Мұғалімнің

аты-жөні

А. Берсүгірова

Қармақшы ауданы, №79 мектеп

2 апта

_ күн

2 сабақ

Уақыты: ____________

Сабақ атауы

Информатика. Ақпарат

Сілтеме

Білім стандарты, пән бағдарламасы,  «Информатика» оқулығы – 6-сынып, Интернет материалдары

Жалпы мақсаты

Оқушыларға Информатика. Ақпарат терминдерін түсіндіру.

Міндеттері

• Информатика пәнімен танысу

• Ақпарат сөзінің мағынасын білу

Күтілетін нәтиже

1. Информатика сөзінің шығу тарихын біледі

2. Ақпарат сөзімен танысады.

3. Информатика. Ақпарат туралы мәлімет алады.

Негізгі идеялар

Материалдарды талдау барысында Информатика. Ақпарат туралы біледі

Тапсырмалар /Wiki материалдары/

 Ғаламтор, Power Point, ресурстар, «Білім беру платформасы»1

Сабақ бойынша мұғалім жазбалары

Уақыты

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушы іс-әрекеті

3 минут

10 минут

2 минут

3 минут

15 минут

2 минут

7 минут

2 минут

2 минут

І.Ұйымдастыру кезеңі

а) сәлемдесу

б) сабаққа дайындығын тексеру

в) оқушылар назарын сабаққа аудару үшін топқа бөлу

ІІ. Маңызын арттыру

1.«Көршіңе әңгімелеп бер» әдісі

А) Алғашқы дәрігерлік көмек дегенді қалай түсінесің?

Б) Көз жаттығуларын ата

2.«Сөйлемді толықтыру» ақпараттық диктант

3. Бағалау - «Бағдаршам»

Жұмыс барысын бақылау нысандары, өзін - өзі және өзара бақылау тәсілдері

ІІІ. «Миға шабуыл»

(Оқушыларды жаңа сабаққа дайындау)

1. «Ақпарат» деген не?

2.Мәтінмен жұмыс

«Қара.Оқы.Жап. Жаз» - әдісі

1-топ: Ақпарат деген не?

2-топ: Ақпараттың түрлері

3-топ: Ақпаратттың қасиеттері

3 .«Екі жұлдыз, бір тілек» - бағалау

(Топтардан өзара бағалау сұралады)

Жұмыс барысын бақылау нысандары, өзін - өзі және өзара бақылау тәсілдері

IV.Білімді жинақтау және жүйелеу

«Үш қадамдық сұхбат» әдісі

1. Ақпарат деген не?

2. Ақпараттың түрлері

3. Ақпаратттың қасиеттері

V. Оқушылар білімін бақылау және бағалау

Бағалау - «Бағалау парағы»

VI. Сабақты қорыту, бағаларды хабарлау

1. Үшке дейін санап,сәйкестігін тауып топ болып жиналу

1.Үй тапсырмасы бойынша бір- бірлеріне сұрақтар қояды

2. Оқушылар ақпараттық диктантты толықтырады.

Оқушылар үйге берілген тапсырма бойынша «Бағдаршам» арқылы бағалайды

Оқушылармен бірлесе отырып, аталған ұғымға қатысты оқушы лардың білімдері жинақталады

Топтарға мәтінмен танысып шыққаннан кейін, өздеріне берілген тақырыпты постермен қорғау сұралады

Әр топ бірін – бірі топтың жасаған жұмыс алгоритміне орай бағалайды.

1-топ сұрақ қояды, 2-топ жауап береді. Осы әрекет тиісінше топтар арасында жүргізіледі

Оқушылар өздерінің сабақты меңгеру дәрежесін «Бағалау парағы» арқылы бағаланады;

Сабақтың жабдықтары

Мультимедиа, интерактивтік тақта, компьютер,постер, маркер, қарындаш, электронды оқулық

Келесі тапсырмалар /портфолио/

Информатика. Ақпарат

Келесі оқу

Қосымша материалдар даярлап келу

Сабақты талдау

1.

2.

3.

Тәжірибелік сабақты бағалау

1.

2.

Сабаққа өзгертулер енгізу

 Топтық жұмыстар қорғау, жұптық жұмыстар