Ақпаратты өңдеу тәсілдері.

Қысқа мерзімді жоспар

Сыныбы: 5
Пәні: информатика

Тақырыбы: Ақпаратты өңдеу тәсілдері. 
Мақсаты: Оқушыларға ақпарат сөзін оның мазмұнын, ақпараттың түрлері мен 
қасиеттерін алыну таралу жолдарын түсіндіру меңгерту.
Күтілетін нәтиже: Оқушыларға ақпарат сөзін оның мазмұнын, ақпараттың түрлері мен 
қасиеттерін алыну таралу жолдарын түсінеді және өмірде қолданады.
Модульдің кіріктрілуі: Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер. 
Оқыту мен оқуда ақпараттық-коммуналдық технологиыларды АКТ пайдалану.
Оқушылардың жасерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу 

Уақыты
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Ресурстар

3 минут




Кіріспе.
Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушылармен сәлемдесу.
Оқушыларды түгендеу. 

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру 
Топтастыру. 
2 топқа топтастыру 


Мұғаліммен сәлемдесу.





1, 2 ге саналу арқылы 2 топқа бөлінеді. 





Компьютер.


Саналу арқылы.

10 минут




Үй тапсырмасын пысықтау:
Топтық әдісі арқылы барлығына сұрақтар беремін. 
Техникалық қауіпсіздік ережесі туралы.
Жалпы сыныптағы қауіпсіздік талаптары.
ДК-да жұмысты бастау алдындағы талаптар.
Жұмыс істеу кезіндегі талаптар.
Апаттық жағдайлардағы талаптар.
Жұмысты аяқтағанда қойылатын талаптар.

Топты, бірін-бірі бағалауға нұсқау беру.

Оқушылар үй жұмысы бойынша берілген сұрақтарға топ болып орындарында отырып жауап береді.












Топты бағалайды бағдаршам арқылы. Өзара бірін-бірі бағалау.
















Бағдаршам түстері.

10 минут







Негізгі бөлім:
Сабақтың мақсатын түсіндіремін.
Оқулықтарынан өз беттерінше жаңа тақырыпты оқуға нұсқау беремін.




Оқушылар оқулықтарынан жаңа сабақтың материалын көріп бүгінгі тақырыптың мән-мағынасын өздері ашып береді.



Оқулық.





10 минут













Әңгіме дебат әдісін қолдана отырып, оқушылардың жаңа тақырыпқа қатысты ойларын ортаға салып мәлімет алмасып тақырыпты талқылауына нұсқау беремін.




Топты, бірін-бірі бағалауға нұсқау беру.
Әр топ тақырыпты талқылап, түйінді идеяларын және берілген тапсырманың жауабын ортаға салып талқылайды. Оқушылар өздігімен мазмұн мен тапсырма орындаудың форматын таңдайды, ақпарат жинастырады, оларды талдап, бағалайды. Топтар бір-біріне сұрақ қояды.

Топты бағалайды қол саусақтары арқылы. Өзара бірін-бірі бағалауға нұсқау беру.
Флипчарт, маркер.








Қол саусақтары.

10 минут
Қорытынды:
Ромашка әдісі арқылы бүгінгі тақырыпты қорытындылауға нұсқау беремін.

Оқушылар плакатқа ромашка гүлінің суретін салып оны бүгінгі тақырыпта туындаған мәселелермен оның шешілу жолдарын жазу арқылы толтырады.

Плакат, маркер.


2 минут

Екі жұлдыз бір тілек әдісі бойынша бүгінгі сабақта қызықты болған екі мәселені және білгісі келетін бір мәселені стикерге жаздырып тақтаға ілуіне нұсқау беру.

Үйге тапсырма: Ақпараттың өңдеу тәсілдері.

Жиынтық бағаны өзім қоямын.
Стикерге өз ойларын жазады.






Үй тапсырмасын белгілеп алады.


Стикер.