Ақиқатты жолға алып, адалдықпен өмір бастайық

Сабақ мақсаты: Оқушыларға адалдықпен өмір сүрудің маңыздылығын ұғындыру арқылы ақиқат құндылығының мәнін ашу.

Міндеттері:

Білімділік:оқушыларға адал өмір сүрудің мәнін түсіндіре отырып, қарапайымдылық қасиеті туралы түсінік беру.

Дамытушылық: Оқушыларды шынайы қарым-қатынас жасауға үйрету арқылы адалдық қасиетіне баулу.

Тәрбиелік: оқушыларды қарапайымдылыққа,адалдыққа, шыншылдыққа тәрбиелеу.

Ресурстар:

үнтаспа, оқулық, дәптер

Сабақ барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңi.

5 «Т» ережесін еске түсіру.

Тәртіп

Талап

Тазалық

Тыныштық

Татулық

2. Үй тапсырмасын тексеру.

№2 сабақ. «Түлкі мен ешкі» ертегісі

• Түлкінің айтқаны шындыққа жата ма? Неліктен?

• Әрдайым шындықты айту жөн бе? Неліктен?

• Өз өмірлеріңнен шындықпен жол тапқан мысалдар келтіріңдер?

Ескертулер

3. Дәйексөз.

«Ақиқат- адалдықтың бастауы» нақыл сөз

Дәйексөзді әуелі ұл балалар ,сосын қыз балалар қайталап айтады. Сосын барлығы хормен айтады

Дәйексөзді қалай түсінесіңдер?

4. Әңгiмелеу (сұхбат)

«Адал бала»

(корей ертегісін кідіріспен әңгімелеу)

Ерте – ерте ертеде таулы ауылда бір бала өмір сүріпті. Оның жалғыз анасы ғана бар екен. Ол ағаш кесіп, базарға сатып, анасына көмектеседі екен. Күндердің күнінде бала ағып жатқан тау суына жуынбақшы болады. Өзен жағасында өсіп тұрған үлкен мәуе бәйтеректі көріп: «Осы ағаш біраз табыс әкеледі, кесіп ала қояйын», -деп, балтасын сермей бергенде, суға түсіріп алады.

Бала жылап жібереді, оған балта алтыннан да қымбат қой. Ағашты енді немен кеседі?

Бір кезде ғайыптан бір ақсақал шыға келеді.

• Балам, неге жылап отырсың?

Бала болған жағдайды айтып береді.

• Жасыңды тый, балам, балтаңды тауып берем, - дейді де, суға сүңгіп кетеді.

Бір кезде ақсақал судан шығып:

• Мынау ма, сенің балтаң? – деп таза алтыннан жасалған балтаны көрсетеді.

• Баланың орнында болсаңдар не істер едіңдер?

• Ол не дегеніңіз. Менікі емес!

Ақсақал мырс етеді де, суға қайта қойып кетеді.

Сәлден соң қолына күміс балта ұстап қайта шығады.

• Мә, балтаңды ал, -дейді.

• Баланың орнында болсаңдар не істер едіңдер?

• Жоқ, ата. Менің балтам темірден жасалған болатын.

Ақсақал тағы да суға сүңгіп кетеді. Бұл жолы баланың өз балтасын алып шығады. Бала өз балтасын көріп, қуанып кетеді.

• Міне, менің балтам осы. Сізге көп-көп рақмет.

Ақсақал жымия күліп, баланың басынан сипайды.

• Жарайсың, балам! Сен өзгенікін алған жоқсың, алтын мен

күміс сенің адал жүрегіңе дақ түсірмеді. Сен енді үш балтаның да иесісің. Оларды базарға сатып, ақша қыл. Осындай ұл өсірген анаң біреуге жалшы болмай, ханшадай болып өмір сүрсін, - деді де, ақсақал көзден ғайып болды.

• Шыншылдық дегенді қалай түсінесің?

• Сеніңше шыншыл бала қандай болады?

• Шындық не үшін керек деп ойлайсыңдар?

Балалардың жауаптары тыңдалып,түйінделеді.

-Жарайсыңдар,балалар!өте дұрыс айтасыңдар!Жақсы бала әдепті,сыпайы,қамқор,қайырымды,жауапкершілікті, адал болады. Сондай жақсы қасиеттердің бірі-шыншыл болу,өтірік айтпау.

5. Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.

Жақсылық жасайық.

1-тапсырма. Ертегі кейіпкерлерінің суретін дәптерге салады.

2-тапсырма. «Түлкі мен ешкі» ертегісінен не үйренгендерін, яғни қандай құндылықтар мен қасиеттерді үйренгенін айтып береді.

6. Топпен ән айту.

Ата ақылы

А.Хангельдин

Шындық деген -ар-ұят, Айтпа ,жаным, өтірік,

Әділдік пен адалдық. Болсам десең үлгілі.

Бол ісіңе мұқият, Мәпелеген өсіріп,

Қашсын десең жамандық. Сен де еліңнің бір гүлі....

7. Үй тапсырмасы.

№3 сабақ. «Сыпайы қоян» ертегісі.