Ақпаратты өлшеу

Педагогтің аты-жөні:

Толендиева А

Бөлім:

Компьютер мен желілердің техникалық сипаттамалары

Күні:

Сынып: 8

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

Ақпаратты өлшеу

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

8.2.1.1-ақпарат көлемін анықтауда алфавиттік (әліпби) тәсілін қолдану

Сабақтың мақсаты

Ақпараттардың көлемін есептеуде алфавиттік тәсілді қолданып есептер шығарады және салыстырады

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңдері

Педагогтің әрекеті

Білім алушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Сабақтың ортасы

Сәлемдесу, психологиялық жағымды ахуал туғызу.

«Үш пен екі санының еселігі» әдісі.

Осы әдіспен психологиялық жағымды орта туғызып, топқа бөлінеді

Алдыңғы білімді еске түсіру, үй тапсырмасын тексеру

Салыстырыңдар (қарым – қатынас таңбасын қойыңыз)

а) 200 байт және 0,25 Кбайт.

b) 3 байт  және 24 бит.

с) 1536 бит және 1,5 Кбайт.

d) 1000 бит және 1 Кбайт.

е) 8192 байт және 1 Кбайт.

Топтық өзара бағалау жасайды

ТЖ.

 І топ: Алфавит қуаттылығы-84 символ, ақпарат көлемі 2,5Кбайт болса, мәтінде қанша символ бар?

ІІ топ: Хабарлама 3 беттен тұрады, әр бетте 25 жол бар. Әр жолда 60 символ жазылған. Хабарламадағы барлық ақпарат көлемі 1125 байт болса, қолданылған алфавитте қанша түрлі символ бар ?

ЖЖ.

А тайпасында 32 символдан тұратын алфавит бар. В тайпасының 64 символдан тұратын алфавиті бар. Аталған тайпалардың көсемдері хатпен алмасты. А тайпасының хаты 8 символдан, ал В тайпасының хаты 70 символдан тұрады. Хаттағы ақпарат көлемін салыстырыңдар.

ӨЖ. (Компьютерде MS Excel программасында орындау)

А). Компьютерде терілген мақала 30 беттен тұрады, әр бетте 40 жол бар, әр жолда 50 символ бар. Мақаланың ақпараттық көлемі қандай?

В). Компьютер арқылы терілген кітап 150 беттен тұрады. Әр бетте 40 жол бар, әр жолда 60 символ бар. Кітаптың ақпараттық көлемі қандай? Жауабы Кбайт және Мбайтпен есептеңдер.

Дәптерге орындайды

Салыстыруды орындайды

Топтар топ ережесін сақтай отырып есептерді орындайды

Бірін бірі тексереді

Компьютер қолданады

Мадақтау

Қалыптастырушы бағалау Мұғалім оқушыларды сабаққа қатысу белсенділігі мен сұраққа жауап беру деңгейіне қарай «Қошеметтеу» әдісі арқылы бағалайды.

Дескриптор: 

Алфавитте қанша символ бар екенін анықтайды;

Алфавиттің қуаттылығын өлшей алады;

Берілген мәтіннің ақпараттық көлемін анықтай алады

Дескриптор

-N=2^x формуласын қолданып А тайпасының символ салмағын және хат көлемін табады 2 балл

-N=2^x формуласын қолданып В тайпасының символ салмағын және хат көлемін табады табады 2 балл

-хаттарды салыстырады 1балл

Дескриптор:

-мақаланың көлемін табады

-кітаптың ақпараттық көлемін табады

-Кб қа айналдырады

-Мб қа айналдырады

-MS Excel программасын қолданады

Сабақтың соңы

Рефлексия

«Бес саусақ»

1

Ақпарат көлемі

a) Мәтіндегі символдардың санына қарай ақпарат мөлшерін есептеу тәсілі

2

Бит

b) Екілік жүйедегі ең кіші ақпарат бірлігі

3

Алфавит

c) Ақпараттың сандық өлшемі

4

Логарифм

d) Ақпарат беруге қажетті таңбалар жиынтығы

5

Ақпаратты алфавиттік тәсілмен өлшеу

e) Алфавиттегі таңбалар санын есептеуге негізделген математикалық функция

6

Символдар саны

f) Мәтіндегі әріптер мен таңбалардың нақты саны

7

Алфавиттегі таңбалар саны

g) Бір символдың кодталуы үшін қажет бит саны