсырма

Ермек Өтетілеуовтің «Ақ бата» өлеңін

мұқият тыңда (14-аудио).

2-тапсырма

Не түсіндік?

1. «Ақтан сөзді терейін, ақ батамды берейін» өлең жолын

қалай түсінесің?

2. Бата-өлеңде қандай тілектер айтылған?

3. Бата берілгенде қол жаю не үшін қажет деп ойлайсың?

4. Автордың «Ақ бата» өлеңі ұнады ма?

Түсіндірме сөздік

Ақтан сөзді терейін – ақ ниетті, жақсы сөзден бастау.

Қауым – бұл жерде: адамдар тобы, жиыны, халық, ағайынтуыс, дос-жаран.

ЕБҚ

Үйде кім бата береді? Оның батасын жатқа білесің ба?

ЕҚБ

Батаның пайдасы бар ма? Ойланып, жауап бер.

3-тапсырма.

Жұмыс дәптеріне орындайық!

1. Бата туралы мақал-мәтелдерді көшіріп жаз. Есте сақта!

• Бота алғанша – бата ал.

• Ақсақалдан бата алған, құдайдың рақметіне жолығар.

• Жаңбырмен жер көгерер, батамен ел көгерер.

• Аздың атасы бiр, көптiң батасы бiр.

2. Батаны қандай жағдайда бе-

реді? Топтастыру жаса.

ФС тапсырмасы

Топтық жұмыс

4-тапсырма

Сурет бойынша сұрақтарға жауап бер.

1. Суретте бейнеленген атасы мен немересі туралы айт.

Олар не істеп жатыр?

2. Суреттердегі көріністің «бата» сөзімен қатысы бар ма?

3. Әкесі мен баласы не істеп жатыр?

4. Баланы еңбекке баулу дұрыс деп ойлайсың ба?

5-тапсырма.

Тұрмыс-салт жырларына нелер жатады?

Сызбаны толықтырып, әр тармағы туралы айтып беріңдер.

Үй тапсырмасы

6-тапсырма.

Үлкендерден бата түрлерін сұрап, жазып келіңдер

Сабаққа дайындық жасап, жақсы тілектер тілейді.

Үй тапсырмасын тексертеді

Тақырыпты ашады

Өлеңмен жұмыс жасайды

Сұраққа жауап береді

Өз ойын айтады

Жаңа сөздермен танысады

Жеке жұмыс жасайды

Жаттығу жасайды

Жұптық тапсырма орындайды

ТОптық жұмыс жасайды

Топтастыру жасайды

Үй тапсырмасын алады

Кері байланыс жасайды

Мақтап, мадақтап отыру

Дескриптор:

Бейнематериалды көріп, ой бөліседі-1б

ҚБ:

«Киіз үй» әдісі

Дескриптор:

Өлеңді түсініп тыңдап, мазмұндайды-1б

Дескриптор:

Сұрақтарға жауап береді-1б

Жаңа сөздердің мағынасын біледі-1б

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Акутенова Шынар Бакытжановна

18 Ақпан 2024

610

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Ақ бата 2-сынып

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Ақ бата 2-сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Алматымектеп баспасы бойынша әдебиеттік оқу пәнінен сабақ жоспары материалы ішінде 2-сыныпқа арналған

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Білім беру ұйымының атауы
Пәні:		Әдебиеттік оқу Алматымектеп
Бөлім:		САЛТ-ДӘСТҮР ЖӘНЕ АУЫЗ ӘДЕБИЕТІ
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сынып:		2сынып
Сабақтың тақырыбы:		№ 68 сабақ Ақ бата
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		2.1.1.1 – шығарманың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру 2.3.4.1 – мұғалімнің көмегімен орфографиялық, пунктуациялық, стилистикалық қателерді табу және түзету
Сабақтың мақсаты		Мақал-мәтелдерді біледі Сурет бойынша сұрақтарға жауап береді
Құндылықтар		Ұлттық мүдде: ұлттық мұраға ұқыпты қарайды
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі// уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Сабақ тың басы 5 минут Өткенді пысықтау 5 минут Сабақ тың ортасы 20 минут Сергіту сәті 2 минут Сабақты қорыту 8минут Кері байланыс 5 минут	Психологиялық ахуалды жақсарту Өткенді пысықтау 6-тапсырма. QR-пен жұмыс Бейнематериалды көріп, ой бөлісіңдер. Тақырыпты ашу 1.«Жалғасын тап» ойыны. 2. Батаны қай кезде береді? Кімдер береді? Жаңа тақырып 1-тапсырма Ермек Өтетілеуовтің «Ақ бата» өлеңін мұқият тыңда (14-аудио). 2-тапсырма Не түсіндік? 1. «Ақтан сөзді терейін, ақ батамды берейін» өлең жолын қалай түсінесің? 2. Бата-өлеңде қандай тілектер айтылған? 3. Бата берілгенде қол жаю не үшін қажет деп ойлайсың? 4. Автордың «Ақ бата» өлеңі ұнады ма? Түсіндірме сөздік Ақтан сөзді терейін – ақ ниетті, жақсы сөзден бастау. Қауым – бұл жерде: адамдар тобы, жиыны, халық, ағайынтуыс, дос-жаран. ЕБҚ Үйде кім бата береді? Оның батасын жатқа білесің ба? ЕҚБ Батаның пайдасы бар ма? Ойланып, жауап бер. 3-тапсырма. Жұмыс дәптеріне орындайық! 1. Бата туралы мақал-мәтелдерді көшіріп жаз. Есте сақта! • Бота алғанша – бата ал. • Ақсақалдан бата алған, құдайдың рақметіне жолығар. • Жаңбырмен жер көгерер, батамен ел көгерер. • Аздың атасы бiр, көптiң батасы бiр. 2. Батаны қандай жағдайда бе- реді? Топтастыру жаса. ФС тапсырмасы Топтық жұмыс 4-тапсырма Сурет бойынша сұрақтарға жауап бер. 1. Суретте бейнеленген атасы мен немересі туралы айт. Олар не істеп жатыр? 2. Суреттердегі көріністің «бата» сөзімен қатысы бар ма? 3. Әкесі мен баласы не істеп жатыр? 4. Баланы еңбекке баулу дұрыс деп ойлайсың ба? 5-тапсырма. Тұрмыс-салт жырларына нелер жатады? Сызбаны толықтырып, әр тармағы туралы айтып беріңдер. Үй тапсырмасы 6-тапсырма. Үлкендерден бата түрлерін сұрап, жазып келіңдер		Сабаққа дайындық жасап, жақсы тілектер тілейді. Үй тапсырмасын тексертеді Тақырыпты ашады Өлеңмен жұмыс жасайды Сұраққа жауап береді Өз ойын айтады Жаңа сөздермен танысады Жеке жұмыс жасайды Жаттығу жасайды Жұптық тапсырма орындайды ТОптық жұмыс жасайды Топтастыру жасайды Үй тапсырмасын алады Кері байланыс жасайды		Мақтап, мадақтап отыру Дескриптор: Бейнематериалды көріп, ой бөліседі-1б ҚБ: «Киіз үй» әдісі Дескриптор: Өлеңді түсініп тыңдап, мазмұндайды-1б Дескриптор: Сұрақтарға жауап береді-1б Жаңа сөздердің мағынасын біледі-1б Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Бастауыш сынып Сабақ жоспары 2 сынып 18.02.2024 610 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Акутенова Шынар Бакытжановна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ