Бөлім

Су – тіршілік көзі

Пәні:

Әдебиеттік оқу

Күні:

02.04.2025ж

Педагогтің аты-жөні:

Н.Дусбаева

Сынып: 3 «Ә»

Қатысқандар саны: 15 Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

«Ақбас торғай»(ертегі)

Оқу бағдарламасы

на сәйкес оқыту мақсаттары

3.1.2.1 – шығарманың мазмұнын бірлесе құрастырған жоспар бойынша немесе өз сөзімен толық, таңдауына қарай мазмұндау.

3.1.5.1 өз ойы мен сезімін көркем-бейнелі сөздерді қолдана отырып жеткізу

Сабақтың мақсаты

Шығармаға жоспар құру және әңгімелеу

Құндылық

Тұратын үйін, ауласын, қаласын таза ұстау, қоғамдық орынға және қоршаған ортаға ұқыптылықпен қарау

Сабақ барысы

Сабақтың

кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

5 мин

Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал орнату.

«Қалай сөйлейді?» ойыны

«Ой қозғау» әдісі

Бөлімнің қалай аталатынына мән беріңдер. Пікірдің дұрыстығына дәлел келтіріңдер.

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау

Оқушылар сабаққа назар аударады.

Пікірдің дұрыстығына дәлел келтіреді

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Оқулық

80 -бет

Сабақ

тың ортасы 11 мин

1-тапсырма

Ұжымдық жұмыс

«Біліміңді қолдан» әдісі

Мәтінді тыңда.

Мәтіндегі суреттерді пайдаланып, ертегіні әңгімеле.

ЕББҚ

Ертегі не туралы?

Талқылау сұрақтары:

1.Мәтін неліктен ертегіге жатады?

Ертегі мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді

Сұраққа жауап береді

Дескриптор:

-ертегінің негізгі ойын анықтайды-1б

-ертегінің басты тақырыбын анықтайды-1б

-суреттер бойынша ертегіні әңгімелейді-1б

ЕББҚ

Дескриптор:

-тапсырманы орындайды

Оқулық

80-82 –беттер

10 мин

Сергіту сәті

2 минут

2- тапсырма

Жеке жұмыс

«Талда» әдісі

Ертегі бойынша берілген суреттерге тақырып қойып, әңгімеле.

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

1.Торғайдың іс әрекетіне не айтар едің?

Суреттерге тақырып қояды

Сұраққа жауап береді

«Комментарий» арқылы

Жұлдызшалар

Дескриптор:

-бірінші суретке тақырып қояды-1б

-екінші суретке тақырып қояды-1б

-себебін түсіндіреді-1б

ЕББҚ

Дескриптор:

- тапсырманы орындайды

Таратпа

қалам

10 мин

3 – тапсырма

Жұптық жұмыс

«Көршіңмен әңгімелес» әдісі

Ертегіні бөліктерге бөліп, ат қой. Әңгімеле.

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

1.Торғайдың көңіл-күйі неге жабырқаулы болды?

Ертегіні бөліктерге бөліп, ат қояды

Сұраққа жауап береді

«Отшашу» арқылы бір-ірін бағалау

Дескриптор:

-ертегіні бөліктерге бөледі-1б

-бөліктерге ат қояды-1б

-себебін түсіндіреді-1б

-бөліктер бойынша мазмұнын айтады-1б

ЕББҚ

Дескриптор:

- тапсырманы орындайды

таратпа

қалам

Сабақ

тың соңы

7 мин

Рефлексия

«Детальдарын қосу» әдісі

Жеке жұмыс істеу кезінде мұғалімге алған білімдерін көрсету үшін әр оқушы сабаққа байланысты бір сөйлем айтып, келесі оқушы сөйлемді көбейтіп жеткізуі қажет. Сөйлемі барынша дұрыс және нақты болуы керек.

Үйге тапсырма

8-тапсырма 83-бет(таратпа)

Оқушылар «Детальдарын қосу» әдісінде бүгінгі өткен сабақ жайлы өз ойларын қысқа және кеңейтілген түрде айтады

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!