Бөлім

Су – тіршілік көзі

Пәні:

Математика

Күні:

18.04.2025ж

Педагогтің аты-жөні:

Н.Дусбаева

Сынып: 3 «Ә»

Қатысқандар саны: 15 Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Ақиқат немесе жалған пікірлер құру 144-сабақ

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

3.4.2.1 ақиқат немесе жалған пікірлер құру

Сабақтың мақсаты

Ақиқат немесе жалған пікірлерді құруды үйрену

Құндылық

Тұратын үйін, ауласын, қаласын таза ұстау, қоғамдық орынға және қоршаған ортаға ұқыптылықпен қарау

Сабақ барысы

Сабақтың

кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

5 мин

Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал орнату.

«Қалай сөйлейді?» ойыны

Үй тапсырмасын тексеру

№ 5(ә), 37 –бет

А – 2,4,6,8,10

В – 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

«Ой қозғау» әдісі

Берілген сөйлемдердің қайсысы пікір болып табылады?

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау

Ақиқат немесе жалған пікірлерді құруды үйрену

Оқушылар сабаққа назар аударады.

Тапсырманы тексертеді

Берілген сөйлемдердің ішінен пікірді анықтайды

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Таратпа

қалам

Сабақ

тың ортасы

11 мин

1-тапсырма

Ұжымдық жұмыс

«Анықта» әдісі

Пікірлердің ақиқат немесе жалған екенін анықта.

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

1.Ішкі жиын деген не?

Пікірлердің ақиқат немесе жалған екенін анықтайды

Сұраққа жауап береді

Дескриптор:

-ақиқат пікірді анықтайды-1б

-себебін түсіндіреді-1б

-жалған пікірді анықтайды-1б

-себебін түсіндіреді-1б

ЕББҚ

Дескриптор:

-тапсырманы орындайды

Оқулық

№2

39–бет

таратпа

қалам

10 мин

Сергіту сәті

2 минут

2- тапсырма

Жеке жұмыс

«Құрастыр» әдісі

Кестені пайдаланып, ақиқат пен жалған пікірлер құрастыр.

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

1.Тапсырмадан не үйрендің?

Ақиқат пен жалған пікірлер құрастырады

Сұраққа жауап береді

«Комментарий» арқылы

Жұлдызшалар

Дескриптор:

- ақиқат пікірді анықтайды-1б

-жалған пікірді анықтайды-1б

-себебін түсіндіреді-1б

ЕББҚ

Дескриптор:

-тапсырманы орындайды

!

Таратпа

қалам

10 мин

3 – тапсырма

Жеке жұмыс

«Біліміңді қолдан» әдісі

Көбейтінділерді көбейткіштердің квадраты немесе кубына айналдырып, өрнектің мәнін есепте.

7 * 7 *7 = 7 ³ = 343

10 * 10 = 10 ² = 100

8 * 8 * 8 =8 ³ =512

4 * 4 = 4 ² = 16

9 * 9 * 9 = 9³ = 729

20 * 20 =20 ² =400

Көбейтінділерді көбейткіштердің квадраты немесе кубына айналдырып, өрнектің мәнін есептейді

Дескриптор:

-көбейтінділерді көбейткіштердің квадратына айналдырады-1б

-өрнектің мәнін есептейді-1б

- көбейтінділерді көбейткіштердің кубына айналдырады-1б

-өрнектің мәнін есептейді-1б

Оқулық

№5(а),

40-бет

Дәптер

қалам

Сабақ

тың соңы

7 мин

«Детальдарын қосу» әдісі

Жеке жұмыс істеу кезінде мұғалімге алған білімдерін көрсету үшін әр оқушы сабаққа байланысты бір сөйлем айтып, келесі оқушы сөйлемді көбейтіп жеткізуі қажет. Сөйлемі барынша дұрыс және нақты болуы керек.

Үйге тапсырма

№5(ә), 41-бет

Оқушылар «Детальдарын қосу» әдісінде бүгінгі өткен сабақ жайлы өз ойларын қысқа және кеңейтілген түрде айтады

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!