Ақ қоян.Ашық сабақ

Іс –әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивацилық қозғаушы

Шаттық шеңбері

Балалар шеңбер бойына тұрып, тәрбиешінің көмегімен Өтепберген Ақыпбергенұлының төмендегі өлең жолдарын қайталайды.

Жақсылық көрген біреуден,

Мен қандаймын? Деп ойла

Жамандық көрген біреуден ,

Мен қандаймын? Деп ойла.

Балалар шаттық шеңберде тұрып амандасады.

Барлығы бірдей қимылдар жасап қайталайды.

Өлең жолдарын қайталап айтады.

Ұйымдастырушылық ізденіс

Кіріспе әңгіме.

Бүгінгі і-әрекетімізде Ақ қоян ертегісін оқып, мазмұнын ашамыз.

Ертегіні оқып беру.

Сұрақ-жауап:

-Ертегі сендерге ұнады ма?

-Ақ қоян кімді көреді?

-Қоян оған неге жақындамады?

-Ақ қоян неі жақсы коеді?

Қоян ойыны.

Қоян,қоян тұршы

Беті қолды жушы.

Айнаға қарашы

Шашынды тарашы

Әй-әй көйлек киіп

Сабағына баршы

Қоян әні

Ұзын құлақ сұр қоян

Естіп қалып сыбдырды,

Ойлы-қырлы жерленмен

Ытқып-ытқып жүгірді

Қарап еді артына

Қиығын салып көзінің

Келе жатқан томпандап

Көжегі екен өзінің

Балалардың жауабы.

Ертегіні мұқият тыңдап сұрақтарға жауап беріп отырады.

Баріде бір шеңберде тұрып, Қоян ойынын қайталап ойнай алады.

Ұзын құлақ сұр қоян әнің баріде бірге қайталап айтады.

-Балалар, сендерге ойын ұнады ма?

-Бүгінгі іс-әрекетімізде қандай ертегімен таныстық?

Балалар ойынның ұнағаның айтады.

Қандай ертегімен танысқанын айтады.

Баріде секіріп, қоянның қимылдарын жасайды.

Рефлекстік түзету

Өткізілген жаңа тақырып бойынша балаларға сұрақтар қою. Жеке-жеке. Әр баладан түсінгендерін сұрау.Қорытындылау. Балаларды мақтап мадақтау.

Балалардың жауаптары.

Сабақ сонында барлық бала мақтап, мадақталынады, Сыйлықтар беріледі.